Конспекти занять з дітьми

«Яєчня».

Безпосередньо організована діяльність з малювання з дітьми раннього дошкільного віку.

Автор: Макарова Олена Олександрівна, вихователь, Державне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок N 58 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності з фізичного розвитку дітей Калінінського району Санкт-Петербурга.

Мета:

1. Вчити малювати предмети круглої форми прийомом «намотування».

2. Продовжувати вчити користуватися гуашшю, використовуючи в роботі два кольори.

3. Вчити дітей правилам малювання пензлем і фарбою.

4. Викликати позитивні емоції при малюванні і при вигляді результату роботи.

Матеріал:
Листи чорної папери круглої форми, гуаш біла і жовта, кисть, ганчірочка, ваза.

Організація:
Діти сидять на килимі, стіл, ширма.

Хід:
(З-за настільної ширми чути «ко-ко-ко»).

Вихователь: Ой, хто це до нас прийшов?
(З'являється Курочка Ряба - рукавичка, вітається, повідомляє, що знесла діткам яєчко).

Вихователь: Діти, а ви любите їсти яєчко? А як вам мама готує? (Відповіді) На чому вам мама смажить яєчко? (Відповіді домогтися «на сковороді») Давайте і ми сьогодні посмажимо яєчню! Як же ми це зробимо? (Пропонує поглянути на столи, питає для чого потрібні фарби) Ось ми з вами намалюємо яєчню! (Діти сідають за столи)

Вихователь: Подивіться на свої чорні аркуші паперу. Якої вони форми? Що це у нас буде? Здогадалися? (Сковорода).
(Вихователь докладно розповідає і показує спосіб малювання яєчні. У процесі малювання звертає увагу дітей на правильне користування гуашшю: як набирати фарбу на кисть, як промити і просушити кисть і т. п.)
Ах, які гарні і смачні у нас вийшли яєчні! Можна я спробую! Давайте-ка посолимо!
(Пропонує дітям «посолити» яєчню, показує, як це зробити) Ну, тепер спробуємо! І ви спробуйте! Смачно? А ввечері почастуєте маму нашої яєчнею.
(Пропонує подякувати Курочку Рябу і попрощатися з нею, організовує хороводную гру «Наші курочки з ранку...»)