Конспекти занять з дітьми

«Прикмети зими. Новий рік».

Театралізована діяльність.

Автор: Кобозєва Наталія Опанасівна, вихователь, Муніципальне Бюджетне Дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 139 «Антошка», р. Брянськ.

Програмне зміст:

Спонукати дітей до участі в театралізованій грі.
Розвивати загальну та дрібну моторику, вчити орієнтуватись у просторі, розвивати слухову увагу, пам'ять, мовлення дітей.
Заохочувати бажання дітей брати участь у танцювальній імпровізації. Розвивати навички роботи з настільними ляльками. Вчити дітей ототожнювати себе з персонажем. Розвивати наслідувальні навички і фантазію.
Виховувати доброзичливі стосунки між дітьми. Формувати у
дітей необхідний запас емоцій і вражень. Виховувати
комунікативні якості, почуття жалю, дбайливе ставлення до природи.

Хід заняття
Вихователь. Хлопці до нас прийшов лист! Відгадайте від кого?

Ми навесні його не зустрінемо, він і влітку не прийде.

Але зимою до нашим дітям він приходить кожен рік.

У нього яскравий рум'янець, борода - як біле хутро,

Цікаві подарунки приготува отовил він для всіх.
- Хто ж це? Від кого ж цей лист? (Від Діда Мороза) «Здрастуйте, хлопці! Вітаю вас з Новим роком! Бажаю бути здоровими, веселими, слухняними!
У мене для вас ще один подарунок, спробуйте його знайти!
По слідах ти підеш і його одразу знайдеш.
(Діти проходять поруч з трафаретами слідів мишеняти.)
Сліди маленькі, часті. Який звір їх залишив - маленький чи великий? (Відповіді дітей.. Підходять до «нірці».) Що це? (Норка.)
Чия вона? (Припущення дітей.)
Відгадайте загадку, і ми дізнаємося, хто живе в нірці.
Сіра дівчинка живе в нірці,
Зернятка, сухарики ночами гризе. (Мишка.) Вихователь (заглядає в нірку і дістає мишеняти - ляльку театру бібабо). Що сталося, мишеня, Чому ти втік зі своєї казки? Мишеня (за нього говорить вихователь). Зі своєї казки я втік з - за страшної кішки, яка пробралася туди. Коли я біг швидко, не помітив, як своїм хвостиком щось розбив. А що не знаю. Пам'ятаю тільки,що всі заплакали.
Вихователь. Діти, мені шкода мишеняти. А вам? (Відповіді дітей.) Думаю, що потрібно показати мишеняті казку, і тоді він зрозуміє, що розбив. Але спочатку давайте підготуємо свої ручки.
Пальчикова гімнастика. «Розігріли ручки», «Помили ручки», «Струснули».
Як живете? - Ось так! (великий палець вгору)
Як йдете? - Ось так! (вказівний і середній палець «йдуть»)
Як біжите? - Ось так! (вони ж «біжать» по столу)
Вночі спите? - Ось так! (долоні під голову)
Як берете? - Ось так! (хапальні рухи руками)
Як даєте? - Ось так! (долоні розкриті, протягнуті вперед)
Як шаліта? - Ось так! (долоні плескають по надутим щоках)
Як загрожуєте? - Ось так! (вказівні пальці вгору, зуп. в кулак)
$ (Діти розігрують виставу «Курочка Ряба» з допомогою настільного театру.)
Мишеня. Тепер я все знаю, А ще знаю, що у казки хороший кінець. Ура, я сміливо можу в неї повертатися! Тільки спочатку я хочу подарунок від Діда Мороза вам віддати. Ось. (Мишеня лізе в нірку і дістає чарівний дзвоник.) Він чарівний. Зателефонуйте, і він виконає ваші бажання.
Вихователь. Спасибі, мишеня.
(Діти говорять спасибі і до побачення.)
Вихователь. Спробуємо зателефонувати (Вихователь тихо дзвонить.). Спробуй тепер ти, Катя, тихенько зателефонувати, а ти, Настя, сильно подзвони і т. д. Молодці, хлопці.

Дзвіночок, позвени,

Нас у подорож візьми!
(Звучить музика.)
Вихователь. Хлопці, ми опинилися з вами на вулиці. Холодно як. Сніг, вітер. Як вітер дме взимку? (Діти роблять глибокий вдих носом і, надувши щоки, з силою видихають повітря ротом.)
Щоб вам не було холодно, я скористаюся дзвіночком.

Дзвіночок, позвени,

Дітей у сніжинок перетвори!
Ви перетворюєтеся в маленькі, білі, пухнасті сніжинки.
(Звучить музика, вихователь роздає дітям султанчики і під музику читає.)

Закружляли, закружляли білі сніжинки

Вгору злетіли білої зграйкою легкі пушинки.

Трохи затихла зла завірюха - вляглися хитро.

Заблищали, засяяли немов срібло.
(Діти присідають і опускають султанчики.)

Дзвіночок, позвени,

Знову всіх діток перетвори!
Вихователь. Ой! Хлопці! Снігу - то скільки намело!
Ми крокуємо по заметах, по заметах крутолобым. (діти марширують),
Піднімай вище ногу. Проклади дорогу іншим, (високо піднімаючи ноги)
Дуже довго ми крокували, наші ноженьки втомилися. ( плечі опущені)
Зараз сядемо відпочинемо, а потім гуляти підемо. (діти сідають на килим)
Дыхательная гімнастика.
Уявіть, що до вас на долоню впала сніжинка

1. Спробуйте її тихо здути. (Діти роблять вдих носом, а потім довгий видих.)
2. А тепер уявіть собі, що сніжинки впали на долоньки, на плечі. На рукави одягу. Здміть їх. (Діти роблять вдих носом і кілька коротких видихів, як би збираючи з себе сніжинки.)
3. Уявіть, що вам холодно, ваші ручки замерзли. Як ви їх погреете? (Діти роблять почергово вдих і видих, направляючи тепле повітря на долоньки.)

Вихователь.

Нехай зима морозить нас,

Ми погреемся зараз!

Гра на імітацію рухів.

Діти, виконуючи рухи, промовляють слова пісеньки.)

Ми погреемся трошки, ми похлопаем в долоньки -

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп.

Ніжки теж ми погріємо,

Ми потопаем швидше.

Топ-топ-топ-топ-топ
Вихователь.

Дзвіночок, позвени,

Нас в зимовий ліс перенеси!

Ми прийшли в зимовий ліс,

Скільки тут навколо чудес!
Скільки тут дерев, але найкрасивіша ялинка. А ми про ялинку щось знаємо і нашим гостям покажемо.
(Інсценування віршів про ялинці. (Діти надягають шапочки їжачка, лисиці, зайчика, ведмедя, костюм ялинки)

Їжачок:У узлісся ялинка росла.

Трохи більше їжачка ялинка була. («Ялинка» сидить на килимі)

Зайчик: Сонце пригрівало ялинку теплом.

Стала більше зайчика ялинка потім. («Ялинка» стає на коліна)

Лисиця: Вранці вмивала ялинку роса,

Зростанням стала ялинка більше ніж лисиця. («Ялинка» встає)

Ведмідь: Ось яка ялинка виросла у нас.

Більше ведмедики бурого стала в 10 разів («Ялинка» встає навшпиньки)

Лисиця: Ялинка, ялинка, гостра голочка, де ти виросла?
Ялинка: В лісі!
Ведмідь: Що ти бачила?
Ялинка: Лисицю!
Вовк: Що в лісі?
Ялинка:

Морози! Голі берези!

Вовки та ведмеді - ось і всі сусіди!
Всі звірі:

А у нас під Новий рік

Кожен пісеньку співає!
Діти стають у хоровод і співають пісню «В лесу родилась елочка»
Вихователь. В лісі краса і спокій, ну а нам пора додому! (Дзвенить дзвіночок).