Конспекти занять з дітьми.

"Транспорт нашого міста".

Автор: Коротенко Євгенія Сергіївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок N1 Бєлгородської області міста Бєлгорода.

Завдання: закріпити знання про міський транспорт, його види; дати поняття «спеціальний транспорт» і розповісти про те, хто на ньому працює; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, вміння класифікувати транспорт.

Види дитячої діяльності: ігрова, пізнавально - дослідницька, комунікативна.

Форма проведення: Пізнавальне заняття.

Словникова робота: транспорт, автобус, тролейбус, трамвай, пасажирський, швидка допомога, пожежна, поліцейська, доктор, їде, плаває, літає.

Обладнання: сюжетні картинки, загадки, демонстраційний матеріал за темою «Транспорт», дидактична гра « Третій зайвий».

Хід пізнавального заняття.

1. Бесіда про транспорт.

Організаційний момент:
Вихователь: Хлопці у нас в гостях один з персонажів телепередачі «на добраніч малюки», як ви думаєте хто це? А щоб вам легше було дізнатися нашого гостя я дам вам декілька підказок: у нього ніс п'ятачком, а очі як гудзики.
Діти: Це Свинка.
Хлопці вітаються з Хрюшки і запрошують з ними пограти.
Вихователь: Хлопці, як ви вранці добираєтеся до дитячого садка?
Діти: Ми з мамою пішки. А ми на тролейбусі. Ми їдемо автобусом, і т. д..
Вихователь: А як це все можна назвати одним словом?
Діти: Транспорт.
Вихователь: Хрюша, а ти знаєш назви міського транспорту?
Діти по черзі загадують загадки про транспорт.

.Що за диво-їде додому,

Вікна світяться колом.

Носить взуття з гуми

І харчується бензином.
(Автобус.)

Хто на бігу, пари звиваючи,

Пускає дим трубою,

Несе вперед і сам себе,

Та й мене з собою?
(Паровоз.)

По асфальту їде додому,

Дітлахів багато в ньому,

А над дахом - віжки,

Він ходитать без них не може.
(Тролейбус.)

Не літає, не дзижчить,

Жук по вулиці біжить,

І горять в очах жука

Два блискучих вогника.
(Автомобіль.)
2. Динамічна пауза. Дидактична гра « Їде, плаває, літає».
Вихователь називає вид транспорту, а діти, виконуючи рухи, показують, як він рухається.
3. Дидактична гра «Третій зайвий».
Вихователь називає види транспорту. Діти називають «зайвий» за певною ознакою, пояснюючи свій вибір.
Вихователь: Хлопці, на вулиці нашого міста дуже багато різного тран спорту. Є серед нього і спеціальний транспорт. Хто може назвати ці машини?
Діти: Це швидка допомога, пожежна машина, поліцейська машина.
Вихователь: А хто працює на цьому транспорті?
Діти: Лікарі, пожежники, поліцейські.
4.Дидактична гра «Знайди свою професію».
Дитина повинна правильно співвіднести її з професіями підходящими для цього транспорту.

Хрюша дякує дітей за цікаві та пізнавальні ігри, і дарує їм на пам'ять пам'ятки юного пішохода. Діти прощаються з Хрюшой.

Підсумок.

Вихователь: Про що ми сьогодні вели розмову? (Відповіді дітей.)