Конспекти занять з дітьми

"Як дикі тварини до зими готуються".

Пізнавального розвитку дітей середнього дошкільного віку.

Автор: Табачкова Людмила Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад-центр розвитку дитини - дитячий садок № 11 «Голубок» Московська область р. Одинцово.

Програмне зміст: Викликати у дітей інтерес до навколишнього світу; закріпити, уточнити і доповнити знання дітей про підготовку диких тварин до зими; активізувати увагу і пам'ять дітей, розвивати логічне мислення, вчити аналізувати, встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв'язки, робити узагальнення. Активізувати в мові дітей слова: дупло, барліг.

Демонстраційний матеріал: чарівний екран, площинні фігурки тварин (заєць, білка, лисиця, ведмідь), сюжетні картинки, кошик з частуванням.

Хід заняття.
1. Вихователь збирає дітей навколо себе. Пропонує дітям послухати тишу. "Хто що почує?" Чується стукіт у двері. В групу заходить "Лісовичок" - вихователь. Лісовичок вітається і представляється дітям. Він повідомляє дітям, що запрошує їх до себе в ліс, на лісову галявину. У лесовичка, багато друзів це лісові звірі, яких лісовичок хоче показати і розповісти про них.
- Хлопці, а якихось диких, лісових тварин ви знаєте? (вовк, заєць, білка, ведмідь, лисиця, їжак).

Правильно, молодці. А хочете до них в гості? (Хочемо) .

-Тільки як же ви підете в ліс, в колготах і футболках? Не боїтеся? Я то тепло одягнений. Що потрібно зробити, щоб піти гуляти?
(відповіді дітей).
- Правильно, потрібно одягнутися. А що у вас є з одягу? Розкажіть? (відповіді дітей).
- Ой, скільки всього! Шапки, светри, штани, куртки теплі чоботи. А в мене теж теплий одяг та взуття, дивіться які валянки. А яке ж пору року потрібно так тепло одягатися? Чому? (тому що зараз зима, на вулиці холодно).
- Давайте уявимо, що ми з вами одягаємося.
(Діти виконують рухи, імітуючи одягання одягу).
- Молодці! Тепло вдяглися, добре приготувалися до зими. А тепер давайте закриємо очі і уявімо собі, що ми з вами опинилися на лісовій галявині, у лісі, де живуть лісові звірі.
2. Звучить спокійна мелодія.
- Один, два, три відкрили очі. Дивіться, хлопці, ми з вами стоїмо на галявині, а це (показую на стільці) наші пеньки, ви можете присісти і відпочити (діти сідають).
- У мене є чарівний екран, який показує мені все, що в лісі відбувається. Мої лісові друзі теж до зими готувалися, я зараз подую на екран теплим повітрям, зігрію його, і він покаже нам їх.
(Виставляю ілюстрацію із зображенням дерева з дуплом без білочки).
- Хлопці, що це таке, хто здогадався? (відповіді дітей).

Я зараз загадаю вам загадку, і ви скажіть мені, хто там живе.

Ходжу в пухнастою шубці,

Живу в густому лісі,

У дуплі на старому дубі,

Я гризу горішки.
Діти відгадують, шукають відгадку (площинне зображення фігурки тварини) і прикріплюють на ілюстрацію.
- Хлопці, а ви знаєте, як білочка готувалася до зими? (відповіді дітей).
- Молодці, правильно, вона збирала горіхи, гриби, горіхи, ягоди. Поміняла шубку: була руденькою, стала сіренькою, щоб її не так було помітно. А скажіть мені, будь ласка, як називають дитинчат білки? ( білченята).
- Давайте подивимося, кого ще нам покаже чарівний екран. Знову дуну на нього. (виставляю ілюстрацію із зображенням барлогу без ведмедя)
- Когось чарівний екран знову нам забув показати. Кого? Напевно нам загадка допоможе розгадати картинку.

Хто в глухому лісі живе,

Незграбний, клишоногий?

Влітку їсть малину, мед,

А взимку він смокче лапу?

Діти відгадують і шукають відгадку (площинного ведмедя).
- Правильно, це ведмідь. А як ви думаєте, куди нам потрібно помістити ведмедя на цій картинці? Що це таке (показую на барліг). Як називається зимовий будиночок ведмедя? (відповіді дітей).
- Розкажіть, як ведмідь восени готувався до зими? (відповіді дітей).
- Правильно, звичайно, він багато їв, товстішав, знайшов собі барліг, утеплив її мохом, листям і тепер завалився спати на всю зиму до весни (дитина прикріплює ведмедя на ілюстрацію).
- Хлопці, а ви знаєте, що взимку, у мами ведмедиці в барлозі, з'являються дитинчата. Хто мені підкаже, як називаються дитинчата ведмедиці? (ведмежата).

Хлопці, а який ще звірятко на зиму лягає спати? (Загадую загадку про їжака).

Під соснами, під ялинками

Лежить мішок з голками.
- Їжак теж утеплює свою нірку листям і спить у ній до самої весни, всю зиму.
3. - Хлопці, а я, здається, здогадуюся, чому чарівний екран нам не все показує. Адже ми з вами в лісі знаходимося, на полянці. Ви не змерзли? А він, напевно, замерз і мого теплого повітря не вистачає. Давайте всі погреемся.
Фізкультхвилинка:

1. Ми трошки погреемся

Ми похлопаем в долоні.

Хлоп-хлоп

Хлоп-хлоп-хлоп.

2. Ніжки теж ми погріємо

Ми потопаем швидше

Топ-топ

Топ - топ - топ

3. Ми одягнемо Рукавички

Не боїмося ми хуртовини

Так-так

Так-так-так.

4. Ми з морозом подружилися.

Як сніжинки закружляли

Так-так

Так-так-так.
Діти виконують дії відповідно з текстом.
- Молодці, всі зігрілися і наш екран теж, сідайте.
Лісовичок дме на екран, виставляється сюжетна ілюстрація з сірим зайчиком.
- Хлопці, дивіться, хто це? (зайчик).
- Ай-ай-ай, непорядок. Щось не так!
- А як зайчик до зими готується? (відповіді дітей).
Правильно, шубку змінює. А наш зайчик забув, не встиг. Його зараз хто-небудь побачить. Давайте йому допоможемо. Хто загадає загадку зайчику і підкаже йому, якого кольору він повинен одягнути шубку?
Дитина загадує загадку: "Влітку - сірий, взимку - білий".
- Молодець, допоможи поміняти шубку зайчику, (дитина знімає сірого зайчика і прикріплює білого)
- Хлопці, а зайчику нелегко в лісі жити. Він такий боягуз, кожен може його образити. Скажіть, хто може образити зайчика, ви знаєте цих тварин? (вовк, лисиця ).
Лісовичок пропонує дітям послухати і відгадати загадку:
Хитра штучка
Руда головка
Хвіст пухнастий - краса!
А звати її - (лисиця).
Діти відгадують, і дитина шукає площинне зображення лисиці, прикріплює його на цю ілюстрацію.
- Хлопці, дивіться, лисиця зайчика не побачила. Чому, як ви думаєте? (відповіді дітей).
- Молодці, правильно. Зайчик білий, його на снігу не видно. Так зайчик від усіх ховається.

4. Хлопці, вам сподобався мій чарівний екран? Скільки звірів він зібрав на нашій галявині! А давайте всі разом пограємо:

Вовки вийшли з-за ялинки
На полювання вийшли вовки
Вовк, вовчиця і вовченя
Тато, мама і дитина.
Три колючих колобка
Причаїлися біля пенька
Їжак, їжачиха і ежонок -
Тато, мама і дитина.
У лісової річечки хатка
Там бобриха і бобрятки,
Тато - бобер їх охороняє,
Біля хатки він пірнає.
На прогулянку дружно вийшли,
Три звірка в шубейках рудих,
Лис, лисиця і лисеня -
Тато, мама і дитина.

Діти виконують дії відповідно з текстом.
- Молодці хлопці, але вам пора повертатися у групу. Закриваємо очі і уявляємо, що виходимо з лісу.
Звучить музика.
- Один, два, три, чотири, п'ять діти в групі все знову.
- Всі молодці діти, ви мені дуже сподобалися і лісовим тваринкам теж сподобалися. Приходьте до нас у ліс, у гості. Моя подружка - білочка передала вам частування - горішки.
Лісовичок роздає частування і прощається з дітьми.