Конспекти занять з дітьми

Навіщо людині потрібен скелет.

Автор: Борисова Марія Михайлівна, вихователь, Державне бюджетне дошкільний освітній заклад N 22 Санкт-Петербург, р. Павловськ.

Давайте подивимося, що у нас всередині. Поторкайте себе, що ви відчуваєте? Людина м'який чи твердий? Навіть у тих місцях, де він здається м'яким, якщо добре натиснути, можна відчути твердість - це кістки. У кожної людини є кістки. Всі кісточки разом складають скелет людини. Тепер подивимося, як він зображений на картинці. Ось це скелет, а на ньому м'язи, вони м'які. Навіщо людині скелет? Всередині скелета розташовані внутрішні органи: легені, серце. Вони дуже ніжні й ранимі. Скелет захищає їх від ударів і травм. Завдяки скелету тіло струнке, а не схоже на безформну масу.
Кістки дуже міцні, але при різкому ударі, невдалому стрибку або сильному падінні вони можуть зламатися. Тому слід обережно поводитися, щоб не пошкодити їх.

Чому ми не груші з ватяними ногами? (Розмова батька з сином)

- Пап, я у тебе книжку дивився, і там таке страшне намальовано!
- А що саме?
- Там скелет з косою по місту бігає. Хлопці кажуть, що у мене теж такий скелет сидить.
- Вірно, сидить. Тільки без коси.
- А що цей скелет у мені робить? Мені страшно. Нехай він з мене вилазить і бігає в своїх книжках.
- Та якщо він з тебе вилізе, ти без нього стояти не зможеш, кроку не ступиш, руки не піднімеш, як мішок будеш без рухів лежати.
- Чому це?
- Це наша опора, завдяки якій ми зберігаємо свою форму. Бачиш цей повітряна кулька. Спробуй поставити його, він падає. А тепер вставимо в нього основу з дроту, бачиш, стоїть, тримається. А в людині замість дроту вставлений скелет. Якщо б його всередині нас не було, наше тіло стало б схожим на безформний драглистий мішок з болтающейся головою на тонкій шиї.
- Фу, який противний! Гаразд, нехай скелет у мені живе, раз він такий потрібний.
- Пап, а у кого кісток більше, у дорослих або дітей?
- Порівну, більше двохсот кісток, великих і зовсім крихітних.
- Так багато? А як вони з'єднуються? Гвинтиками прикручуються або склеюються?
- Ні, з'єднуються вони краще всяких гвинтиків, цвяшків і самого міцного клею. Як ти думаєш, якщо склеїти між собою дві палки, можна буде потім їх зігнути в цьому місці, так само, як руку в лікті?
- Можна, але все відразу відклеїться і відламається.
- Правильно. А ось подивися, як все влаштовано у людини. Спробуй обхопити пальцями лівої руки правий кулак і поверті його в різні боки. Ось приблизно так одна кістка входить в іншу і рухається в ній, а щоб кістки один з одним не вискакували, вони міцно пов'язані між собою, як бинтами, гнучкими зв'язками. І щоб кістки не терлися один об одного, виділяється спеціальна межсуставная рідина, така мастило в суглобах, завдяки якій кістки м'яко ковзають і не руйнуються.

Експерименти
«Чому згинається хребет?»
Мета: З'ясувати, що надає гнучкість хребта.
Матеріали: 6 дерев'яних котушок з нитками, картонка 10-12,5 см, олівець,
ножиці, дирокол, нитка 30см, скотч, лінійка.
Процес:

• Постав котушку плоскою стороною на картонку.
• Намалюй на картонці 5 гуртків, обвівши контур котушки.
• Виріж 5 гуртків і діркопробивачем зроби дірки в центрі кожного кола.
• Просмикни один кінець нитки через отвір в одній з котушок і покладеш його скотчем до котушки.
• Просмикни вільний кінець нитки через отвір в одному з кружечків. По черзі нанизывай на нитку котушки і гуртки. Потім прикріпи кінець нитки на верхній стороні останньої котушки.
• Тримай нижню котушку, притискаючи її до столу, а верхню нахили в сторону.

Результат: Вийшла гнучка конструкція, яка легко нахиляється в різні
          сторони.
Висновок: Хребет складається з окремих кісточок, які називаються хребці.
Коли ти нахиляєшся, хребці трохи відокремлюються один від одного, і таким чином спина згинається. У кожному хребці є отвір, через яке проходить спинний мозок. Між кожним хребцем знаходиться прокладка, схожа на гурток, яка називається диском. Диски не дають хребців тертися один об одного.

«Чому кістки тверді?»
Мета: З'ясувати, чому необхідно вживати продукти, багаті кальцієм.
Матеріали: Куряча гомілка, засіб для миття посуду, літрова банка з кришкою, 750мл столового оцту, щипці.
Процес:

• Вимити кістка в мильній воді і обполоснути водою.
• Спробувати зігнути кістка пальцями.
• Покласти кістка в банку, налити в неї оцет, закрити кришкою.
• Через добу відкрити кришку, щипцями витягнути кістку банки
• Змити оцет водою, знову спробувати зігнути кістка
• Повторювати ці процедури протягом тижня.

Результат: З кожним днем кістка буде все легше згинатися.
Висновок: Кістки тверді, тому що містять кальцій. Оцет забирає кальцій з кістки, роблячи її гнучкою. Якщо б у нас в кістках не було кальцію, ми б не могли стояти і пересуватися.

Як зберегти кістки здоровими і міцними?

• Уникай травм!
• Будь уважний, катаючись на ковзанах, роликах, велосипеді.
• Не стрибай з великої висоти.
• Їж продукти, багаті кальцієм (сир, молоко...) і вітамінами.
• Займайся фізкультурою і спортом, щоб твої суглоби були гнучкі.
• Не піднімай тяжкості.
• Тримай спину прямо, сидячи на стільці.

Що вміють руки?

Золоті руки
Кажуть у мами руки не прості:
Кажуть, у мами руки золоті.
Я дивлюся уважно, підношу ближче,
Чіпаю і гладжу - нічого не бачу.
Чому ж люди наші заводські
Кажуть - у мами руки золоті?
Сперечатися я не буду їм видніше -
Адже вони працюють з моєю мамою.
Т. Снєжина

Бабусині руки

Загадки

                    Як живуть люди з обмеженими можливостями?

Чи знаєш ти, що є люди, у яких в результаті травми відсутня одна рука або навіть обидві руки, або руки втрачають рухливість в результаті хвороби. Це люди з обмеженими можливостями (інваліди). Вони не можуть зробити те, що здорові люди зроблять легко, не замислюючись. Такі люди потребують нашої уваги та підтримки.
Щоб дати дітям можливість відчути труднощі, які відчувають ці люди, вихователь пропонує дітям пограти в наступні ігри:

«Хто швидше одягнеться?»
Вправа виконується в парах. Одна дитина одягає річ за допомогою обох рук, а інший - за допомогою однієї руки. Потім діти міняються місцями: хто одягав однією рукою - одягає двома. Результати порівнюються.

«Спробуй виконати»

• Вихователь за допомогою бинта або стрічки забезпечує дитині нерухомість великого пальця руки. Запропонувати виконати які-небудь дії: застебнути гудзики, зав'язувати шнурки, намалювати або вирізати що-небудь.
• Запропонувати дітям, не згинаючи рук у ліктях, застебнути гудзик, почухати ніс, зачесатися і т. д. можна це зробити чи ні? Чому?

Прислів'я та приказки

• Не сиди склавши руки, не буде нудьги.
• Ноги носять, а руки годують.
• З руками ніде не пропадеш.
• Язиком мели, а рукам волю не давай.
• Все є, та не до чого рук докласти.
• Не взявши в руки, не зробиш.
• Не замочивши рук, не зробиш.
• У кого руки довші, той і правіше.
• Зв'язаний по руках.
• З рук геть погано.
• З руками відірвати.
• Не все сходить з рук.
• Підвернутися під руку.
• Як рукою зняло.
• Справа валиться з рук.
• Рука дорожче підноса.
• Розводити руками.
• Живуть рука в руку, душа в душу.
• Чужими руками жар загрібати.

Наші ноги

Для чого всім людям ніжки?
Щоб бігати по доріжках,
Щоб в парку погуляти,
Через прыгалку скакати,
На ковзанах по льоду ковзати,
За покупками ходити.
С. Волков

Загадки

Завдання для дітей

1. Розглянемо будову кисті і стопи. Знайди схожість і відмінності між ними. Поясни різницю в їх будові
2. Подумай і дай відповідь:

- Де знаходяться ноги?
- Чому такі міцні ноги?
- Навіщо людині ступні?
- Що було б, якби у людини не було ніг?

Тренуй свої ноги!
Нехай твої ноги стануть сильними і міцними. Що для цього потрібно робити? Масу приємних речей: і танцювати, і грати, і ходити по колоді, бігати босоніж, кататися на велосипеді, і багато чого ще. Головне, більше рухатися.

Можна ходити босоніж?
Ходити босоніж необхідно кожній людині. А як це приємно! Але де саме треба ходити? Здогадайся, які місця безпечні, а які загрожують бідою для твоїх ніг, де можна ходити, а де не можна:
-по холодній підлозі,
-по снігу,
-по битому склу,
-по сміттю,
-по траві,
-по чистому піску,
-по асфальту.

Давайте пограємо!
Естафети:
-«Хто швидше пробіжить на прямих ногах»;
-«Гігантські кроки»: Хто пройде більшу відстань, зробивши 10 великих кроків. Беруть участь діти однакового зросту.

Ігри-вправи:
- Утримувати повітряна кулька тільки стопою, тільки ліктем, тільки коліном...
- Визначити, які вправи можна виконати тільки руками, які тільки ногами, а які і руками, і ногами: (взяти ложку, підійти до вікна, залізти на дерево...)
- «Можна - не можна»: Розкласти картинки на ті, в яких дії дітей можуть призвести до травм і ті, на яких зображені корисні дії для зміцнення ніг.