Конспекти занять з дітьми

«Подорож у казкову країну емоцій».

Автор: Крюкова Марія Олексіївна, педагог-психолог, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду «Горобинка» р. п. Барсово, Тюменська обл., р. Сургут.

Мета: продовжувати знайомство дітей з емоціями радості, подиву, страху, гніву, горя; закріплювати отримані на попередніх заняттях знання і вміння; розширювати уявлення про емоції; продовжувати розвивати емпатію, уяву; розвивати виразність мовлення та рухів; розвивати вміння визначати настрій за схемами, міміці, рухах, жестах.

Обладнання: піктограми з зображеннями основних емоцій; магнітофон, касета із записом спокійної музики; хмари до гри «Зачаровані хмари»; пелюстки до гри «Ромашки з настроєм»; картки до гри «Чарівне лист»; круги для обведення (за кількістю дітей), альбоми, кольорові олівці.

Хід:
Психолог. Сьогодні хлопці, ми відправимося в захоплюючу подорож. У казкову країну емоцій.
Ритуал входження в казку. Дітям необхідно пройти крізь обруч, тримаючись міцно за руки.
Психолог. Хлопці, ми потрапили з вами дивовижну країну емоцій, а ось і жителі цієї країни: маленька Баба-Яга і старий ворон Абрахус. Приблизно 6 годин в день маленька Баба-Яга вчиться чаклувати, але не просто чаклувати, а чаклувати різні настрої та емоції. Ось і сьогодні цілий ранок вона намагалася начаклувати хмарка радості, але у неї нічого не вийшло. Замість хмарки радості вийшли зовсім інші хмари. І багато всього в неї не вийшло начаклувати правильно в цей день, а їй так необхідно навчитися чаклувати, щоб потрапити на Великий свято чаклунок. Для цього їй необхідно вивчити назви емоцій і навчитися їх зображати. Хлопці, давайте допоможемо їй у цьому!
Гра «Зачаровані хмари».
Психолог. Хлопці, я прочитаю вам вірш, а ви зобразите настрій хмар у відповідності з текстом. (Під час читання пред'являються картки із зображеннями хмар з різними настроями)
Ось сумна хмарка
Розбудувалося всерйоз:
Від мами вітерець
Раптом далеко поніс.
І краплями - дождинками
Розплакалося воно...
І стало сумно-сумно так,
А зовсім не смішно.
(Демонструється сумна хмарка)

І раптом з неба грізну
Страховисько летить
І величезним кулаком
Сердито мені загрожує.
Ох, я злякався друзі,
Але вітер мені допоміг:
Так дмухнув, що страховисько
Пустилося на витік.
(Демонструється сердите хмарка)

А маленька хмарка
Над озером пливе,
І здивовано хмарка
Відкриває рот.
(Демонструється здивоване хмарка)

Ось хмарка веселе
Сміється наді мною:
- Навіщо ти щуришь оченята так?
Який же ти смішний!
(Демонструється веселе хмарка)
Діти. Зображують настрою хмар.
Психолог. Молодці хлопці, допомогли Бабі-Язі. Але це ще не все!

Гра «Зачаровані ромашки»
Психолог. Хлопці давайте допоможемо Бабі-Язі розчаклувати ромашки з настроєм. Подивіться на ромашки, всі пелюстки переплуталися. Вам потрібно розглянути серединки ромашок, визначити їх настрої схематическому зображення в серцевині: радість, злість, смуток, здивування. Тепер вам треба «оживити» ці ромашки, тобто підібрати пелюстки, на яких зображені тварини з таким же настроєм.
Діти. Виконують завдання.
Психолог. Ну ось, ми допомогли маленькій Бабі-Язі впоратися з цим завданням. Тепер нам необхідно навчити її якій-небудь грі, щоб вона змогла на святі розважати своїх подружок.
Гра «Море хвилюється»
А тепер встаньте вільно. Я починаю гру:
Море хвилюється - раз,
Море хвилюється - два,
Море хвилюється - три!
Фігура подиву, замри!
(фігура радості замри, фігура злості замри, фігура сумі замри, фігура страху замри і т. д.)
Психолог. Молодці хлопці! Навчили маленьку Бабу-Ягу грати, і тепер залишилося відправити чарівне лист її подружкам.
Гра «Чарівне лист»
(Дітям роздаються конверти з набором карток, на кожній з яких зображений персонаж з різним емоційним станом).
Психолог. Уважно розгляньте свої конверти, на них намальована підказка з допомогою неї вам необхідно визначити, які картки і з яким настроєм повинні знаходитися в цьому листі. Зайву картку необхідно прибрати з конверта. Після того, як ви виконаєте завдання, необхідно листи відпустити в поштову скриньку. (Діти виконують завдання.)
Психолог. Молодці!
Малюнок «Мій настрій»
Психолог. Ось тепер маленька Баба-Яга потрапить на своє свято і відмінно повеселитися. А зараз давайте подаруємо їй свій настрій!
Відкрийте свої альбоми. Візьміть по одному кружку, обведіть його. Намалюйте настрій, який ви хотіли б подарувати Бабі-Язі. Використовуйте олівці. (Діти виконують завдання.)
Покажіть роботи один одного. Наше заняття закінчилося.
Ритуал виходу з казки. Дітям необхідно пройти крізь обруч, тримаючись міцно за руки.