Конспекти занять з дітьми

«В гості до хазяєчці»

Конспект заняття в середній групі.

Автор: Лящук Ольга Анатоліївна, вихователь, р. Хотьково Сергієво-Посадський район МБДОУ «Дитячий сад комбінованого виду N51».

Програмні завдання:

1. Викликати у дітей інтерес до заняття створивши радісний емоційний стан.
2.Виховувати у дітей шанобливе ставлення до старших і бажання прийти до них на допомогу.
3.Продовжувати знайомити дітей з предметами російського побуту в системі «було - стало».
4.Виховувати інтерес до традицій і звичаїв російського народу ,викликати бажання слідувати їм в повсякденному житті.
5.Продовжувати роботу по збагаченню словника дітей.

Хід заняття
Діти входять в хату, вітаються з гостями. Їх зустрічає Господиня.
Господиня: Здрастуйте, гості дорогі! Стривайте, я вас вже давно виглядаю: хату прибрала, води принесла, піч истопила, тісто замісила.
Так не досягла б у термін, якщо не мої помічники. Хлопці, а ви хочете дізнатися, про які помічниках я кажу?
Діти: Хочемо(різні відповіді дітей).
Господиня: Тоді слухайте мої загадки (шукає щось очима). Ой! А де ж мої загадки? Хлопці, я їх втратила , допоможіть відшукати? (Відповіді дітей). Загадки я поклала у скриньку. Скринька мій не простий, а чарівний розписний. Хлопці, перш ніж знайти його, давайте згадаємо, як він виглядає, і для чого він потрібен? (Відповіді дітей).
Діти розглядають в хаті знайомі предмети і звертають увагу на скриньку. Несуть його до господині.
Господиня: Несіть, хлопці, його до мене. От спасибі, допомогли. А тепер, рассаживайтесь зручніше і слухайте уважно загадки. Якщо ви правильно отгадаете, то скриньку відкриється і з'явиться відгадка.
Господиня загадує загадки про предмети домашнього начиння.
Перша загадка: Чорна на довгій ручці
З загнутим кінцем, завжди
Заважає вугілля в печі.
(Кочерга)
Діти відгадують.
Господиня дістає зі скрині картонний муляж кочерги і кладе його на піч.
Друга загадка: Не бик, а буцає
Не їсть, а їжу вистачає.
Що охопить - віддає,
Сам в кут йде.
(Рогач)
Діти відгадують.
Господиня дістає зі скрині картонний муляж рогача і кладе його на піч.
Третя загадка: Горбатий кіт мені плечі тре.
З самого ранку пішов з двору,
З бігу валявся,
А у воді не купався.
(Коромисло)
Діти відгадують.
Господиня дістає зі скрині картонний муляж коромисла і кладе його на піч.
Четверта загадка: Ах, яка стара бабуся!
Вся біла, біла
На вулиці літо, на неї і
Увагу не звертають.
А зима минеться, так і липнуть до неї.
(Піч)
Діти відгадують.
Господиня підходить до печі, гладить її.
Господиня: Правильно, діти, відгадали. Ось вона пічка - матінка, годувальниця. А як ви думаєте, чому я її так ласкаво називаю? (Відповіді дітей).
Господиня: Вірно ви, хлопці, розповіли про грубку. А ще за пічкою любить жити маленький чоловічок - домовик. Звуть його Кузя. Кузя мій вірний друг і помічник. Коли він поруч зі мною, я зі всякою роботою справляюся. Кузя завжди ховається за грубкою, і дуже рідко показується перед гостями. Але все ж давайте перевіримо, чи немає за пічкою домовичка. Може нам пощастить, і ми з ним зустрінемося.
Господиня разом з дітьми заглядає за грубку.
Тут на печі починає хтось бурчати і ворушитися. (Діти встають з місць, здивовано дивляться на піч, перешіптуються) З-під клаптикової ковдри з'являється голова домовичка Кузі. Він, бурмочучи, злазить з печі.
Господиня: Ой, хлопці, так це ж Кузенька!
Господиня звертається до домовенку.
Господиня: Кузя, а ми з хлопцями, як раз про тебе розмовляли. Хлопці, давайте з Кузею поздороваемся!
Діти вітаються з домовичком.
Кузя (буркочучи): здрастуйте, Здрастуйте.
Розшумілися : розбудили мене.
Господиня: Кузенька, хороший ти наш, не сердься. Бачиш, дітлахи до нас в гості прийшли. Пограти з тобою хочуть. Так, хлопці? (Відповіді дітей)
Кузя не відповідає, а повертається в іншу сторону.
Господиня: Діти, а давайте попросимо Кузю добрими і ввічливими словами пограти з нами.
Діти просять Кузю.
Кузя: Добре, добре вмовили.
Кузя співає веселу пісеньку:
Домовик за пічкою жив,
З хлопцями дружив,
Він Господині допомагав,
Всіх гостей розважав.
Він за пічкою сидить,
Іноді злегка бурчить,
А взагалі він завзятий,
Найкращий у світі домовик.
Потім ховається, починаючи з дітьми гру «Аюшки»
Діти (кричать): Кузя!

Кузя: Аюшки!
- Де ти був?
- У бабусі!
- Що приніс?
- Оладки!
- Де ж вони?
- Під лавкою?
- Який, Кузя, ти дивак!
- А ви, дітки, як?
- А ми б оладки на стіл поклали так і з'їли.
- Гаразд, наступного разу так і зроблю.
(Ховається)
Діти: Кузя!
- Аюшки!
- Де ти був?
- У бабусі!
- Що приніс?
- Чобітки!
- Де ж вони?
- А я зробив, як ви веліли: на стіл поставив і з'їв.
Діти сміються. Кузя ховається, гра продовжується далі.
Господиня: Кузя, спасибі, потішив хлопців. Втомився ти, напевно?
Кузя киває головою.
Господиня: Тоді Кузя пересаживайся на лавку поруч дітлахів і помилуйся на наших дівчаток, які хочуть заспівати для тебе коломийки.

Перша дівчинка: Починаємо співати коломийки,
Просимо не сміятися,
Тут народу дуже багато,
Можемо розгубитися.
Друга дівчинка: Ми багато знаємо частівок
І хороших, і поганих
Добре тому послухати
Хто не знає ніяких!
Третя дівчинка: За селом я гуляла,
Там Ванюшу бачила.
Під кущем сидів і плакав -
Курка образила!
Разом: Ми частівки вам проспівали
Добре чи погано
Ми б дуже хотіли
Щоб нам поплескали!
Господиня: Ось, Кузенька, Які коломийки знають дівчатка!
Кузя: Так, сподобалися мені і дівчатка, і коломийки, які вони заспівали. Потрібно мені теж на дозвіллі вивчитися таким частушкам. Навчіть мене? (звертається до дівчат) (відповідь дівчаток).
Господиня ходить по хаті і щось шукає.
Господиня: Кузенька, миленький, слазай на піч дістань-но їх. Робота без них варто.
Кузя лізе на піч і дістає замість муляжів справжні предмети домашнього начиння.
Господиня розкладає предмети на свої місця. Кузя допомагає, несе кочергу, заважає вугілля в печі і ставить її біля грубки.
Кузя (заважаючи вугілля): Потрібно поправити дрова в грубці, що б краще горіли (звертається до дитини). А як ти думаєш, навіщо у кочерги така довга ручка?
Дитина: Що б руки не обпекти.
Кузя (ставить кочергу): Все вірно! (звертається до іншого дитині) А ти, куди ставиш кочергу, теж біля печі?
Дитина: Ні, у мене печі немає!
Кузя: А на чому ж твоя мама пироги пече?
Дитина: На газовій плиті.
Кузя: Ось тобі і новина?! Печі немає!
Кузя бере рогач.
Кузя: Яка ручка! А роги, які! (звертається до дитини) Може бути, ти покажеш нам для чого потрібні ухвату такі роги і така ручка?
Дитина виконує дії з рогачем.
Кузя (допомагає йому): Ось так взяли і поставили на стіл. Дуже добре! Спасибі! (звертається до дитини) А у тебе рогач є?
Дитина: Рогача немає, а замість рогача мама користується прихватками.
Кузя: Прихватками? Ну, хлопці, ви мене і здивували. Треба мені до вас в гості прийти. Запросіть мене на ваші дивини помилуватися? (відповіді дітей)
Господиня: Кузенька, а ти про пиріжки-то наші не забув?
Кузя біжить до печі, заглядає в неї і дістає протвень з пирогами.
Господиня: Хлопці, я ж для вас пиріжків напекла.
Господиня з Кузею пригощають хлопців пиріжками.
Кузя: Откушайте, наших пиріжків, на газовій плиті-то все одно таких не приготуєш.
Господиня: (бере у Кузі протвень) А які, хлопці, у нас вийшли пироги? (відповіді дітей)
Господиня: Все вірно. А ще у печі пиріжки виходять - ароматні.
Господиня нюхає пиріжки і дає понюхати дітям.
Господиня з Кузею пригощає дітей і гостей пиріжками.
Господиня: Спасибі, хлопці, що прийшли до нас в гості!
Кузя: (гладить хлопців по голові) Жаль мені з вами розставатися. Дуже мені сподобалося з вами грати і слухати розповіді про ваших хатах. Приходьте в гості! До побачення!
Діти прощаються з Хазяєчкою і Кузею, з гостями, дякують за частування і виходять з хати.

Використовувана література:

1. М. Б. Зацепіна, Т. В. Антонова «Народні свята в дитячому садку» видавництво «Мозаїка-синтез» М. 2005р.
2. Л. С. Купріна, Т. А. Бударіна та ін. «Ознайомлення дітей з витоками російської народної культури» видавництво «Дитинство-Прес» 2004р.
3. О. Л. Князєва й ін. «Залучення дітей до витоків російської народної культури» видавництво «Дитинство-Прес» 1998р.
4. Р. П. Дайн «Дитячий народний календар» видавництво «Дитяча література» 2001р.
5. М. В. Тихомирова та ін «Красна хата...» «Знайомство дітей з російським народним мистецтвом, ремеслами, побутом в музеї д/с»