Конспекти занять з дітьми

"Подорож до осіннього листочка".

Осінній свято.

Автор: Пантелєєва Ірина Львівна, музичний керівник, Державне бюджетне освітня установа дитячий садок N1880 комбінованого виду, р. Москва.

Звучить «Мелодія» Рубінштейна
Діти входять в зал і сідають на свої місця.

Ведуча: В саду листки беріз, без шелесту зриваючись
Серед тонких павутин, як метелики блищать
І слабко по гілках чіпляючись і гойдаючись,
На бліду траву безпорадно летять.
«Баркарола» Чайковського
З'являється березовий листок
Листок: Ах, я впав! Як сумно! Як шкода було покидати рідну гілку, на якій я жив разом зі своїми братами і сестрами. А тут, унизу, так порожньо і самотньо (прислухається). Ой, що це? Чому навколо загойдалися гілки дерев і закружляли в повітрі листя?
«Вальс» Шопена. Влітає вітер
Вітер: Це я, осінній вітер, прилетів в ці краї, щоб допомогти осені прикрасити землю барвистим килимом з листя. Ти, здається, сумуєш? Хочеш політати разом зі мною? Ти побачиш і дізнаєшся багато цікавого.
Вітер підхоплює листок, і вони кружляють
Листок: Стій, стій. Яке велике дерево я бачу! Опусти мене поруч з ним.
Дитина: Дуб дощу і вітру
Зовсім не боїться.
Хто сказав, що дубу
Страшно застудитися?
Адже до пізньої осені
Він стоїть зелений.
Значить дуб витривалий,
Значить, загартований!
Вітер опускає листок біля дуба
Дуб: Здрастуй, березовий листочок.
Листок: Здрастуй. А звідки ти знаєш, що я березовий?
Дуб: Я все знаю, бо дуже старий і мудрий. Я один такий у лісі.
Листок: А тобі не нудно?
Дуб: Немає. Я ніколи не сумую. Придивися. На цій поляні, навколо мене підростають мої діти і онуки, всі вони виросли з моїх жолудів.

Виходить маленький жолудь
Жолудь: З ковпачком на голові, 2
Ніби в шлях готовий
Він ховається в листі
Дуба золотого.
«Серенада» Гайдна
Жолудь танцює
Листок: Але він такий маленький. Навіть менше за мене. Як же з нього може вирости такий велетень, як ти?
Дуб: Послухай далі мій розповідь:
Але попрощавшись зі своєю гілкою - колискою,
Він піде на багато днів у морок підземелля
Під землею він буде спати внепогодь і холоднечу,
А коли-небудь знову виб'ється назовні.
В цей гладкий коробок бронзового кольору
Захований маленький дубок майбутнього літа...
Хай росте він до небес, з кожним роком вище.
Хай розкине свій навіс многоскатной дахом.
Темно-бурий як ведмідь, дужий - в три обхвати.
Буде він листям шуміти вирізної, зубчастої...
Прислухайся, листочок, про що розмовляють мої дітки.
Вибігає другий жолудь і встає поруч з першим
1-ийжолудь: Ти - паросток, і я - паросток
2-оїжолудь: Раз - листок, і два - листок
1-ийжолудь: ще трішки Підростемо
І, чого ж простіше!
2-ой жолудь: Ти - дубок, і я - дубок!
1-й жолудь: Я - дубок, і ти - дубок
Обидва: Станемо поруч пліч-о-пліч
Ось і буде Гай!
Дуб: Встаньте онуки мерщій і станцюйте мені швидше!
Виконується «Полька-запрошення»
Ведуча: Дідусь був дуже радий, навколо нього багато його маленьких онучат. Їм так весело разом. Нехай желудята скоріше прийдуть до нього в гості.

«Серенада» Гайдна - діти наклеюють на дуб вирізані жолуді
Ведуча: Я чую шум листя. Це вітер повертається до нас.
«Вальс» Шопена
з'являється вітер
Вітер: Ну, як, не нудьгував ти без мене листочок?
Листок: Ні, вітер, не нудьгував. Мені дідусь - Дуб про своїх внучат розповідав. Он скільки їх у нього (показує на приклеєні жолуді).

Вітер: Ну, полетіли далі. Хочеш, я покажу тобі лісовий струмок? Він дзюрчить і розповідає казки про те, як впадає в річку, а річка - море, де ходять великі кораблі.
Листок: І я хочу бути великим кораблем.
Вітер: Ну, великим кораблем ти бути не можеш, а маленьким...
«Пер Гюнт» Гріг
вітер і листок летять і танцюють
Вітер: А ось і струмок.
Вибігають діти з стрічками.
Діти: Біг струмок по камінчиках
Біг, біг, біг... (змійка)
Потім в глибокій калюжі
Лежав, лежав, лежав... (вправо - вліво)
То знову він помчав навскач (змійкою вгору - вниз)
То ніби заснув... (падає вниз)
Побачив річку - стриб туди, (різко вгору)
І відразу потонув! (присідають)
«Лісовий струмок» Аренського
Діти імпровізують під музику, листок разом з ними.
Листок: Вітер, а давай змагатися. Я поплыву по ручаю, а ти полетиш поруч. Хто швидше?
Вітер: Давай.
«Вальс» Шопена
вітер і листок грають в догонялки
Листок: Як я швидко плив! Я обігнав вітер!
Вітер: Це тому, що я дув і підганяв тебе.
Ведуча: Які ви молодці! А не хочете пограти з нашими хлопцями? Але спочатку послухайте вірш.
Дитина: Закружляв наді мною
Дощ з листя пустотливий.
До чого ж він гарний!
Де знайдеш такий ще -
Без кінця і без початку?
Танцювати під ним я стала,
Ми танцювали, як друзі, -
Дощ з листочків і я.
Ведуча: Пропонує пограти у гру «Вітерець і листочки»
Зміст гри: Діти діляться на вітерці і листочки. Ведуча задає інтенсивність з якою вітерці дмуть (звуки ц, ш, щ, с). В залежності від сили вітру діти - листочки рухаються, зображуючи кружляння вітру. Наприкінці гри ведучий підносить палей до губ. Вітерці затихають, а листочки присідають (падають на землю).
Листок: Як мені сподобалася наша прогулянка. Але я дуже втомився.
Вітер: Всім малюкам потрібно відпочивати. Ти лягай, а я тебе убаюкаю.

Листок лягає поруч з дубом «Колискова» Лядова
Діти беруть листочки, виходять, стають врозтіч і повільно під музику
похитують ними.
1-й дитина:

Листя падають золоті, летять,

Листя золоті вистилають сад.
2-щй дитина:

Багато на доріжках листків золотих,

Ми букет хороший зробимо з них.
3-й дитина:

Ми букет поставимо посеред столу,

Осінь золота в гості до нас прийшла.
«Інтермеццо» Маскальи
Ведуча: Так і заснув наш листочок. Снився йому Вітер, старий дуб, його внучок жолудь, лісовий струмок, річка і птахи...
Давайте, хлопці, встанемо навколо листочка і заспіваємо йому осінню пісеньку про дощик.
Виповнюється пісенька на розсуд музичного керівника.