Конспекти занять з дітьми

«У царстві орнітології»

Конспект заняття по ознайомленню з природою.

Автор: Мінко Віра Борисівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок загальнорозвиваючого виду N 35, Армавір.

Програмне зміст:
Уточнити уявлення дітей про знайомих пташок, умови їх життя. Закріпити знання про зимуючих і перелітних птахів, назви птахів. Розвивати логічне мислення, почуття екологічної емпатії. Вчити передавати свої відчуття в міміці, жестах, рухах.
Виховувати у дітей емоційно-позитивне ставлення до птахів, розвивати бажання допомагати їм.
Збагачення словника: орнітологія.
Хід заняття:
Звучить музика Чайковського П. І. «Осінь» (з циклу «Пори року»)
На фоні музики звучить вірш А. С. Пушкіна «Сумна пора...»
Вихователь: - Багато таємниць і загадок зберігає дивовижний світ природи.
Сьогодні ми спробуємо розгадати їх, і відповісти на багато питань. (Звучить фонограма з голосами птахів).
Вихователь: - Про кого ж, ми будемо сьогодні говорити? (відповіді дітей).
Вихователь: - Звичайно ж, про птахів.
- Про птахів складали вірші і поети. Художники малювали птахів, композитори присвячували їм музику.
- Послухаємо як оспівують у своїх творах композитори наших пернатих.
- Послухайте уривок з твору П. І. Чайковського «Соловейко» у хоровому виконанні.
(Звучить фонограма)
(Пропоную дітям встати і підійти до ілюстрацій)
Вихователь: - Як гарно оформлений наш зал - справжнє царство птахів!
- Подивіться скільки різних малюнків з птахами - зимуючими, перелітними, водоплавними (діти розглядають малюнки, ілюстрації).
Вихователь: - Назвіть птахів, яких ви дізналися.
Діти: - Сорока, ворона, ластівка, журавель...
Вихователь: - Діти, чи знайоме вам слово - «орнітологія»?
- Це наука, що вивчає життя птахів. А орнітологи - люди, які вивчають життя птахів (запропонувати повторити).
Вихователь: - Ми зібралися, щоб провести «Пташину почемучку».
- А оскільки розмова в нас про птахів і назви команд повинні бути пов'язані з птахами:
- Як називається ваша команда?
Діти: - «Журавушка».
Вихователь: - А як називається ваша команда?
Діти: - «Сова».
(Команди вітають один одного).
Вихователь: - А спочатку проведемо розминку:
Завдання команді «Журавушка»:
На високої стрункої ялини
Три синиці дзвінко співали
- Бах! - постріл з гвинтівки...
Де синиці? Де обдурити?
Завдання команді «Совушка»:
Чотири сороки
Прийшли на уроки
Одна з сорок не знала урок.
Скільки старанно працювало сорок?
Завдання команді «Журавушка»:
Іменини у синиці,
Гості, що зібралися
Порахуй ти їх швидше, та не помилися.
Пташок дружна сім'я:
1 веселий воробей, 1 ворона,
2 сороки белобоки,
1 стриж і дятлів 3.
Скільки всіх їх? Назви.
Завдання команді «Совушка»:
Вийшли з гоготом, дивися, два гуся з-за рогу
І у кожного, дивись,
Дві ноги і два крила.
Вийшли гуси на лужок
Порахуй в розумі дружок
Порахуй-ка без помилки -
Скільки крил, скільки ніг?
(Вихователь: - Молодці, хлопці, за розминку кожна команда отримує...)
Вихователь: - А зараз проведемо «Пташину почемучку».
Команди готові?
(Питання командам задаються по черзі, оцінюються)

Які птахи зимують у наших краях? (горобець, ворона, дятел, синиця, сорока, сова).
Які птахи відлітають зимувати в теплі краї? (журавель, лебідь, плиска, шпак, зозуля, качка, ластівка).
Чим птахи відрізняються від інших тварин? (птахи покриті пір'ям, у них є крила; тварини вкриті шерстю, літати не можуть).
Яка птах полює вночі? (сова)
Яка птиця підкладає свої яйця в гнізда інших птахів? (зозуля)
Назвіть водоплавних птахів? (качки, гуси, лебеді)
Що значить кільцювати птахів? (надіти на лапку птиці калечко)
Для чого кільцюють птахів? (щоб дізнатися шлях перельоту, місце зимівлі)
Назвіть птахів занесені в червону книгу? (чорний журавель, сокіл, беркут, рожева чайка)
Чому цих птахів занесли в червону книгу? (тому що ці птахи зникають, їх треба оберігати...)
Ігри:
Вихователь: - Наступне завдання дуже цікаве:
- Зібрати з геометричних фігур птахів і назвати їх (Гра «Тангран»).
Завдання командам:
- Вибрати перелітних і зимуючих птахів і розмістити їх на фланелевою графі («Совущки» - вибирають перелітних птахів, «Журавушки» - вибирають зимуючих).
Конкурс капітанів команд:
Намалювати на мольберті маркером птицю із закритими очима.
«Тангран», «Горобці, ворони».
(Вихователь: - Молодці, хлопці!)
Вихователь: - чи Знаєте ви прислів'я та приказки про птахів? (діти називають).
Пластичний етюд «Журавлі».
Вихователь: - А зараз, я хочу вам запропонувати уявити себе птахами, журавлями.
- Передайте відчуття в міміці. Жестах, рухах.
(Звучить музика «Алдетте» Пауля Мауриат)
Підведення підсумків:
(Команди шикуються)
Вихователь: - Я переконалася, ви допитливі, спостережливі, любите природу, багато знаєте про наших пернатих друзів.
- Підіб'ємо підсумки. Порахуємо скільки очок у кожної команди (вважаємо з дітьми). Ви всі дуже старалися...
- Перемогла дружба!