Конспекти занять з дітьми

«Сіхоте - Алинский заповідник»

Конспект заняття в підготовчій до школи групі. Освітня галузь «Фізична культура».

Автор: Гулак Лариса Іванівна, Інструктор з фізичної культури, Муніципальне дошкільний освітній бюджетна установа «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N12 «Берізка» р. Дальнєгорська с. Сержантово.

Мета. Формувати у дітей навик правильної постави, розвивати м'язову систему шляхом виконання вправ. У стрибках і повзанні удосконалювати техніку виконання, домагаючись легкості, точності. Продовжувати формувати вміння самостійно організовувати знайомі рухливі ігри, проявляючи ініціативу та творчість, активізувати мова. Виховувати любов до тварин;
Інтеграція.
Освітня галузь «Здоров'я» (профілактика і формування правильної постави);
Освітня область «Безпека» (формування навичок безпечної поведінки у рухливих іграх, при користуванні спортивним інвентарем);
Освітня область «Пізнання» (формування цілісної картини світу - закріплюють знання про навколишній);
Освітня область «Соціалізація» (розвиток ігрової діяльності дітей; залучення до елементарним загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими);
Освітня область «Комунікація» (мовленнєва активність дітей);
Освітня область «Читання художньої літератури» (художнє слово)
Освітня галузь «Художня творчість» (естетична сторона оформлення приміщення, зовнішній вигляд дітей);
Освітня область «Праця» (участь дітей в розстановці та прибирання фізкультурного інвентарю та обладнання);
Освітня область «Музика» (ігри та вправи під музику).
Прийоми. Показ, підказка, команди, ігровий прийом, художнє слово, заохочення, допомога дитині, вступна бесіда.
Обладнання. 2 - лавки гімнастичних, 2 - гімнастичних матів, 2 шнура довжина 4 м, на кожну дитину мішечки вага 400 г
Спосіб організації. Потоковий.
Попередня робота:
1. Розучування вправ по профілактиці порушень постави.
2. Проект «Сіхоте - Алинский заповідник».
3. Навчання навичкам стрибків і повзання під мотузку.

I. Вступна частина.
діти зайшли в зал і встали врозтіч.
Вихователь. Хлопці сьогодні у нас з'явилася можливість побувати в чудовому куточку природи Сіхоте - Алинском заповіднику. Тут в лісовій глушині кого ми можемо зустріти?
Діти. Бурого і гімалайського ведмедя, соболя, харзу, колонка, норку американську, амурського тигра, кабана, кабарги, козулю, уссурійського баклана, рябчика, поползня, кедрівку, далекосхідного лісового кота, амурського горалем, плямистого оленя, качку мандаринку, скопу, рибного пугача, чубатого орла, білохвостий орлан, чорного лелеки.

Вихователь. Проведемо пальчикову гімнастику: «Це звірі».

У звірів чотири лапи. піднімаємо і опускаємо 4 пальці на обох руках
Кігті можуть подряпати. пальці рухаються як кігтики
Не обличчя у них, а морда. з'єднати пальці двох рук, утворивши кулька, по черзі роз'єднувати пальці, опускаючи їх вниз
Хвіст, вуса, а мокрий носик. хвилеподібні рухи рукою, «малюємо» вуса, кругові руху пальцем по кінчику носа
І, звичайно, вушка розтираємо долонями вуха
Тільки на маківці. массажируем дві точки на тімені
От молодці.
А тепер будуємося, один за одним, і вирушаємо в мандрівку.

Ходьба звичайна, ходьба на носках (йдемо по стежці), ходьба звичайна, ходьба високо піднімаючи коліно (козуля), ходьба звичайна, ходьба з опорою на коліна і передпліччя (леопард вистежує здобич), ходьба звичайна, біг звичайний, біг змійкою (амурський полоз), біг звичайний, біг широким кроком (амурський тигр) біг звичайний, ходьба звичайна перешикування парами.
II. Основна частина.

Загальнорозвивальні вправи.

1. «Олень - квітка».
В. п. ноги злегка розставлені. 1-4 підняти руки через сторони вгору - назад до відмови, з'єднати руки хрест на хрест, пальці нарізно «роги»; 5 - 8 повернутися в і. п.
Повторити 10 - 12 разів.

2. «Рибний пугач»
І. п. сід, ноги разом, руки в сторони, 1 -2 нахил вперед, дістати пальці ніг. 3 -4 в. п. Повторити 8 - 10 разів.

3. «Гімалайський ведмідь».
І. п. лежачи на спині, руки вгору, 1 -4 одночасно підняти ноги і руки вгору. 5-8 плавно повернутися у в. п. Повторити 8 разів.

4. «Білохвостий орлан» В. п. - сід на п'ятах, руки за спину кисть в замок; 1 - 2 нахил вперед руки вгору до упору, головою не торкаючись підлоги; 3 - 4 повернутися в і. п. Повторити 6 разів.

5. «Далекосхідний лісовий кіт».
В. п. стійка на колінах. 1 - голову вниз, вигнути спину; 2 - голову вгору, спину ввігнута.
Повторити 8 - 10 разів.

6. «Тюлень лорга»
І. п. лежачи на животі, руки вперед. 1 - 8 гойдатися вгору-вниз. Повторити 2 рази.

7. «Амурський горал».
в. п. ноги злегка розставлені, руки на пояс. Біг на місці, високо піднімаючи коліно 30с, в чергуванні з ходьбою. Повторити 3 рази.

8. «Скопа» (вправа на відновлення дихання).
в. п. ноги нарізно. 1 - 4 піднімаємо руки через сторони вгору (вдих, затримуємо дихання),
5 - 8 видих, повернутися в і. п. Повторити 2 - 3 рази

Щоб продовжити нашу подорож по заповіднику, нам необхідно структурувати на три групи.

Основні види рухів.

Кабарга дуже спритна тварина. Ми будемо розвивати спритність, виконуючи стрибки через лаву.
1. «Кабарга»
стрибки через лаву (висота 40 см) 8 - 10 стрибків. Повторити 3 - 4 разів.

А тут парить граціозний чубатий орел, розмах його крил досягає 2 метрів.
2. «Чубатий орел»
ходьба по мотузку з мішечком на голові руки в сторони. Довжина мотузки 4 м.
Повторити 3 - 4 рази.

Амурський полоз дуже рухливий, добре лазить по деревах, непогано плаває і пірнає.
3. «Амурський полоз» повзання «по - пластунськи» під мотузку (висота 20 - 30 см). Повторити 3 - 4 рази.

4. Мовленнєва рухлива гра «Рись».
Лічилка.
На лужок прийшли білченята,
Ведмежата, борсучки.
На зелений лужок
Приходь і ти, дружок.

Рись - небезпечний хижий звір її ласки ти не вір.
Хоч вона муркоче, ніби кішка біля вікна,
Ловить зайців бєляков, соболів, бурундуків.
Та й ти побережися, коли в тайзі побачиш рись!

Релаксація.
Ігрова вправа «Борсук»
- Ось борсук, ледар неабиякий
Міцно спить в норі прохолодною.
Лежень бачить сон,
Ніби справою зайнятий він.
На світанку і на заході сонця
Все не йому злізти з ліжка.

III. Заключна частина.
Вихователь. І знакомою стежкою вирушаємо додому...
Шикування в колону по одному. Ходьба звичайна.