Конспекти занять з дітьми

«Посадимо огірок»

Відкрита інтегрована освітня діяльність по ознайомленню з природою.

Автор: Саакян Людмила Анатоліївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний освітнє установа дитячий садок N31, п. Барвиха.

Програмні завдання:

1. Формувати уявлення про зовнішньому вигляді насіння огірків, навичок їх посадки (робити ямки, розкласти в них насіння, прикрити землею, полити).
2. Вчити правильно садити насіння огірків.
3. Формувати знання, що огірки ростуть у городі на грядці.
4. Вчити розрізняти огірки за формою, виглядом, розміром (твердий огірок, зеленого кольору, шорсткий, колючий, гладкий, довгастий, що нагадує овал, в ньому багато насіння різних за розміром).
5. Розвивати мовлення, мислення в процесі діалогу з вихователем.
6. Закріплювати вміння порівнювати кількість насіння і позначати результати словами «одне насіння, багато насіння, більше - менше, по-одному».
7. Виховувати вміння уважно слухати, активно відповідати на запитання. Викликати бажання виростити огірки.
8. Вчити обігравати малі фольклорні жанри. Розвивати творчі здібності. Заохочувати спостережливість, активність.
9. Активізувати словниковий запас дітей: земля волога, огірок довгастий, шорсткий, колючий, твердий, гладкий ; акуратний, фартух, лунка, облік, ніж, серветки вологі.

Матеріал: пластмасовий лоток з піддоном, ємності для розсади, засипані землею; фартухи на кожну дитину, мітки з прізвищем та ім'ям кожної дитини; лієчки з водою, насіння огірків, муляжі огірків (дерев'яні, пластмасові, клейончасті), натуральні огірки різних розмірів і за виглядом.
Попередня робота: ознайомлення з малими фольклорними жанрами, дидактична гра «ботанічний лото», праця в природному куточку.

Методи і прийоми: художнє слово, сюрпризный момент, застосування виразних засобів мови, показ, загадки, фольклорний жанр - пісенька.
Хід заняття.
Вихователь: Діти, відгадайте загадку: «Без вікон, без дверей повна хата людей».
Діти: Огірок.
Вихователь: А ось ще одна загадка:
«Я довгий і зелений,
Я смачний і солоний,
Я смачний і сирий
Хто ж я такий?»
Діти: Огірок.
Вихователь: Хлопці, у нас в магазині облік. Давайте подивимося, що там змінилося? (Підводить дітей до ігровій зоні «Магазин». В лотках лежать огірки різних розмірів і по вигляду).
Вихователь: Що у нас в магазині сьогодні продається?
Діти: Огірки.
Вихователь: Давайте їх розглянемо, чи всі вони однакові?
Вихователь: Показує цей огірок. З чого він зроблений?
Діти: З дерева (дерев'яний).
Вихователь: А це з чого зроблений? Він справжній?
Діти: Немає, він пластмасовий, несправжній.
Вихователь: Хлопці, подивіться уважно, чи є в нашому магазині справжні огірки?

Діти: Є, ось вони.
Вихователь: Хлопці, огірки - це фрукти або овочі?
Діти: Овочі.
Вихователь: Подивіться, всі огірки різні за розміром. Це який? (Показує великий огірок). А цей? (Показує маленький огірочок).
Діти: великий, а маленький.
Вихователь: Цей огірок гладкий, а цей?
Діти: Колючий.
Вихователь: Шорсткий, колючий. Поторкайте його долонькою.
Вихователь: А який форми огірки?
Діти: Овальної, довгастий.
Вихователь: Огірки нагадують овал, вони довгасті.
Вихователь: Давайте подивимося, що у нас є в огірках. Разрежем огірок навпіл. Що ми бачимо?
Діти: Насіння.
Вихователь: А скільки насіння в огірку?
Діти: Багато.
Вихователь: А які вони за розміром?
Діти: Маленькі і великі, різні.
Вихователь: А зараз ми підійдемо з вами до нашого куточка природи (підходять).
Вихователь: Чому у нас так добре ростуть, а зараз ще зацвіли квіти, і виросли молоді зелені листочки?
Діти: Ми доглядаємо за рослинами, поливаємо. Прийшла весна.
Вихователь: Хлопці, у мене для вас є маленький сюрприз! Підійдіть до цього столика (столик накритий простирадлом). Хочете дізнатися, що тут заховано?
Діти: Так!
Вихователь: Відкриває простирадло. Це пластмасовий лоток, в ньому багато окремих стаканчиків, всі вони засипані землею. У кожному стаканчику, я зробила заздалегідь маленьку лунку, ямочку. Як ви думаєте для чого?
Діти: Бачать пакетики, на яких намальовані огірки, і хором: «Для огірків!»
Вихователь: Давайте відкриємо пакетики і подивимося що в них? (Відкриває пакетики дістає звідти насіння огірків).
Хлопці, подивіться, як цікаво, з одного маленького насіння виросте багато огірочків. Зараз я роздам кожному з насіння і кожен з вас посадить у свій стаканчик це насіння. А я акуратно його засыплю землею, і поллємо водою з лійки.
Насінина треба садити гострим кінцем вгору (показує). Але спочатку треба одягнути фартухи, щоб не забруднити одяг.
Коли діти закінчать посадку, вихователь каже, що все насіння ми пометим і кожен буде доглядати за своїм огірочком.
Вихователь: А зараз витріть руки вологою серветкою і підійдіть до центру групи, до мене. Всі гуртом говоримо й повторюємо за мною (вихователь підскоками, а за нею й діти біжать по колу і говорять): «Огуречик, огуречик!
Не ходи на той конечик,
Там мишка живе (зупиняються),
Тобі хвостик відгризе (та клацають зубками)!
Вихователь: А коли буде зовсім тепло, ми зробимо на городі грядку і пересадимо туди свої огірочки.