Конспекти занять з дітьми

«Чисте повітря і вода-багатство країни»

Автор: Третьякова Оксана Вікторівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок N 32 «Лелека»,Тюменської області, р. Сургут.

Мета: Дати дітям уявлення про планету Земля, атмосфері. Розширити знання про роль води, повітря, сонця в житті людини. Виховання дбайливого ставлення до чистоти повітря і води.
Матеріал: глобус, картинки із зображенням заводу, зливає брудну воду, димових труб, забруднюючих атмосферу, іграшка-порасенок.
Словникова робота: пояснення слова «глобус».
Хід заняття
Водна бесіда: Звучить тиха музика. Вихователь читає вірш:
Наш рідний дім, наш спільний дім-
Земля, де ми з тобою живемо!
Чудес нам не злічити,
Одне у них названье є:
Ліси, і гори, і моря-
Все називається Земля!
А якщо в космос ти злетиш,
Ти з вікна ракети
Увидешь куля наш блакитний,
Улюблену планету!
Знайомство з глобусом
-Хлопці! Подивіться на глобус. Ось такий наша планета Земля виглядає з космосу. Це модель нашої Землі, тільки зменшена у багато разів.
- Хто знає, як називається ця модель? (глобус). Подивіться на глобус. Те, що позначено блакитним кольором, - це океани і моря. У них дуже самої води, але вона солона і негодиться для пиття. Весь наш земну кулю оточений оболонкою з повітря.
- Як ви думаєте, навіщо на Землі потрібне повітря? (Щоб жити, дихати)
- Як ви думаєте навіщо потрібна вода? (Щоб жити, купатися, вмиватися.)
- Що ви думаєте про Сонце, яке воно? (яскраве, гаряче)
- Навіщо нам потрібно сонце?(Щоб гріти, світити)
Послухайте цікаву казку, яка називається «Суперечка»
Посперечалися якось раз Вода і Повітря про те, хто з них важливіший. Вода каже, що без неї жити на Землі не можна. А Повітря каже, що без нього не можна. Довго сперечалися. Щоб вирішити суперечку, вирішили запитати у кого - небудь. Запитали у рослин: « Скажіть, що для вас важливіше, повітря чи вода?» Рослини їм відповіли: «Без води не проживеш! Нам вода потрібна для росту і живлення». Зраділа вода: «Я сама важлива!» «Але і без повітря не проживеш! - додали рослини. - Він потрібен нам для того, щоб дихати». Зрадів Повітря: «Я найважливіший». Переглянулися Вода і Повітря і вирішили запитати у людей і тварин. Але і тут почули те ж саме. Почуло Сонце їх суперечка, здивувався: «А що ж ви про мене зыбыли? Адже я даю тепло і світло. Адже якщо не буде мене, стане на Землі темно і холодно. Так холодно, що вода перетворитися у лід. І тоді загинуть і рослини, тварини, і люди. Загине все живе». І вирішили вони більше не сперечатися один з одним. Кипить життя на Землі. І все для цього життя важно6 повітря, і вода, і сонце.
Лунає стукіт. З'являється ігровий персонаж - порося. Він брудний, плаче, кашляє.
- Хлопці, хто це до нас прийшов, такий брудний, такий нещасний? (відповіді)
-Як ви думаєте, що з ним могло статися, чому він такий брудний? (відповіді)
Порося: Я йшов до вас в гості повз річки, сонечко пригріло, і я вирішив скупатися в річці. Викупався і вийшов з води таким брудним. Хлопці, може, ви знаєте, що зі мною сталося? (відповіді).
- Ой, я згадав! На березі річки я бачив довгу трубу, яка тягнулася від заводу. З неї текла чорна вода. Ось така! (показує картинку). А ще там стояла висока труба, і з неї виходив різнокольоровий дим. Ось така (показує картинку). Вдихнув я повітря з димом і закашлявся. І мені стало погано і неприємно. Хлопці давайте пошкодуємо порося, і йому необхідно вмитися.
Гра «Струмочок». Поки порося вмивається, давайте пограємо в гру «Струмочок»- чистий і прозорий.
Подивіться на порося, який він чистий!
Порося: Хлопці, яка чиста вода тече у вас з крану! - А як ви думаєте, звідки вона там взялася? (відповіді). - А ще воду беруть із підземних озер. Там вона особливо чиста, а якщо виходить на поверхню, утворюється джерело. - А хто з вас пив воду з джерела? - А як говорять про чистій воді? (прозора, кришталева.)
Порося: Мало чистої води на Землі, тому воду треба берегти.

- Як ви думаєте, що ми можемо зробити, щоб чистої води стало більше? (Марно не лити, закривати крани.) Правильно, хлопці. Як добре у вас, але мені вже пора додому. Спасибі вам, що дозволили мені умитися. До побачення.
Підсумок заняття:
Вихователь говорить про гостя, нагадує дітям, як йому було погано від брудної води і повітря. - Як ви думаєте, що потрібно робити, щоб з поросям більше такого не сталося? (відповіді)
- Треба охороняти чистоту повітря і води, не забруднювати їх: не кидати сміття в річки, не мити машини в них. Щоб повітря було чистим, не палити на вогнищах сміття.
Адже вода і повітря - це багатство нашої сраны і золог здлровья і людей, і тварин, і рослин.