Конспекти занять з дітьми

«Ми - захисники природи».

Екологічний КВК у старшій групі.

Автор: Акчева Світлана Андріївна, вихователь, Муніципальне бюджетне освітня установа Дитячий садок N 169 Калінінського міського округу місто Уфа Республіки Башкортостан.

Мета:

• Закріпити знання дітей про пори року - зиму, про явища природи, які відбуваються у цей період.
• Продовжувати формувати зв'язне мовлення, вчити зв'язно, лаконічно відповідати на поставлені питання. Активізувати словниковий запас дітей.
• Розвивати кмітливість дітей, їх ерудицію.
• Виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї, бажання брати участь в охороні природи.

Обладнання: Картинки зимуючих і перелітних птахів, картинки з життя природи, призи для нагородження дітей, екологічні знаки, магнітні дошки.

Попередня робота:
- слухання музики «Зима» з циклу « Пори року» Чайковського П. І..
- бесіда про те, як дикі тварини проводять зиму.
- виготовлення годівниць для зимуючих птахів.
- проведення експерименту « Яка буває вода».
- розглядання з дітьми слідів на снігу.
- розучування віршів, прислів'їв, пісень про охорону природи.

Ходl заняття:
ВЕД: Доброго дня, діти, дорогі батьки і поважне журі. Я рада вітати вас на екологічний КВК. Сьогодні наші діти продемонструють свої знання про природу і доведуть, що вони є справжніми друзями природи.
Наша планета Земля
Дуже щедра і багата:
Гори, ліси і поля-
Дім наш рідний, хлопці!
Давайте будемо берегти планету,
Другої такої на світі немає.
Розвіємо над нею хмари і дим,
Її образити нікому не дамо!
Берегти будемо птахів, комах, звірів.
Від цього ми станемо тільки добріше.
Прикрасимо всю Землю садами, квітами.
Така планета потрібна нам з вами!
- Сьогодні у нас в складі журі...(представлення членів журі). А проходити наш КВК між двома командами. Командою групи «Джерельце» та «Бджілка». Назва команд - Сніжинка і Сніговики.

ВЕД: Отже, перше завдання - розминка для розуму.

• В яку пору року найчастіше буває гроза? (влітку).
• Хто спить вниз головою? (кажан).
• Коли заєць сірий? (влітку).
• Якого кольору листя на деревах взимку? (листя взимку немає).
• В який час року збирають суницю? (влітку).
• У синій частіше - жовтий м'яч, він і світлий і гарячий.(сонце).
• Яку пташку називають лісовим барабанщиком? (дятла).
• Які гриби ростуть на пнях? (опеньки).
• Що їсть взимку жаба? (Нічого, вона спить).
• Хто тричі змінить своє обличчя? (Комаха: з яєць - гусениця, лялечка, метелик).
• Куди зайцю бігти зручніше: з гори або в гору? (В гору: у нього задні ноги довші).
• Який лісовий мешканець сушить на деревах гриби? (Білка).

ВЕД: Молодці! Легко впоралися з розминкою!

Наступне завдання: Вам необхідно підібрати снігові слова. Та команда, яка назвала більше слів - отримує прапорець.
(діти називають слова, наприклад, бурулька, снігуронька, снігур, сніговик, сніжинка і т. д.)
Підведення підсумків.

Наступне завдання: Команді « Сніжинок» треба назвати якомога більше прикмет осені, а команді « Сніговиків»- прикмети зими. Хто краще впорається із завданням, отримує прапорець і перемагає в цьому конкурсі.
(осінь - опадає листя, жовтіє трава, птахи відлітають на південь, коротше дні, частіше йдуть дощі, люди збирають урожай, запасають дрова.
Зима - йде сніг, буває заметіль і завірюха, ведмідь спить у барлозі, діти катаються на санках, у клестов з'являються пташенята...)
Підведення підсумків.

ВЕД: 3 завдання: Конкурс «Ти мені - я тобі».
Команди задають одна одній питання - загадки. По три загадки від кожної команди.
- Повернулося до сонця золоте денце (соняшник).
- Росте зелений кущик, доторкнешся - вкусить (кропива).
- Навесні веселить, влітку холодить, восени живить, взимку зігріває (дерево).
- Що за звір лісовий встав, як стовпчик під сосною (заєць).
- В колисці підвісний влітку житель спить лісовий, строката осінь прийде - на зубок він потрапить (горіх).
- Для чого птиці хвіст? (їм, як кермом, птах керує польотом).

Наступне завдання: Конкурс «Знайди помилку в оповіданні».
-Виконати це завдання зможуть уважні хлопці. Послухайте розповідь і знайдіть помилки. Команда, яка знайде більше помилок, отримає прапорець.
ЗИМОВИЙ ДЕНЬ.
Тихо взимку в лісі. І тільки де-не-де чути голоси синиць і шпаків. Так зрідка можна побачити качок. Напередодні випав сніг і добре видно сліди тварин, які тут побували. Ось пробігав заєць.
« А це чиї сліди?»- запитав Петя.
«Це, напевно, сліди їжака» - сказала Наташа.
«Щось не видно білок, де вони?» - запитала Таня.
«Ти що, не знаєш, що білки взимку сплять у своїх дуплах?» - відповів Петрик.
Діти називають помилки:
- Шпаки - перелітні птахи
- Качки - відлітають у теплі краї
- Їжак - взимку спить
- Білки - взимку ведуть активний спосіб життя.
Підведення підсумків.

ВЕД: - Уважно слухали розповідь. Впоралися і з цим складним завданням.
А ось і п'яте завдання - гра « Перелітні і зимуючі птахи».
Перед вами 2 магнітні дошки. Команді «Сніжинка» треба згадати птахів, що зимують на території Башкортостану, а команді «Сніговики» знайти перелітних птахів.
Команда, що виконала завдання без помилок і швидко - отримає прапорець.
Підведення підсумків.

ВЕД: - Ну, а зараз настав час для конкурсу капітанів.
Завдання для капітанів таке: треба голосом зобразити тварину , назва якого ви почуєте в оповіданні. Капітан, який зробив це краще, заробить для своєї команди прапорець.
Було темно і безлюдно. Тільки зрідка було чути завивання вовка. А поруч йому вторив іншого. Але ось промінчик сонця розбудив півня. Слідом за ним прокинулася курочка. Заґелкотав гусак. Близько сараю почувся гавкіт Полкана. Замукала корова. За парканом жалібно замяукал кошеня. Настав ранок.
Підведення підсумків.
ВЕД: Молодці, капітани. Щосили намагалися виконати завдання.

Наступне завдання: Конкурс

« Зобрази тварина».
А зараз ви повинні по музиці визначити тварину і зобразити його.
Дуже добре. Які незвичайні звички ми зараз спостерігали у цих тварин.
(зазначити, хто краще показав тварина).

Конкурс «Домашнє завдання» (з батьками)
А зараз ми з морозної зими на кілька хвилин перенесемося у спекотне літо.
Діти разом з батьками покажуть ситуацію « чи Вміємо ми відпочивати на природі».
Показує команда « Сніговики»
« Відпочинок на природі».
( У ліс приходить сім'я на прогулянку).
- Ах, діти, діти, подивіться - природа диво краса!
Ах, діти, повітря ви вдихніть адже в ньому така чистота!
Трава, квіточки, пташиний щебет
Мимоволі відчуваєш ти трепет від краси такої живий.
Природі радійте зі мною.
Ну що ж ви, дітки, задивилися, що від природи відволікло?
- Там дядьки з тітками распелись, там димом все заволокло.
Пляшок багато самих різних: зелених, білих, навіть червоних.
На сонці скельця блищать і нас до себе манить.
А ось недопалок ще свіжий, консерви рибні лежать.
Вогнище високий цвітом ніжним так кличе до себе хлопців.
- Ну що ви, що ви, дорогі, зібралися люди там погані
Приклад для вас це поганий, ходімо краще додому.
- Дорослі товариші, Вам пора зрозуміти
Можуть бути згарища, коли так відпочивати.
Сміття за собою треба прибирати
Щоб хороший приклад дітям подавати.
Адже діти наші ходять в ліс гуляти.
І всьому, що бачили, будуть наслідувати.
Щоб збереглися птиці і права,
Знайте, у природи теж є права.
ЗНАЙТЕ, У ПРИРОДИ ТЕЖ Є ПРАВА!

Слово для домашнього завдання команді «Сніжинка».
Ситуація « Як ми відпочиваємо на природі».
Батьки зображують сім'ю, яка приїхала в ліс відпочивати (батько, мати і дві дочки).
ВЕДУЧА: В ліс приїхала родина
Гарні дні!
Розташувалися не поспішаючи біля річки в затінку.
ВЕДУЧА: Тато рибки наловити - динаміт готує
ТАТО: Рибку ловити вудкою, багато не наловиш!
ВЕДУЧА: Діти, часу не гаючи, піймали метелика
Дуже весело сміялися, крила припікали.
Мама їм кричить з галявинки:
МАМА: Не беріть сірники!
Адже прожжете ви кишені в спідницях закордонних
Зберіть ви квіти, наплетем віночки!
ДІТИ: Можна позбивати гриби?
МАМА: Ах, залиште, доньки!
ВЕДУЧА: Ось обід накрили на стіл, вся родина в зборі
ТАТО: Пообідати щільно всім, нам додому вже скоро!
ДІТИ: От спасибі, мамо, було дуже смачно!
МАМА: А тепер, доньки, відпочити вам треба!
ДІТИ: Не хочемо ми відпочивати, стало дуже нудно
Більше нічого ламати, нічим навіть пограти!
МАМА: Гей, батько, пора додому, награлися дітки,
Насолодилися красою!
ТАТО: Викинь недоїдки!
ВЕДУЧА: Ось поїхала сім'я, відпочивши чудово,
У лісі настала тиша, але краса згасла.
Підведення підсумків.

Наступне завдання: «Знайди знак».
На столах розкладені екологічні знаки. Команди по черзі пояснюють значення кожного знака. Та команда, яка виконає завдання швидко і правильно, отримує прапорець.
Підведення підсумків.

ВЕД: Швидко впоралися, молодці. Знаки знаєте відмінно! А зараз вам потрібно назвати прислів'я про охорону природи.
Конкурс «Назви прислів'я про охорону природи».

• Хто вміє бути добрим - той природу не буде губити.
• Ворог природі той, хто її не береже
• По лісі ходи - під ноги дивись.
• Багато лісу - не губи, мало лісу - бережи, а немає лісу - посади.
• Люби ліс, люби природу, будеш вічно милий народу.
• Птахів, звірів оберігай - ніколи не ображай.
• Ліс - багатство і краса, бережи свої ліси.
• Дерева - прикраси землі.
• Дереву ціна - по плодах, а людині - по заслузі.

Підведення підсумків.

Наступне завдання: Конкурс «Самий допитливий батько».

• Яке дерево цвіте пізніше за всіх? ( Липа цвіте влітку).
• Ти натер ногу в дорозі. Як полегшити біль? ( Прикласти листок подорожника).
• Яка ягода замінює лимон? ( Журавлина, містить лимонну кислоту).
• Плоди яких чагарників дуже багаті вітаміном «С»? (Чорної смородини і шипшини).
• Які птахи прилітають навесні раніше - стрижі або ластівки?

(Ластівки, так як можуть ловити комах у землі. Високо в повітрі, де мешкають стрижі, комахи з'являються пізніше).

• Яка птиця вміло наслідує голосам багатьох птахів? ( Шпак).
• Який найбільший птах на Землі? ( Страус).
• Яка найменша птах? (Колібрі).

Підведення підсумків.

І заключний конкурс - читання віршів про природу.

Любіть рідну природу
Озера, ліси і поля.
Адже це ж наша з тобою
Навіки рідна земля.
На ній ми з тобою народилися,
Живемо ми з тобою на ній.
Так будемо ж, люди, все разом
Ми до неї ставитися добріше.

Кожен з нас природу захистить,
Про кожне деревце душа у нас болить.
Не дозволимо живе все знищувати,
Тваринам і рослинам рости заважати.

Птахи, риби і звірі, в душу людям дивляться
Ви їх жалійте, люди, не ображайте даремно.
Адже небо без птахів-не небо,
А море без риб-не море,
І земля без звірів-не земля.

Ми любимо ліс у будь-який час року
Ми чуємо річок повільну мова
Все це називається природою,
Давай же завжди її берегти!

Дерево, трава, квітка, і птах
Не завжди вміють захиститися
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося одні.
Підведення підсумків.

ВЕД: Ось і підійшов до кінця наш екологічний КВК. Ви дуже старалися. Чітко виконували всі завдання, працювали дружно, згуртовано в своїх командах.
Продемонстрували свої знання про природу і довели, що є справжніми друзями природи.