Конспекти занять з дітьми

"Уроки культури і ввічливості"

Автори: Кір'янова Ірина Володимирівна, вихователь; Саватеева Тетяна Анатоліївна, вихователь; Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Центр розвитку дитини - Дитячий садок N 63 «Ялинка» Московська область, місто Ногінськ.

Програмне зміст.

1. Розкрити дітям поняття «ввічливість», «ввічлива людина».
2. Пояснити дітям значення слів не можна, можна, треба. На конкретних і зрозумілих прикладах навчати застосуванню цих слів.
3. Вчити оцінювати вчинки та співвідносити їх зі словами не можна, можна, треба.
4. Вчити дітей вести себе добре в дитячому садку, в транспорті, в магазині.
5. Розвивати творчі здібності дітей.

Хід заняття.
I. Діти сидять півколом на стільчиках.
Вихователь: Хлопці, ми з вами прийшли в зал, так як у нас незвичайне заняття, до нас сьогодні повинен прийти на заняття Буратіно.
Часу багато, а його все немає. Стук у двері, входить Буратіно.

Буратіно: Ось, нарешті я добрався. Тут дитячий садок «Ялинка»? Значить, прийшов правильно.
Вихователь: Почекай, Буратіно, ти запізнився, не привітався. Чому ти запізнився? На заняття потрібно приходити вчасно. Ну, а якщо вже ти запізнився, то треба ввійти правильно. Хлопці, а ви знаєте, як потрібно увійти, якщо спізнився? (відповіді дітей). Буратіно, гаразд, сідай і слухай. Буратіно дістає баранку, цукерку, починає жувати.
Вихователь:Хлопці, поясніть Буратіно, як потрібно вести себе на занятті.
- Отже, діти так поводяться чемні люди, які знають правила поведінки. І ми з вами сьогодні повторимо правила поведінки не тільки в дитячому саду, а в магазині і в транспорті.

- А як ви думаєте, а для чого правила поведінки
існую? (відповідь дітей).
- Так, щоб іншим людям було з вами приємно, щоб не
заважати один одному.
II. - А зараз ми подивимося деякі сценки, як вести себе в транспорті, в магазині.

1. Сценка «Поступайся місцем старшим».
2. Сценка «Не сміти в транспорті».

Діти обіграють ситуації з книги Р. Шалаєвої «Велика книга правил поведінки для вихованих дітей».

1. Сценка «Не кидай сміття у вікно».
2. Сценка «Прийшовши в магазин, не выпрашивай у мами іграшки».

III. Фізкультхвилинка.
Буратіно каже: «Ой, які ці правила поведінки важкі. Я втомився».

Буратіно підтягнувся,

Раз нагнувся,

Два нагнувся.

Щоб ключик мені дістати,

Треба встати на носочки.
IV. Буратіно: «Я зовсім забув, мене послала Мальвіна з
листами». Дає вихователю 5 листів, в яких описані
різні ситуації, діти оцінюють вчинки героїв. Ситуації
взято з книги Л. Сорокіної «Дидактичні ігри в дитячому
саду».
В кінці заняття Буратіно дякує дітей, що вони навчили його бути ввічливим і роздає частування.