Конспекти занять з дітьми

«Осінь в гості до нас прийшла»

Автор: Колесніченко Н.А.

Вікова група: друга молодша.

Завдання:
Освітні: Узагальнити знання дітей про пори року, про тварин і птахів, зміни в природі, відбуваються восени. Вдосконалювати вміння складати групу з окремих предметів, визначати кількість предметів словом «багато» і «один».
Розвиваючі: Розвивати мовлення дітей, пам'ять, увагу, логічне мислення.
Виховні: Виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до живого світу.
Інтеграція освітніх галузей: Пізнання, комунікація, читання художньої літератури, фізична культура, соціалізація.
Обладнання та матеріали:
Демонстраційний: ілюстрації на тему «Осінь», «Птахи», «Тварини», диск з записом звуків лісу і птахів.
Роздатковий матеріал: листя жовтого і червоного кольору.
Попередня робота з дітьми: розглядання осінніх дерев на ділянці, ілюстрацій тварин і птахів, розглядання картини «Дбаємо про птахів», бесіда «Хто живе у лісі?», читання вірша К. Бальмонта «Осінь», А. Блоку «Зайчик»,А. Плещеєва «Осінь настала...», екскурсія в березовий гай, д/і «Від якого дерева листок?», «Хто прилетів до годівниці?», малювання «Листопад»
Хід НСД:
- Хлопці, сьогодні ми з вами відправимося в подорож. Де нас очікує багато чого цікавого, а куди ми підемо, ви дізнаєтеся, коли я вам прочитаю вірш.
Дощ, дощ цілий день
Барабанить у скла.
Все навколо, все навколо
Від дощу промокло
Виє, виє цілий день
Незадоволений вітер
Хоче він зірвати двері
З скрипучих петель.
- Осінь!
- Правильно хлопці, це Осінь! Сьогодні ми здійснимо подорож в осінній ліс. Але спочатку давайте подивимося, що ж відбувається з природою восени. (Діти розглядають ілюстрації.)
- Яка пора року на картинках?
- Чому ви так вважаєте?
- Тому що листя жовті, червоні, йде дощ, дме вітер, листя падають з дерев.
- Правильно, тому що...
Ну що ж хлопці:
Швидше збирайтеся
В незвичайний похід
Чекають нас таємниці лісові,
В ліс стежина кличе.
-Хлопці, ми підемо лісом тихенько, щоб не злякати звірів, птахів, на шляху зустрічаються пні, ми будемо переступати через них. Йдемо, розсовуємо гілки руками обережно, щоб не поламати. А ось тут гілки дерев нахилилися низько, і нам доведеться нахилитися, ну ось, здається, прийшли.

- Ой, подивіться, хто ж тут нас чекає. (Птахи)
- Правильно це птахи. Хлопці, подивіться, хто знає, що це за пташка?
- Горобець!
-Правильно, це воробей. А як же він розмовляє? Хто знає? (Чик - чирик)
-Правильно, горобці цвірінькають. Давайте всі разом скажемо чик-чирик, чик-чирик.
-А подивіться сюди, яка велика птиця? Хто це? (Ворона)
-Правильно ворона. А як вона розмовляє? Хто скаже? (кар - кар)
-Правильно ворона «кряче». Давайте всі разом скажемо (кар - кар)
- Хлопці, подивіться, а яка ще пташка є? (Сорока)
- А як розмовляє сорока? Ніхто не знає? А давайте ми з вами послухаємо, як вона розмовляє (слухають аудіо запис). Сорока стрекоче. Давайте спробуємо повторити слово: стрекоче. Молодці! Ну, що йдемо далі в гущавину лісу.
- Хлопці, ми з вами пройшли в гущавину лісу. Хто ж тут живе? Слухайте уважно, я вам загадаю загадки, а ви спробуйте самі здогадатися, хто тут живе. Добре?
-Що за звір лісовий, хитра штучка,
Встав як стовпчик під сосною, руда головка.
І стоїть серед трави, Пухнастий хвіст-краса.
Хто ж це? (лисиця)
-Вуха більше голови? (заєць)
-А взимку він спить у барлозі - від мороза ховає ніс (ведмідь)
- Молодці! Ось ми і дізналися всіх тварин, які живуть у лісі. Але подорож наше на цьому не закінчується, ми з вами підемо далі.
- Ой, подивіться, ми прийшли на лісову галявину. На лісовій галявині багато різних красивих листочків і грибочків. А подивіться, які у мене є листочки. Якого вони кольору? (жовтого та червоного)
- Правильно: жовтого і червоного. Тримайте, я поділюся з вами, цими листочками.
- Скільки Таня у тебе листочків? (один) А у тебе Еміль? (один) У вас У всіх по одному листочку, а разом у нас скільки вийшло листочків? -Багато. Давайте ми всі наші листочки залишимо на галявині, і вона перетвориться в самий красивий килим у цьому чарівному лісі.
- Скільки Зіля поклала листочків? (один) А Тимур, скільки поклав? (один). По - скільки листочків ми поклали? (по - одному). Скільки листочків стало на галявині? (багато).
- Хлопці, ось ми з вами і погуляли по лісі. А що ж ми побачили в лісі?
А тепер нам пора повертатися в дитячий сад, але виходити з лісу ми будемо так само обережно, як до нього заходили. Щоб не злякати звірів і птахів. Діти лісом гуляли за природою спостерігали. (повертають голову вправо, вліво.) Зайчика побачили (стрибають на двох ногах), зустріли ведмедя (йдуть як ведмеді), пташки літали (махають руками, руки прямі), вгору крильцями махали - вниз - вгору, вниз - вгору. Дружно ляскаємо раз, два (ляскають по рахунку), три, чотири, п'ять нам пора додому крокувати (йдуть звичайним кроком).