Конспекти занять з дітьми

«Здрастуй Зимонька - зима»

Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім у середній групі.

Автор: Ксамитова В. І., вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням інтелектуального напрямку розвитку вихованців N2 «Алсу», р. Набережні Челни.

Програмне зміст:
Уточнити і систематизувати з дітьми доступні їх розумінню ознаки та особливості зими: природа взимку; зимові забави та розваги; одяг людей; звірі взимку; зимуючі птахи і турбота про них. Формувати уявлення про те, як дикі тварини пристосовуються до життя в зимових умовах.
Закріпити знання властивостей снігу - холодне, його колір - білий, в теплій кімнаті сніг тане, у руці теж; зі снігу може вийти вода.
Вчитися зображувати сніжинки за допомогою гуаші і губки.
Виховувати акуратність.
Розвивати мовлення дітей, діалогічне і доказову.
Вміти узгоджувати прикметник і іменник.
Виховувати моральні якості, любов та дбайливе ставлення до природи. Викликати бажання допомагати зимуючим птахам.
Матеріали та обладнання до заняття:

1. Картини із зображенням природи взимку)
2. Динамічні моделі (як тварини готуються до зими)
3. Годівниця для птахів
4. Лялька в костюмі зими
5. Сніжинки з паперу
6. Сніг
7. Фланелеграф
8. Гуаш, губки для малювання, серветки

Хід заняття:

Вихователь: ми Попрощалися хлопці з осінню. Ией на зміну прийшов інший час року. Хто знає, який час року гостює зараз у матінки землі?.
Діти: Зима.
Вихователь: Хлопці, а як ми дізнаємося зиму?
Діти: Відповіді дітей.
Вихователь: Правильно, стало холодно, морозно. Сонце світить мало. Земля покрилася снігом. На річці вода замерзла і утворився лід.
Люди одягнені тепло, в зимовий одяг. Що ми з вами одягаємо взимку, щоб не замерзнути?
Діти: Шапки, шуби, рукавиці і т. д.
Вихователь: Зима веселий час року. Взимку можна... допомагайте мені (кататися з гірки на санках, на лижах, на ковзанах, ліпити зі снігу сніговиків). А ще взимку найголовніший свято, який ми всі дуже любимо - Новий рік.
Вихователь: Взимку дерева стоять голі, без листя. Сніг випав і вкрив все білим покривалом і сховалися під ним від морозу звірі. (Виставляється на фланелеграф картинки дерево, замет, пеньок). Картинки незвичайні - чарівні.
а) у дереві є дверцятах, хто ж там сховався? - Білочка. Вона заздалегідь зробила запаси горіхів, грибів і тепер спокійно може зимувати в дуплі.
б) замет - він теж незвичайний, це берлога ведмедя
в) хто ж сховався в пеньочку?
- Їжачок, ось він згорнувся клубочком і приготувався спати.
- А зайцю, який взимку по лісі, по полю бігає, зима подарувала нову шубку. Хто пам'ятає яку?

Вихователь: Зимуючі в лісі птахи ближче до житла перебираються. Знають - люди їм допоможуть! А як ми можемо допомогти птахам?
Діти: Зробити годівниці.
Вихователь: Ось таку годівницю ми можемо з вами зробити і повісити на нашій ділянці, насипати туди хлібних крихт, насіння.
Вихователь: Що-то, хлопці, мені стало холодно, подивіться: сама зимушка-зима прийшла до нас у гості (з'являється лялька в наряді зими). Принесла вона нам подарунки (відкриваю красиву коробочку - в ній сніжинки з паперу, підкидаю їх вгору). Що роблять сніжинки?
Діти: Летять, падають, кружляють.
Вихователь: Які вони?
Діти: легкі, повітряні.
Білий сніг пухнастий
У повітрі кружляє
Інна землю тихо,
Падає, лягає.
(Звучить музика, діти танцюють зі сніжинками)
Вихователь: справжні Сніжинки?
Діти: Немає.
Вихователь: Візьміть сніжинки в долоньки, розтанули вони? Чому?
Діти: Вони несправжні, тому не тануть.
Вихователь: А тепер подивіться, який сюрприз приготувала нам зима. Що в цій тарілочці?
Діти: сніг.
(Діти беруть сніг в руки)
Вихователь: Діти, відкриваємо долоньки (снігу немає). Куди подівся сніг?
Діти: Сніг розтанув, перетворився у воду.
Вихователь: Чому?
Діти: теплі Долоньки.
Вихователь: Це що? (Вода) Вода з чого вийшла? (снігу) Сподобалася вам грати зі снігом? А сніг який?
Діти: Білий, холодний, мокрий.
Вихователь: Замерзли у вас ручки? Давайте погріємо їх.
Фізкультхвилинка «Зайчик сіренький сидить».
Вихователь: Діти, відгадайте загадку:
Взимку і влітку одним кольором? (Ялинка)
Ялинка і взимку не змінює свій наряд, так і стоїть земна. Тільки Зимушка-зима вкриває її білим снігом, щоб ялинці було тепло в снігу. Давайте намалюємо як на ялинку падає сніг. Вихователь: Молодці, хлопці, Зимушке дуже сподобалися ваші ялинки. Сподобалось як ви відповідали на занятті. Що ми з вами сьогодні дізналися? (Відповіді дітей)
Зимушке було дуже цікаво і вона приготувала для вас сюрприз (хлопавка з солодкими цукерками всередині).
Давайте скажемо їй спасибі й попрощаємося з Зимушкой.