Конспекти занять з дітьми

«В гості до Зимушке - Зими»

Розважальний дозвілля для середньої групи.

Автор: Щеглова Тетяна Іванівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії муніципального бюджетного освітнього закладу центру розвитку дитини - дитячого садка № 13 «Суничка» р. Смоленська.

Цілі:
- допомогти дітям відчути красу зимового пейзажу;
- виховувати дбайливе ставлення до природи;
- створити у дітей радісний настрій за допомогою залучення до святкових заходів.

Завдання:
- розвивати прагнення спілкуватися з однолітками в процесі ігрової діяльності;
- розвивати рухові навички: швидкість, координацію, силу;
- розвивати пізнавальну активність, уяву;
- вдосконалювати навички й уміння в малюванні;
- формувати первісні уявлення про виразні можливості музики;
- виховувати у дітей дружелюбність, уміння радіти успіхам інших.

Обладнання: костюми для персонажів; музичний центр; «сніжки»; обручі; ялинки; «сніжинки»; «бурульки»; «сліди»; будинок Зими; скриньку; солодкі сюрпризи; ватяні палички; альбомні листи; гуаш.

Учасники: Зимонька - Зима, Сніговик, діти середньої групи.

Група красиво прикрашена. В кутку будинок Зимушки-Зими.

Звучить музика, з'являється Зима.

Зима. - Здрастуйте, дівчата і хлопці! Я до вас у гості прийшла, ви мене впізнали?
Діти. - Так.
Зима. - Я прийшла з морозами, вітрами, хуртовинами. А ви морозів та хуртовин боїтеся?
Діти: - Ні.
Зима. - Я Люблю веселих і сміливих хлопців. Хочете зі мною потанцювати? Тоді, стаєте скоріш в хоровод.

(Хоровод «Зимушка-Зима!», пісня вик. С. Зоріна «Ой, зима, зима»).

Зима. - Як чудово ви танцюєте. А хочете побувати в моєму царстві, зимовому державі?
Діти. - Так.
Зима. - Тоді сідаємо в поїзд «Зимушка - Зима» і вирушаємо в дорогу. (Діти стають паровозиком). Ой, щось наш поїзд ніяк не може рушити. Що б це значило? Зараз запитаю у машиніста - веселого Сніговика, що сталося?
- Сніговик - машиніст, чому поїзд стоїть на місці?
Сніговик. - Поїзд мій чарівний, щоб він рушив, треба відгадати загадки.

 ЗАГАДКИ:
Чарівні туфлі
Одягнеш на ноги -
І відразу помчишься
По зимовій дорозі.
(ковзани)

Взимку на гілках яблука,
Скоріше їх збери!
І раптом злетіли яблука,
Адже це...
(снігурі)

Ми його зліпили спритно.
Очі є і носа-морквинка.
Трохи тепло - заплаче вмить,
І розтане ...
(сніговик)

Випала з сніжної хмаринки
Та потрапила до нас на ручки.
Ця снігова пушинка,
Срібляста...
(сніжинка)

Чиї малюнки на вікні,
Як візерунок на кришталі?
Щипає всякого за ніс
Зимовий дідусь...
(мороз)

Хто, вгадай-ка, сива господиня?
Труснула перинки - над світом пушинки.
(зима)
Заморозив чарівник
І озера, і струмок.
Дихав Холодом, і ось -
Не вода в струмку, а ...
(лід)

Сніговик. - Молодці, хлоп'ята, всі загадки відгадали, а тепер увага, потяг «Зимушка-Зима», відправляється в шлях.

Звучить музика (мінусовка пісні Паровозика з м/ф «Паровозик із Ромашкова»).

Сніговик. - Ну, друзі, доставив я вас в царство Зими.
Діти. - Спасибі.
Зима. - Хлопці, а чим ви займаєтеся взимку?
Діти. - Сніговиків ліпимо; на санках, ковзанах і лижах катаємося; в сніжки граємо.
Зима. Я теж люблю грати в сніжки. Давайте пограємо.

Гра «Влуч сніжком».
Зима і сніговик тримають у руках два обруча, обвитих мішурою. Кожна дитина закидає в них по однаковій кількості сніжків. Потім підраховується кількість влучень. Якщо грають команди, кожна дитина розкидає по одному сніжку.

Зима. - От молодці, хлопці! Спритно сніжки кидаєте! А давайте ще пограємо.

Гра «Передача снєжка».
Звучить музика, і той, у кого по закінченні музичної фрази виявиться сніжок, танцює.

Зима. - Чудово ми пограли, хлопці. А, який скоро свято до нас прийде?
Діти. - Новий рік.
Зима. Правильно. Подивіться, скільки в моєму царстві ялинок. А ви допоможете мені нарядити найкрасивішу ялинку на свято.
Діти. - Допоможемо.
Зима. - Їй у нас буде дуже добре. Пухнастий сніжок з усіх гілочок сдуем?
Діти. - Так.
(Здувають сніжинки з гілок).

Гра «Прикрась ялинку».
Для кожної команди видаються іграшки в коробці. І починають прикрашати ялинку. Перемагає та команда, в якій швидше закінчуються іграшки. Коробки потрібно зробити красиві, іграшки використовувати б'ються.

Зима. - Ось так ялинка. Просто диво, так ошатна і красива.

Звучить музика (музика П. І. Чайковського, фрагмент танцю феї Драже).

Зима. - Ой, хлопці, чуєте музику? Це Дід Мороз грає на бурульках. Зберемо для оркестру Діда Мороза ще більше бурульок?
Діти. - Так.

Гра «У кого більше бурульок».
Зробити непарна кількість бурульок з пластикових пляшок. Розкидати їх по підлозі. Чия команда більше збере бурульок, та і перемогла.

Зима. - Ви, напевно, замерзли в моєму царстві-державі? Давайте погреемся. (Масаж)

«Неболейка». Самомасаж біологічно активних зон шкіри.

Щоб горло не боліло, ми його погладимо сміливо.
(Долонями погладжувати шию м'якими рухами зверху вниз).

Щоб не кашляти, не чхати, потрібно носик розтирати.
( Вказівними пальцями розтирати крила носа).

Лоб ми теж розітремо, долоньку тримаємо козирком.
(Прикласти до чола долоні «козирком» і розтирати його рухами в сторони - разом).

«Вилку» пальчиками зроби, масажуй вушка ти вміло!
(Розсунути вказівний і середній пальці і розтирати вушну зону).

Знаємо, знаємо, так-так-так, нам застуда не страшна.
(Потирати долоні один об одного).

Зима. - Ну, як оговтались ваші щічки і носики? Ось вам нова гра:
Ви тепер - сніжинки,
Крижинки, холодинки.
Разлетайтесь, хто куди,
Білі пушинки.

Гра «Займи будиночок».
Прикрашені дощиком і мішурою обручі - «будиночки» розкладаються на підлозі у вільному порядку. Дітей, учасників гри, має бути більше, ніж «будиночків». Поки музика грає, діти танцюють. По закінченні музики діти повинні зайняти «будиночки». Кому не вистачило «будиночка», той вибуває з гри. Ведучий зменшує число «будиночків». Переможе той, хто зайняв останній будиночок.

По закінченні гри Зима звертає увагу дітей на лежачі на підлозі сліди і пропонує подивитися, куди вони ведуть. Діти проходять по слідах до будинку Зими і знаходять за ширмою скриня з солодкими сюрпризами.

Зима. - Гарно ми повеселилися,
Пограли, пожартували,
А тепер прийшла пора
Розлучатися, дітвора.
Приготувала я віконця різьблені,
Але поки вони ще не розписані.

Діти сідають за столи, малюють на «віконце» сніжинки (ватяними паличками». Роботами прикрашається група, роздягальня. Хлопці п'ють чай з солодощами.