Конспекти занять з дітьми

Проект «Курити - здоров'ю шкодити»

Автор: Мишланова Тетяна Олексіївна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок N1 місто Лисьва, Пермського краю.

Навіть палять батьки, навряд чи захочуть, щоб їх дитина поповнила ряди тютюнозалежних. Куріння дітей набагато більш небезпечно для здоров'я, ніж вживання тютюну дорослою людиною. Чому? Вся справа в тому, що вага і об'єм тіла дитини менше, ніж дорослого. Таким чином, викурюючи одну сигарету, він отримує кількість шкідливих речовин, порівнянне з двома-трьома сигаретами, викуреними одночасно, звичайним курцем. У дітей дуже швидко паління з фази психологічної тяги переходить в стадію стійкої фізіологічної залежності. Людям, які почали палити в ранньому віці, важче розлучитися з шкідливою звичкою. Тому, ми вважаємо, що розмови про шкоду куріння необхідно починати, коли маленький чоловічок починає розуміти причинно-наслідкові зв'язки, тобто вже з 3-4 років. У цей період дитина довіряє дорослим, а його підсвідомість жадібно вбирає нову інформацію.
Враховуючи всю серйозність питання профілактики вживання тютюнових виробів серед дітей, ми розробили і реалізували спільно з вихованцями підготовчої групи короткостроковий проект «Курити - здоров'ю шкодити». Його метою стало формування здорових установок і навичок відповідальної поведінки, що знижують імовірність прилучення дітей до вживання тютюнової продукції.
Для досягнення даної мети були визначені наступні завдання:

• Формування у дітей уявлень про здоровий спосіб життя та про шкоду куріння (за допомогою бесід, ігор, використання наочного матеріалу);
• Роз'яснення згубного впливу куріння на здоров'я організму;
• Пропаганда серед батьків здорового способу життя шляхом відмови від куріння;
• Навчання вихованців навичок опору (вміння говорити «ні») і вмінню розпізнавати небезпечні ситуації (у тому числі групове тиск) шляхом обігравання ситуацій і проведення бесід.

Для виконання завдань проекту було розроблено план його реалізації, що складається з трьох етапів.
На першому етапі необхідно було вирішити наступні завдання:

Познайомити дітей та батьків з проектом.

• Вивчити думку всіх учасників освітнього процесу про проблему.
• Підібрати методичне забезпечення проекту.
• Розробити конспекти занять, бесід, консультацій, досугов

Для вирішення цих завдань була проведена бесіда з дітьми «Куріння - це шкода чи користь?» Вони розповідали про те, що знали про куріння, про те, хто курить в їх сім'ях і т. п.
Після цього батькам були запропоновані анкети з метою з'ясування їх ставлення до цієї звички. Коли мами і тата заповнили анкети, результати виявилися досить цікавими: виходило, що приблизно у половини дітей нашої групи батьки не курять, тоді як при бесіді з самими дітьми з'ясувалося, що немає курців в сім'ї лише у 2 дітей (з 12 присутніх на занятті). Курять як папи, так і мами, є навіть курці бабусі. Цікавий факт: в кількох сім'ях, за словами дітей, тато кинув палити, а мама курить. Причини куріння різні. Більша частина опитаних не розлучається з сигаретами за звичкою. Також багато причиною називають стрес. Кілька людей назвали таку причину, як бажання розслабитися, отримати задоволення. Одна мама написала, що це «модно» і вона не хоче бути некурців білою вороною. Половина опитаних до курящих ставиться позитивно або байдуже, інша половина - погано. Абсолютно всі батьки розуміють, що курець завдає шкоди не тільки собі, але і своїй дитині. Відрадно, що на питання «Боріться ви зі своєю поганою звичкою?» всі, крім одного, відповіли «ТАК»!
Дітям було запропоновано провести інтерв'ювання співробітників дитячого саду. Дошкільнятам видали іграшковий мікрофон і фотоапарат для фіксування роботи. Педагоги розповідали про курців родичів, про те, як вони борються з цією шкідливою звичкою, радили, що робити, якщо на вулиці дітям раптом запропонують сигарету. Рекомендували займатися спортом, добре вчитися в школі, а також закликати батьків відмовитися від куріння.
Потім ми перейшли до основного етапу проекту, головним завданням якого була активізація всіх учасників процесу під час реалізації проекту.
Рішення цієї задачі здійснювалося через різні види діяльності. Був проведений цикл занять: «Шкідливі звички», «Згубна сигарета», «Дим навколо від сигарет, мені в тому димі місця немає!». Діти вчили прислів'я та приказки про куріння; запам'ятовували крилаті фрази і цитати відомих людей; малювали листівки на тему «Мама (тато), не пали!» і розвішували їх у громадських місцях; розучували частівки про курців, з'ясовували причини початку куріння.

Всі разом ми обігравали ситуації, коли дітям пропонувалося покурити. При обговоренні діти знаходили різні способи виходу з цієї проблеми. Дуже важливо було пояснити дошкільнятам, як правильно відмовитися від запропонованої сигарети, дати їм алгоритм відповіді. Психологи радять: спочатку відмова, потім аргумент, потім зустрічну пропозицію. Наприклад: ні, не буду, у мене алергія на тютюновий дим; може, краще покатаємося на велосипедах.
Одночасно з цим весь зібраний протягом проекту матеріал був оформлений на стенді в батьківському куточку.
Були складені моделі «сигарета Шкідлива» і «Чим замінити куріння?». Для першої моделі хлопці намалювали, як сигарети впливають на здоров'я дітей і дорослих. Для другої моделі вони запропонували свої малюнки на тему, чим можна займатися замість куріння. Були запропоновані такі варіанти:
Арсеній: З'їздити в Єгипет!
Діма: Влаштовувати частіше сімейні свята!
Ксюша: Сходити в ліс за грибами!
Маша: Подивитися цікавий фільм! Та ін.
Підсумком основного етапу став дозвілля з батьками «Хто курить тютюн - той сам собі ворог!». Діти переглянули невеличкий ляльковий спектакль «Всі пороки від неробства», обіграли сценку «Крошка-син до батька прийшов...», познайомилися з допомогою комп'ютера з жартівливим віршем «Чапля-курця».
На заключному етапі відбулася презентація проекту на загальних батьківських зборах. Вихователі та діти розповідали батькам про те, що вони дізналися за час проекту, які заходи були проведені на всіх етапах.
Таким чином, проект «Курити - здоров'ю шкодити!» був повністю реалізований, цілі і завдання виконані. Підводячи підсумки, можна сказати, що він спонукав батьків уважніше ставитися до власного здоров'я і здоров'я їхніх дітей. А дошкільнята дізналися багато про наслідки куріння і це, можливо, обереже їх від бездумного кроку до сигарети в майбутньому!

Бесіда «Куріння - це шкода чи користь?»
Мета: формування у дітей уявлення про здоровий спосіб життя та про шкоду куріння.
Хід заняття:
Вихователь. Хлопці, сьогодні ми з вами будемо розмовляти про шкідливі звички. Скажіть, будь ласка, які шкідливі звички ви знаєте?
(відповіді дітей)
Вихователь. А які шкідливі звички є у багатьох дорослих? Я вам трохи допоможу і загадаю загадку: «Схожа на олівець, тільки білого кольору. Хто з нею грає, той втрачає здоров'я.
(цигарка)
Вихователь. Скажіть, а що поганого і хорошого може бути в курінні?
(відповіді дітей)
Ви праві, сигарети і дим приносять тільки шкоду і ніякої користі. Від тютюнового диму страждає наше здоров'я. А якої шкоди завдають нам сигарети? Які органи нашого організму страждають від них в першу чергу?
(від них страждають легені)
Вихователь показує на макеті легені людини.
Коли людина курить, то всю отруту, що міститься в сигаретах, осідає на його легенів. У здорової людини легені рожевого кольору, як на цьому макеті, а у курця - чорні, як вугілля. Скажіть мені , будь ласка, хлопці, а якщо ви будете стояти поруч з кращим людиною, це якось вплине на ваше здоров'я?
(припущення дітей)
Якщо ми будемо перебувати поруч з курцем, то нам доведеться теж дихати цим отруйним тютюновим димом. В наших легенях з часом теж накопичиться багато отруйних речовин і легкі почорніють. З-за цього ми будемо кашляти і хворіти.
(розглядання картинок із зображенням людини, що палить і дітей, пошук виходу з такої ситуації)
Отже, давайте підведемо підсумок нашої розмови. Ми дізналися, що куріння дуже шкодить здоров'ю палить і палить. Від тютюнового диму страждають легені, серце і організм в цілому. Якщо стоїш поруч з курцем, то мимоволі теж дихаєш сигаретним димом. З курінням треба боротися. Якщо ви згодні зі мною, давайте похлопаем. Спасибі.

Дозвілля у підготовчій групі
«Хто курить тютюн - той сам собі ворог!»
Мета:
Формування здорового способу життя.
I. Ст. Здрастуйте, дорогі друзі! Я кажу вам «Добридень» , а це значить, що я вам усім бажаю здоров'я. Чи замислювалися ви коли-небудь про те, чому у вітанні людей закладено побажання один одному здоров'я?
Напевно, тому, що здоров'я - найбільша цінність. Але, на жаль, ми починаємо говорити про здоров'я лише тоді, коли його втрачаємо. Що ж впливає на погіршення здоров'я, яка шкідлива звичка?
Сигаретна країна -
Дуже похмура вона.
Хто хоч раз у неї ступив,
Закурив Сигарету,
Той у чому помилився,
Той здоров'я втратив.
Краще спорт, комп'ютер, книжки
Для дівчисьок і хлопчиськ.
Навчися відповісти «НІ!»
Будь пачці сигарет.
II.Ст. Чому ж деякі дорослі і навіть школярі починають палити?
(за компанію, хочуть виглядати, як дорослі, цікавість, мода і т. д.)
Ст. Спочатку вони відчувають від першої викуреної сигарети нудоту, запаморочення, слабкість. Але потім все проходить і паління стає шкідливою, поганою звичкою, від якої людина не в змозі позбутися роками.

Лялькова вистава «Всі пороки від неробства»
На лісовій галявині Заєць, Білка, Їжак. З'являється Вовк з цигаркою в зубах.
Ст. Ну що, малявки, дати закурити?
З.(злякано). Н-н-ні....
Б. Ми не куримо...
Е. Ф-фу! Яка гидота! Ти хіба не знаєш, що курити шкідливо?!
Ст. Дурниця! Курять тільки справжні , сміливі звірі. А люди-то як це люблять! Я ось стягнув у них сигарету.(Зухвало) Слабо закурити?
З. Мені н-н-не слабо... Я закурю...(Закурює, сильно кашляючи)
Білка плескає кілька разів Зайця по спині, той падає без свідомості, Білка махає над ним хустинкою.

Б. Ну навіщо ти це зробив, навіщо закурив?
Ст. Ой-Ой-ой. Подумаєш, який ніжний! В обморок впав! Нічого звикне!
Тобто Так звикне, а потім вже й не відвикне. Скільки людей намагаються кинути палити, а вдається це небагатьом. Краще не починати зовсім.
Б. Ти прав, Їжачок, не треба звикати. Я краще вже горіхів співаємо. Хочеш, Їжачок?
Є. Дякую, у мене ось яблучко є - і приємно, і корисно. До речі, щоб відмовитися від першої сигарети, потрібно більше сміливості, ніж потрібно, щоб погодитися. Гроші і час краще витратити на щось добре, корисне.
III. Ст. Хлопці, а якої шкоди завдає куріння організму?
(Страждають легені, серце, печінка, головний мозок; кашляють, швидко втомлюються, голос стає хрипким; псується пам'ять, увагу; школярі гірше вчаться; жовтіють зуби і особа, пахне з рота; курці живуть менше і т. д.)
Ст. Людина, який почав курити ще в школі, ніколи не зможе стати космонавтом, пілотом, підводником або справжнім спортсменом.
Сценка «Крошка-син»
Провідний. З соскою син прийшов до батька,
І запитала кроха.
Син. Тато, це добре чи це погано?
Провідний. Тато синові відповідав
На питання курйозний.
Тато. Якщо б не смоктав соску,
Був би ти серйозний.
Кинь її - і в ту ж мить
Подорослішаєш ти, старий!
Провідний. Рік пройшов, сьомий гряде.
Хлопчик в перший клас йде.
І батькові, хоч і підріс,
Задає питання знову.
Син. Там у школи два хлопчаки
Запалюють часто сірники.
Підкажи, ну як мені бути?
Пропонували закурити.
Я спробував - отрута
Ці сигарети «Ява».
Як же можна їх палити,
Так здоров'ю-то шкодити?
Провідний. Подумав тато і у відповідь
Синові дав таку пораду.

Тато. Хто цигарки палить-
Життя на роки скорочує
Оточуючим, собі,
Може бути, тобі і мені.
В. А ви знаєте, що в багатьох країнах зарплата у людей, що палять менше, ніж у некурящих. Чому? Та тому що вони багато часу витрачають на «перекури» і частіше хворіють, з-за цього мало встигають на роботі. От і заробляють вони менше.
IV.В. А як ви думаєте, палить людина приносить шкоду лише своєму організму або оточуючим теж? Хто знає, що таке пасивне куріння? Так, небезпечно не тільки курити, але і дихати тютюновим димом. У ньому міститься близько 30 шкідливих, небезпечних для життя речовин. Ось чому треба уникати накурених приміщень, частіше провітрювати. Які знаки ми малювали для таких місць? «Куріння заборонено!»
Давайте дружно скажемо слова: «Дим навколо від сигарет, мені в тому димі місця немає!»
А зараз - музична пауза, хлопці приготували для вас частівки про шкоду куріння.
V.Ст. Уявіть собі, що ви вже вчитеся в школі, і до вас підходять великі хлопці і пропонують покурити. Що ви будете робити?
Тренінг «Відмова - аргумент - зустрічну пропозицію».

• Я не буду. У мене завтра контрольна, голова повинна бути світлою. А ти уроки зробив?
• Ні, дякую. У мене алергія на тютюновий дим. Може, краще покатаємося на велосипедах?
• Я не буду, спортсменам не можна. Готуюся до змагань. А давай, хто більше отожмется?

VI. Ст. Молодці, як багато ви знаєте про шкоду куріння. Послухайте зараз
жартівливий вірш «Чапля-курця» і подивіться ілюстрації до нього на екрані.
1. Жила чапля на болоті.
Виходила на полювання:
Свіжої травички пощипати
Так жаб поганяти.
2. І могла стояти носата
Цілий день в воді,
Як статуя.
3. Нудно стало цапле жити,
Чапля почала палити...
Вийде чапля на болото -

Ну, яка тут полювання?!
4. Став у чаплі блідий вигляд,
І пропав раптом апетит!
Так курила чапля літо,
Хоч і знала: це шкідливо!
5. Стало незабаром цапле погано:
Чапля чахла, чапля сохла.
До осені бідолаха здохла...
А могла б довго жити!
І нащо було палити?
В. А зараз давайте пригадаємо прислів'я та приказки про шкоду куріння:
Палити - здоров'ю шкодити.
Хто курить тютюн, той сам собі ворог.
Краще знатися з дурнем, ніж з тютюном.
Якщо хочеш довго жити, кинь палити!
Нас тютюн не занурить в морок!
Кинув диміти, - стало легше жити.
Багато бід від сигарет.
Курить дама для чоловіка драма!
Підсумок. Вже зараз, поки ви маленькі, дайте собі слово, що не будете курити, коли виростите, тому що це шкідлива звичка!