Конспекти занять з дітьми

«У російській хаті. Подорож в старовину»

Конспект інтеграції освітньої діяльності в області «Пізнання», «Художня творчість» з дітьми старшого дошкільного віку.

Упорядник: Глушенко Ірина Юріївна, старший вихователь, Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад Наримановского району «СЗШ N 2» ГДО «Кораблик», р. Наріманов.

Мета: конкретизувати уявлення дітей про традиційному вбранні російської хати, предметах побуту; продовжувати знайомство з російським фольклором, формувати емоційну чуйність, розвивати мовлення; прищеплювати інтерес до культури російського народу.
Попередня робота:
розповідь вихователя на тему «Як люди жили раніше» з показом презентації «Руська хата»; знайомство з предметами побуту наших предків, розучування російських народних пісень; читання російських народних казок, приказок, загадок; виготовлення ляльок для лялькового театру із солоного тіста.
Обладнання:
Кімната оформлена в стилі російської світлиці; на столі - самовар, дерев'яний посуд, ложки; коромисло, рогач, горщик, люлька.
Хід НСД.
I ч. Діти стоять перед російською хатою. Звучить пісня про Росію.
- Дорогі діти! Ми з вами живемо у великій і гарній країні. Скажіть, як вона називається? /Росія/
- Наша Батьківщина - матінка-Росія. Так з любов'ю називали її наші предки. Люди різних національностей живуть в нашій великій країні. Сьогодні ми поговоримо про традиції та культуру російського народу. Запрошую вас в стародавню «російську хату».
II Основна ч.
Звучить грамзапис російської народної пісні «Ах ви сіни». Діти проходять до хати, сідають на лавочку.
- Ви, хлопці, знаєте, що наші предки були дуже працьовиті. Все, що було необхідно для життя, робили своїми руками. Давайте згадаємо, як називались предмети домашнього вжитку в старовину.
- Відгадайте загадку:
- Кінцями над водою висить,
- Серединкою на плечі лежить.
/Коромисло/
- Правильно, діти! Рано-вранці мама брала коромисло, відра і ходила на річку за водою. Принесе вона водиці, вмиває дітлахів та примовляє:
- Водичка, водичка.
вмий Вані личко.
Щоб щічки червоніли,
Щоб очі блищали,
Щоб сміявся роток.
Щоб кусався зубок.
Діти повторюють потешку разом з вихователем.
- Старші хлопці рано вставали, мамі допомагали, а найменший спав в колисці. Мама люльку качала і наспівувала пісеньку. (Вихователь просить кого-небудь з дітей заспівати колискову пісеньку і покачати люльку.)
- Ой, люлі, люлі, люлі!
Прилетіли журавлі.
Журавлі - то мохноноги
Не знайшли шляхи-дороги.
Вони сіли на ворота,
А ворота - скрип-скрип...
Не будіть у нас Колю -
У нас Коля спить, спить.

- А зараз, любі мої, відгадайте ще одну загадку.
- Варто товстун,
Подбоченивши бочок,
Шипить і кипить -
Всім пити чай велить.
/Самовар/
У ті далекі часи сім'ї у російських людей були великі, дружні. Увечері, після трудового дня, збиралася вся родина за столом, біля самовара, пили чай, розповідали один одному казки.
- Подивіться, хлопці, а що ще стоїть на столі? (Посуд)
- З якого матеріалу робили в давнину посуд? (З дерева, глини).
- У російських селян посуд була проста і зручна. Головним матеріалом слугувало дерево. З нього робили ложки, миски, черпаки. А щоб посуд була красивою, вправні майстри розписували її яскравими фарбами. Зверніть увагу на ці розписні ложки. Згадайте, в якій російській народній казці йдеться про ложці:
- Ця ложка не проста,
Точена, ручка золочена.
Нікому її не віддам.
/Жихарка/
(Вихователь показує дітям предмети посуду і називає їх.)
Динамічна пауза
Як на нашому на лузі
Стоїть чашка сиру
Прилетіли дві тетері
Поклювали, полетіли. (Діти йдуть по колу, рухами зображають птахів).
- Це ківш, це чашка, це миска. Ой, а в мисці - шкаралупа, та не проста, а золота. Хто ж тут був?
Хто яєчко розбив?
Діти згадують російську народну казку «Курочка-ряба»
- Багато різних і потрібних предметів в російській хаті, але центральне місце в кожному будинку займала піч. Вона давала тепло, в ній готували їжу. Їжу Варили в глиняних горщиках. Щоб дістати гарячий горщик з печі користувалися рогачем. Вихователь показує дітям ці предмети.
- Давайте, хлопці, згадаймо російські народні казки, в яких згадується про пічці. (Гуси-лебеді», «Маша і ведмідь», «По щучому велінню», «Вовк і семеро козенят»).
Інсценізація уривка російської народної казки «Гуси-лебеді» з допомогою ляльок-саморобок з солоного тіста. (Див. Творча майстерня «Виготовлення ляльок з солоного тіста»)
III ч. Заключна.
- У всіх казках, піч - добра чарівниця. Вона допомагає героям, ховає від ворогів, пригощає солодкими пиріжками.
- Щось мені підказує, що і наша піч не проста, а чарівна.
- По щучому велінню, по моєму хотінню - пригости пічка хлопців прянички друкованими та ароматними!
Лунає голос Печі.
- Почастую! Пригощу! Тільки нехай хлопці і про мене загадки згадають.
Діти згадують загадки про піч.
Стоїть хата з цегли,
То холодна, гаряча.
/Піч/.
В хаті - хата,
На хаті - труба,
Зашуміло в хаті,
Загучало в трубі.
Бачить полум'я народ,
А гасити не йде.
/Піч/
Прислів'я.
Хочеш їсти калачі - не лежи на печі.
Пічка:
- От спасибі, хлопці, порадували мене, так і я вам віддячу. Пригощайтеся моїми прянички, ростіть великими, здоровими.
Вихователь дістає з печі деко з пряниками і пригощає дітей.
Діти дякують грубку.
- Ну, що ж, хлопці! Пора нам в групу повертатися. Але з російською хатою ми не прощаємося. Попереду вас чекають нові казки і дива.
Під музику діти йдуть в групу.

Додаток 1.
Розповідь вихователя. (Презентація «Руська хата»)
Багато років тому, люди жили в будинках, які називалися хатами.
Раніше не було багатоповерхових будинків, а у кожної людини була хата. Це був будинок дерев'яний, зрубаний з дощок. В хату вели дерев'яні сходи.
Входячи в хату, гості повинні були вклонитися господарям. Так люди віталися.
У кожній хаті була піч. З піччю пов'язаний весь побут, вся життя людей. Піч не тільки обігрівала хату. В ній пекли хліб, готували їжу собі і домашнім тваринам. На печі сушили одяг, взуття, гриби, ягоди, дрібну рибку. Тут можна було спати. Для цього на печі робилася спеціальна лежанка.
Підлога в кімнаті були дерев'яні. Стіл теж виготовлявся з дерева. На підлозі стелили доріжки. Нагорі перебувають дерев'яні полиці, на яких стояли глиняні глечики, коробки з різними припасами.
Майже всі в хаті робилося своїми руками. Довгими зимовими вечорами різали миски і ложки; ткали, вишивали, плели постоли, ткали куделя з допомогою веретена. Господині містили свої хати в чистоті.
По діагоналі від печі в хаті знаходився красний кут. Це було найсвятіше місце - в ньому розміщувалися ікони, тому його ще називають «святим».Червоний кут - найпочесніше місце в хаті. Відповідно до традиційного етикету, людина, яка прийшла в хату, міг пройти туди лише за особливим запрошенням господарів. Червоний кут намагалися тримати в чистоті й ошатно прикрашали. Назва «червоний» означає «красивий», «хороший» і «світлий».
У червоному кутку перебував і стіл. Всі значущі події сімейного життя відзначалися в червоному кутку, уздовж столу стояли лавки і лавки.
Ось так жили люди раніше!

Додаток 2.

Загадки про предмети побуту наших предків.

Пляшу по світлиці
З моєю роботою,
Чим більше кручуся,
Тим більше товстію.
(Веретено.)
Чорний кінь
Скаче у вогонь.
(Кочерга.)
Рогатий, та не бик,
Вистачає, та не ситий,
Людям віддає,
А сам йде на відпочинок.
(Рогач.)
Взимку багато їсть,
Влітку багато спить,
Тіло тепле,
Крові немає,
Сісти на неї сядеш,
А не щастить.
(Піч.)

То назад, то вперед,
Ходить-бродить пароплав.

Зупиниш - горе:
Продырявит море.
(Праска.)

У лісі народився,
В руках хрестився,
На ногах помер.
(Личак.)
Висить баба на грядках,
Вся в латках,
Латка на заплатке,
А дырье не зашити.
(Кошик.)
Тіло біло,
Душа лляна,
Маківка золота.
(Свічка.)
Синє море,
Скляні берега,
Плаває качка,
Палає голова.
(Гасова лампа.)

Додаток 3
Куточок Російської хати.

Творча майстерня
Як добре, що є Театр!
Завжди він є і з нами буде!
Хто подивився наші вистави -
Той ніколи їх не забуде!
Саме театр, казки допомагають нашим малюкам проявляти свої творчі здібності, зрозуміти і перейнятися в сутність народного фольклору і російської старовини. Діти не тільки можуть розповідати казки, але й виготовляти своїми руками ляльок для показу театральних вистав. Перед тим як приступити до ліплення улюблених героїв, діти згадують, які вони, які риси характеру їм притаманні. Це необхідно, щоб передати лялькам певні характерні риси їх зовнішності.
Процес виготовлення ляльок:
Виготовляти ляльок для показу казок допомагають дітям вихователі. Ці ляльки виготовляються з солоного тіста, а саме верхня частина ляльки. Для дітей виготовляються малі ляльки. Ліпитися голова персонажа, поміщається на олівець. Дана частина ляльки сохне протягом доби. Потім вихователь разом з дітьми виготовляє ляльки костюм. Зберігати таку ляльку потрібно в маленькому стаканчику.
Прийоми й етапи виготовлення верхній частині ляльки:
- розкочування шматочки солоного тіста круговими рухами між долонь для отримання круглої гладкої форми;
- надання отриманому кульці овальну форму легким сплющенням;
- изготовлениедля голови круглих очей, носа та інших деталей, щодо конкретно персонажа.
- приміщення виготовленої голови на олівець або дерев'яну паличку легким натиском на голову.
- приміщення даного виробу на сушку в прохолодне місце.
- надання завершеного вигляду верхній частині голови фарбами. (Якщо брати гуаш, то до неї необхідно додати клею ПВА).
Склад солоного тіста: 1 склянка солі, 1 склянка борошна, 1 ст. ложка соняшникової олії, вода.