Конспекти занять з дітьми

ДИВОВИЖНА КРАЇНА - МАТЕМАТИКА

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З МАТЕМАТИЦІ У ДРУГІЙ МОЛОДШІЙ ГРУПІ.

Автор: Лузяніна Надія Миколаївна, вихователь, МАДОУ Дитячий садок N 239, Кемеровська область, р. Новокузнецьк.

МЕТА

1 Вчити дітей рахувати в межах п'яти.

2 Вчити порівнювати знайомі предмети за величиною (високий - низький), вживати ці слова у мовленні.

3 Вчити бачити форму предметів, співвідносити її з назвою геометричних фігур.

4 Закріпити вміння виділяти в предметах ознаки подібності і об'єднувати їх за цією ознакою.

ХІД:

Хлопці, зараз ми з вами пройдемо по чарівній доріжці і потрапимо в дивовижну країну - математики
-Хлопці, а ось і наша країна, та тільки тут щось не так? Тут напевно хтось побував і точну перетворив країну в розгардіяш? Ну, хто ж це?
Ой, тут по - моєму хтось сміється
-Даэто ж Петрушка
Здрастуй Петрушка!
-Здрастуйте, хлопці!
Я Петрушка, весела іграшка
Я не злюся, завжди веселюся
Людей розважаю, ніколи не сумую
-Петрушка - це ти все переробив в країні математики
-звичайно, я, тут так було так нудно
Петрушка, не можна нічого в країні математики переробляти, а то може статися цілковитий безлад. Ось подивися цифри розташовані не по порядку, так ще й висять на ялинках
А якщо вони образяться і більше не будуть будуватися за порядком і тоді може статися біда - наші діти не будуть більше рости , хлопці , засмутяться і будуть плакати
-Ой, я не люблю, коли хтось плаче
Але як же бути? Я з математикою « не знайомий»
А ти петрушка посидь так на діток погляди, наші хлопці люблять займатися математикою, і знають який повинен бути порядок в країні, а я їм допоможу, якщо вони будуть затрудняться
- Хлопці , подивіться цифри повинні висіти на ялинках ( немає)
Вони повинні лежати по порядку. (Розкладання цифр по порядку)
- Перелічіть цифри
- А ось тут живуть їжаки і у кожного їжачка має бути по 2 яблука. Але і тут, петрушка все перемішав. Допоможіть хлопці їжачкам
- А чи правильно сидять звірі? Як ви думаєте, вони сидять біля своїх будиночків? (немає)
А чому? З яких фігур складається будиночок каченяти?
- З яких фігур складається будиночок мишка?
- Чий будиночок? Хто з них більше?
- Якого кольору будиночки каченяти і мишеняти.
А тепер давайте виконаємо физминутку
Йшли ми по доріжці
Крокували наші ніжки
У математику прийшли
Багато цікавого знайшли
А зараз ми постоїмо
В даль трошки подивимося
Математику допоможемо
Ми хлопці, правда, складемо
-Хлопці подивіться, петрушка - переробив будиночки для морських тварин
-Давайте їм допоможемо. У кожного звіра певного кольору повинен бути будиночок такого ж кольору
А ось петрушка піраміду розкидав треба її зібрати.
- Яке беремо на початку кільце? (велике)
А якого воно кольору? І тд
Ось хлопці, молодці ,привели країну-математику в порядок. Наші дітки і цифри знають і рахунок. Всі кольори назвали, і фігури знають. Поки такі дітки ростуть ,країна математика завжди буде в порядку
- А ти петрушка, зрозумів. Що не скрізь має бути весело і смішно.
-Звичайно зрозумів я краще до вас буду приходити на свята і веселити вас
-До побачення хлопці
До побачення
А тепер, хлопці по стежці ми підемо і до себе в групу прийдемо. Ось ми і в групі. Молодці хлопці , привели країну математику в порядок .Ви дуже розумні й допитливі, поплескайте себе.