Конспекти занять з дітьми.

"Лісова пригода - повчання дітям!"

(Інтегроване заняття з ОБЖ для дітей старшого дошкільного віку).

Автори: Матвєєва Наталія Олексіївна, музичний керівник; Цвєткова Юлія Юріївна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок № 1 "Сонечко" Московська область, р. Звенигород.

Цілі:
1. Закріпити уявлення дітей про небезпечні для життя і здоров'я людей предметах і ситуаціях, з якими вони зустрічаються в житті.
2. Застерегти дітей від неприємностей, пов'язаних з контактом із незнайомими людьми.
3. Вчити дітей слухати і відповідати на запитання.
4. Продовжувати роботу з формування зв'язного мовлення.
5. Розвивати пам'ять, логічне мислення, уяву.
6. Сприяти розвитку рухової активності дітей, розвитку фізичних якостей: спритності, координації рухів, швидкості реакції, окомір.
7. Викликати у дітей емоційний відгук у процесі заняття, бажання брати участь у ньому.

Зал святково оформлений. Під музику входять діти й сідають на стільчики.

ВЕДУЧИЙ: Здрастуйте, хлопці! Здрастуйте, шановні гості!

У нашому садку всі діти -
Бадьорі, тямущі!
Люблять займатися Спортом,
Загалом загартовані!

Адже здоровими хочуть

Бути дорослі і діти!

А як зберегти здоров'я?

Ми зараз відповімо!

ДІТИ ЧИТАЮТЬ ВІРШІ:

1 р-к:

Щоб здоров'я зберегти,
Організм зміцнити свій,
Знає вся моя родина -
Повинен бути РЕЖИМ у дня.

2 р-к:

Потрібно з дитинства звикати
Вчасно лягати спати.
Ну, а вранці не лінуватися -
На зарядку ставати.

3 р-к:

Чистити зуби, вмиватися,
І частіше посміхатися.
Загартовуватися і тоді
Не страшна тобі хандра.

4 р-к:

У здоров'я є вороги,
З ними дружбу не води!
Серед них, тихоня лінь.
З нею борись ти кожен день!

5 р-к:

Їж овочі і фрукти,
Всі молочні продукти.
Рибу, каші - адже їжа
Вітамінами повна.

6 р-к:

Щоб ні один мікроб
Не потрапив випадково в рот,
Руки мій перед їжею
Запашним милом і водою.

ВЕДУЧИЙ:

Так, багато бруду навколо нас,

І вона в недобру годину

Принесе нам шкоду, хвороби,

Але...я дам пораду корисний!

Моя порада зовсім не складний-

З брудом будьте обережні!

/Під музику з серіалу «Свати» - Ранок-зарядка (А. Удовенко, Р. Дудчик, Д. Гарбуз), до залу вбігає БРУД. Одяг неохайна, кошлаті волосся, брудні руки і т. п./

БРУД: /простягає руку провідному/ - Здрастуйте!
ВЕДУЧИЙ: Ой, а ви хто? І не треба мені протягувати руку...
У вас на долонях бруд!!!

БРУД: Ой-ой-ой! Подумаєш, брудні долоньки! Та вони й не відмиваються!

ВЕДУЧИЙ: Значить погано старалися! Навіть діти знають, що потрібно робити, щоб долоні були чистими!

/Діти співають «Умивальну пісеньку» муз.Попатенко сл.Яковлєва/

БРУД: Зате ви всі такі чистенькі, опрятненькие! Тьху! Навіть дивитися гидко!
Ах-ах-ах, яке плаття!
Навіть не на що дивитися!
Я б таке не одягла,
Ось у мене - інша справа...
Від борщу пляма велика,
Ось сметана, ось - спекотне....
Ось їла морозиво,
Це - я сиділа в калюжі...
Це клей, а ось - чорнило.
Погодьтеся, дуже мило!
Я наряд свій обожнюю,
На інший не проміняю!
І скажу вам не тая -
БРУДОМ все звуть мене...Ось так!

А якщо дружбу зі мною заведете,
То теж брудом обростете!!!!

ВЕДУЧИЙ: Даремно стараєшся, Бруд! Наші діти люблять чистоту, порядок і допомагають мамам прати свої шкарпетки, носові хустинки і
панамки...

/Діти інсценують вірш «Велике прання»/

"Велике прання".

Ви, хлопці, до нас не лізьте.
Я стираю з мамою разом.
Щоб плаття чистіше було,
І хустку біліше був,
Тру я, не шкодуючи мила,
Тру я, не шкодуючи сил.
Стала чистенькою панама.
"Hy-ка, мама, подивися!"
Посміхається мені мама:
"Сильно, доню, не три.
Я боюся, що після прання
Мені доведеться латати дірки."

БРУД: Ненавиджу прання я!
І зізнаюся вам, друзі,
Забираюсь в куточки,
Там де пил і павуки!
Чистоту я не терплю,
Тарганів, мух люблю!
Павуки і паучата,
Де ви, славні хлопці?
З усіх кутів повзіть!
Павутину наплетите!

/Виконується «Танець павуків» Дитяча студія «Дельфін» - «Павучок»
Муз.До.Костіна сл.До.Костіна /

ВЕДУЧИЙ:

Швидко віники беріть!

Павуків всіх разгоните!

/Діти виходять з віниками і проганяють павуків/

БРУД:

У-У-у-у! Мені не подобається!

Давайте в ліс підем.

Точно знаю, що звірята

Дуже славні хлопці.

Зі мною дружбу заведуть,

І мене не підведуть!

Тільки...У ліс одна я не піду,

Я друзів з собою візьму..

Гей, Ненажера! Ей, Біда!

Швиденько до мене, сюди!

/Під музику до залу вбігають Ненажера, з великим бутербродом у руці і пакетом молока, ...та Біда/

НЕНАЖЕРА І БІДА:

Як багато народу в залі!!!

Встигли ми! Не спізнилися!

ВЕДУЧИЙ: Да....Дуже неприємні друзі у нашій Бруду....Ну, що ж! В ліс ми поїдемо на веселому потязі! Займайте місця в вагончиках...

/Діти стають у колону по одному і дробовим кроком йдуть по залу під музику «Поїзд» музика М.Метлова, слова В. Плакіди . Сідають на стільчики/

ВЕДУЧИЙ: Ось ми і приїхали до лісу (пошепки). Давайте поспостерігаємо, що відбувається в лісі і як ведуть себе звірятка.

Ранок починається,

Ведмеді прокидаються....

/Під музику ( на вибір муз.керівника) виходять три ведмежати...в руках у них зубні щітки, рушники/

БРУД: /підбігає до них / -Привіт, ведмежата! Давайте з нами дружити!
А чого ви так рано встали? Кидайте свої щітки та полотенця.Беріть з нас приклад - ми не вмивалися, зуби не чистимо і не расчесываемся...І - нічого! Он які симпатичні! Давайте ще годинку поспим! А потім підемо на траві поваляемся, испачкаемся і покувыркаемся!

1 ВЕДМЕДИК:

Ні! Ми дружимо з водою чистою,

Можемо це довести.

Милом твердим і запашним

Не боїмося мити очі.
(З. Петрова)

2 ВЕДМЕЖА:

Зубки чистити щодня,

Нам з мишуткою не лінь!

З гребінцем ми теж дружимо,

Він для шерсті дуже потрібен.

3 ВЕДМЕЖА:

Ми не любимо неохайних,

Непричесанных хлопців.

З ними навіть поросята,

Подружитися не хочуть.
(З. Петрова)
РАЗОМ:

Ставайте з нами, хлопці,

На веселу зарядку!

/Діти і ведмежата виконують зарядку під пісню «Весела зарядка»- Інтернет ресурси /

БРУД: Нам такі друзі не потрібні! Ми інших знайдемо!

НЕНАЖЕРА: З-за вашої зарядки я так зголодніла...Ходімо хоч грибочків наберемо та з'їмо...

/Йдуть за завісу. Вибігають мухоморчики (діти). Виконують « Танець мухоморів» під пісню «Мухомори» сл. і муз. К. Костіна - Дитяча студія «Дельфін».

Негативні персонажі виходять в кінці танцю змухоморами у кошиках і сідають на середині залу, гриби перебирають.
Діти сідають на стільчики.

ВЕДУЧИЙ:

Подивіться, на галявині

Поснідати вирішили зайчика!

Скачуть весело й спритно,

В лапках тримають по морквині!

/Під музику (на вибір муз.керівника вибігають зайчика)

1 ЗАЄЦЬ:

Щоб бути нам швидкими,

Щоб бути нам спритними,

Ми гриземо на сніданок

Смачні морквини!

2 ЗАЄЦЬ:

І завжди перед їжею

Моєму лапки ми водою.

І про морква не забуваємо,

Водичкою теж відмиваємо!

НЕНАЖЕРА: Зайчики, давайте дружити! А я вас мухоморчиками смаженими
пригощу!

ВЕДУЧИЙ: Стій, Ненажера! Не можна зайчат пригощати мухоморами!

НЕНАЖЕРА: Це чому?

ВЕДУЧИЙ: А давай у хлопців запитаємо! Чому не можна їсти мухомори?
Правильно, це отруйні гриби.

НЕНАЖЕРА: Все-то ви знаєте! А я ось зараз перевірю!

Проводиться гра «Їстівне - не їстівне». Дітям показують картки із зображенням грибів. А діти називають гриб і кажуть, їстівний він чи ні./

НЕНАЖЕРА: І що нам тепер, з голоду вмирати? Як ми в лісі знайдемо свої улюблені страви???

ВЕДУЧИЙ: А що ви любите їсти?

/ Виповнюється кілька куплетів з пісні «Ласуни» музика А. Флярковського, слова А. Хайта - з аудіоказки та аудіокниги «Мульти-Пульти»

НЕНАЖЕРА, БРУД, БІДА: (співають)

Ні за що на світі

Кашу їсти не будемо.

Ненавиджу сир!

Не люблю сметану!

Дайте нам на сніданок,

Баночку варення.

Щоб живіт відчув

Удовлетворенье!

Нехай навіть зуби випадають,

Нехай зникне апетит.

Але все ж банку меду

У чашку чаю,

Ніхто нам класти не заборонить.

Говоримо вам прямо

І цілком серйозно!

Нам потрібні цукерки

Для роботи мозку!

Півкіло «Кіс-киця»,

Півкіло «Дюшесу».

Відразу станеш розумніший,

Ніж будь-професор!

Нехай навіть зуби випадають,

Нехай зникне апетит.

Але все ж банку меду

У чашку чаю,

Ніхто нам класти не заборонить.

ВЕДУЧИЙ: Так, якщо є так багато солодощів - здоровим точно не станеш. Все корисно в міру!

НЕНАЖЕРА: А які продукти корисні? Ви самі-то знаєте?

ВЕДУЧИЙ: Звичайно, про це знають навіть діти. Зараз ми вам покажемо,
які продукти потрібно купити в магазині, щоб вони принесли
користь вашому організму.

/Проводиться атракціон «Корисні продукти». Діти в кошичок набирають продукти, які корисні для здоров'я.

НЕНАЖЕРА:

Ех! Не знайшли і тут друзів!

Далі побіжимо швидше!

БІДА:

На пагорбі будинок великий!

Живуть козенята там з мамою-козою.

В гості до козликам підемо!

І біду їм принесемо!

Ми буваємо тільки там,

Де не слухаються мам!

/Тікають за завісу. Звучить музика. Завіса розсувається і з'являється декорація будиночка козенят. Козенята бігають, стрибають, перекидаються. Діти співають під фонограму пісню з мюзиклу «Семеро козенят на новий лад» Рибникова/

ВЕДУЧИЙ:

Подивіться-но, хлоп'ята,

Скільки у Кози козляток!

Коза на базар за капустою йде,

І дітям своїм наставленья дає!

Сценка. «Коза і козенята на новий лад».

КОЗА: (співає пісню)

Ох козлятушки, ви, хлоп'ята!

Остаетеся ви без матінки!

В город йду за капустою,

Може вовк прийти, серцем відчуваю!

Треба сидіти, чуєте ви?

Тихіше води, нижче трави.

Ви на сім замків запирайтеся.

Лише на голос мій откликайтеся

Ох, боюсь я за вас, хлопці!

Ох, не вийшли б обознатушки.

Треба сидіти, чуєте ви?

Тихіше води, нижче трави.

Сл.Ю.Ентіна, муз.А.Рибникова (перша пісня кози)

КОЗЕНЯТА:

Не хвилюйся, мамо

Буде все в порядку.

Знаємо ми з казочки -

Вовк страшенно бридкий.

/Коза йде/

1 КОЗЕНЯ:

Закривайте, братці, книжки!

І зошити прибирайте!

Ми поскачем, як мавпи!

Веселимося! Починайте!

2 КІЗКА:

Ні! Так справа не піде!

Вовк почує і прийде!

Мама нас покарає суворо...

3 КОЗЕНЯ:

Злякалася? Недоторка!

4 КОЗЕНЯ:

Ми вам - приклад для наслідування,

Влаштуємо день непослуху!

5 КОЗЕНЯ:

А ви сидите і читайте,

Нам веселитися не заважайте!

6 КІЗКА:

Ну, ладно....

З вами ми тоді!

7 КОЗЕНЯ:

Ой! Як мені подобається! Ура!!!

ВОВК:
Цапиний запах? М-м-м! Як смачно!...
Коза побігла за капустою!
А ці дурні і раді...
Що ж, веселіться...теж треба...
(Стукає)

1 КОЗЕНЯ: Гей! Хто стукає?
ВОВК: Не бійтеся! Один!
Прийшов я в ваш веселий коло!

2 КІЗКА: Ти вовк, напевно?
ВОВК: Ну, що ви! Я -...бегемот!
Я дуже кльовий!

3 КОЗЕНЯ: Волков ми раніше не бачили...
ВОВК: А бегемотів?

4 КОЗЕНЯ: Так...чи...
Чого ти хочеш, бегемот?
ВОВК: Хочу знайомитися!

5 КОЗЕНЯ: Дає!
Відкриємо двері, а він увійде
І нас по одному зжере!

ВОВК: Ти, що лаєшся, сусід?
Я бегемот! Я - травоед!

6 КІЗКА: Не завдасть він шкоди...
7 КОЗЕНЯ: Ну, гаразд, тоді заходь!

ВОВК: ТАК, даремно ви книжок не читали...
Я - бегемот? Ха-ха! Навряд чи!
Ну, нарешті-то я всередині,
Граємо все в гру"3амри"!
Матусю треба було слухати,
Тепер за мною, пора мені їсти!

(Під музику козенята слухняно йдуть за вовком . БРУД, БІДА І НЕНАЖЕРА задоволено потирають долоні. З'являється Коза.)

ДРУГА ПІСНЯ КОЗИ

Ах, козлятушки, куди зникли?

На кого ви мене покинули?

Не послухалися своєї матері,

Видно, ви втратили пильність

Забули ви голос матінки,

Вийшли обознатушки.

Видно, вовк проник в приміщення.
(Плач кози)

Сл.Ю.Ентіна, муз.А.Рибникова (пісня кози)

ВЕДУЧИЙ: Хлопці, вам сподобалося, як закінчилася казка? Правильно надійшли козенята? А як потрібно себе вести, коли залишаєшся один вдома?

ДІТИ ЧИТАЮТЬ ВІРШІ

1 р-к: Якщо ти вдома один,
А в квартиру постукали,
«02» швидко набери,
У поліцію дзвони!
Не пройде п'яти хвилин,
Як злодюжку заберуть!

2 р-к: Не пускайте дядька в будинок,
Якщо дядько не знайомий.
І не відкривайте тітці,
Якщо мама на роботі!

3 р-к: Адже злочинець, він - хитрий,
Прикинеться, що монтер.
Або навіть скаже він,
Що прийшов до вас листоноша.

4 р-к: Щоб тебе не обікрали,
Не схопили, не вкрали.
Незнайомцям ти не вір!
Закривай міцніше двері!

ВЕДУЧИЙ:

Ну, що ж, ми правила дізналися,

Забудемо про біду в фіналі.

Тепер попросимо, щоб хлопці

Іншу казку показали.

(казка починається з самого початку)

ПЕРША ПІСНЯ КОЗИ
Ох, козлятушки, ви, хлоп'ята!
Остаетеся ви без матінки!
В город йду за капустою,
Може вовк прийти, серцем відчуваю!
Треба сидіти, чуєте ви?
Нижче трави, тихіше води
Ви на сім замків запирайтеся,
Лише на голос мій откликайтеся
Ох, боюсь я за вас, хлопці!
Ох, не вийшли б обознатушки.
Треба сидіти, чуєте ви?
Нижче трави, тихше води

КОЗЕНЯТА:

Не хвилюйся, мамо

Буде все в порядку.

Знаємо ми з казочки -

Вовк страшенно бридкий.

1 КОЗЕНЯ:

Так дівчата і хлопці.

Відкриваємо дружно книжки.

Вчимо правила, читаємо...

Цур! Один одному не заважаємо!

Тихо - тихо посидимо...

Вовку шансу не дамо!

ВОВК:/прислухається/

Пахне чимось... Де козенята?

Де ви сховалися хлопці?

Був же запах? Здалося?

Хоч би погомоніли трохи...

Де тепер візьму їжу?

Всі! В іншій я ліс піду...

(Тікає за лаштунки. Повертається Коза)

КОЗА:Що сталося? Все в порядку?

2 КІЗКА: Вовк блукав у нас по грядках.

КОЗА: Ви сиділи тихо, діти?

3 КОЗЕНЯ: Нас він навіть не помітив!

КОЗА: Все в порядку! Виявилося, я даремно хвилювалася!

(Коза обіймає козенят, завіса закривається. Негативні персонажі невдоволено перемовляються)

БІДА:

Стороною пройшла біда...

Ми нову подстроим Так...!!!!

(Кидає на підлогу коробок з сірниками. Сідають на стільчики. Вибігає Вовк.)

ВОВК:

Ех, не зміг я пообідати!

Щоб ще ТАКОГО зробити?
/бачить сірники/

Хто ж тут на горбок

Кинув коробок сірників?

Побіжу мерщій до лисичкам,

Подарую-ка я їм сірники.../тікає\

ВЕДУЧИЙ:

А лисички взяли сірники,

Суччя, гілочки знайшли.

Листям припорошили

І велике багаття запалили....

/лисички виконують дії по тексту/
Взмыло полум'я до небес!
Запалав осінній ліс

/Танець ВОГНЮ" -М. Де Фалья «Ритуальний танець вогню» з балету «Любов-чарівниця» /

На допомогу звірі прибігли,

Лієчки свої дістали,

На вогонь воду лили,

І весь вогонь загасили...
/Звірі поливають на іскорки полум'я. Їм допомагає Вовк. Вогники розбігаються/

ЗВІРІ:

Ледве загасили полум'я,

Навіть шкурки опалили!

ВЕДУЧИЙ: Ось бачите, що може статися, якщо будете грати з
сірниками.

ЗВІРІ: Вибачте нас, будь ласка! Ми більше не будемо!

ВЕДУЧИЙ: Звичайно, пробачимо! Але знайте! Сірники дітям - не іграшка! І завжди пам'ятайте про правила безпеки!

БІДА: Так, які ви всі розумні! Он скільки правил знаєте. І все ж ми перевіримо, які ви уважні. Якщо ви не згодні з твердженням, яке я прочитаю, то повинні хором голосно сказати: "цього Робити не можна, скажуть усі мої друзі ", якщо не згодні, то потрібно сказати «Це я! Це я! Це все мої друзі!»

Проводиться дидактична гра «Слухай уважно»

БІДА:

Хто з вас, помітивши дим,

Закричить: “Пожежа! Горимо!"?

Хто вогнища не розпалює

І іншим не дозволяє?

Хто, почувши запах гару,

Повідомляє про пожежу?

Хто з вас шаліт з вогнем

Вранці, ввечері і вдень?

Хто від маленької сестрички

Ховає, діти, вдома сірники?

НЕНАЖЕРА:

Хто з вас, забувши про лінощі,

Їсть цукерки цілий день?

БРУД:
Руки, хто перед їжею
Миє милом і водою?

НЕНАЖЕРА:
Вранці хто поспішає сісти,
Кашу з маслом швидко з'їсти?

БРУД:
Вранці хто з вас, хлопці,
Забуває про зарядку?

БІДА:
Хто з вас, хлопці знає,
Що з ліками не грають.
Вітаміни та пігулки,
Це зовсім не цукерки.

НЕНАЖЕРА:
Хто без дозволу в мамин шафка,
Цікавий ніс суне,
І таблетки з аптечки
Пограти собі бере?

БРУД:
Хто свої іграшки сам
Розставляє по місцях.
За порядком хто стежить,
В будинку чистоту зберігає.

БІДА:
Хто на вулиці побачивши
Незнайомі предмети,
Їх у кишеню швидше ховає.
Поки дорослих поруч немає?

НЕНАЖЕРА:
Знає хто з вас, друзі,
Що на вулиці та в парку.
Ким-то кинуті речі
Піднімати і брати не можна.
Може бути предмет пасткою,
І вибухати наче гармата.

ВЕДУЧИЙ: (звертається до Бруду, Біді і Ненажері).
Ну, тепер ви переконалися?
Даремно в дитсадок і в ліс з'явилися!
Вмиваються хлопці,
Вмиваються звірята.
І займатися зарядкою
Постійно їм не лінь.
З хорошим настроєм
Починають кожен день!
У сірники більше не грають,
І вовку двері не відчиняють!

Не знайшли собі друзів...

Ідіть мерщій!

БІДА, НЕНАЖЕРА, БРУД : Вибачте нас, ми виправимося!!!

ВЕДУЧИЙ: Пробачимо їх хлопці?

ДІТИ: Так!

ВЕДУЧИЙ: Але з однією умовою! Бруд обов'язково повинна подружитися з
милом і зубною пастою! Випрати свій одяг і привести в
порядок свою зачіску. І тоді наша Грязнуля перетвориться в
Чистюлю!

БРУД: Я згодна!

ВЕДУЧИЙ: А Біда повинна вивчити всі правила безпечної поведінки. Перестати битися, вередувати і хуліганити...

БІДА: Я виправлюся, обіцяю!!!!

ВЕДУЧИЙ: А Обжора нехай пообіцяє, що не буде більше є так багато цукерок і варення, а навчиться вибирати корисні продукти. А ще - обов'язково займеться спортом...

НЕНАЖЕРА: Я теж постараюся виправитися!

ВЕДУЧИЙ: От бачите, ми хвилювалися даремно! Наша історія
закінчилася чудово!!!

БІДА, НЕНАЖЕРА, БРУД : А нам пора йти. Ми обов'язково виконаємо ваші накази! До побачення!

/Йдуть із залу під музику/

ВЕДУЧИЙ: Хлопці, сьогодні ми з вами повторили правила безпеки. Ви всі чудово впоралися із завданнями. Сподіваюся, ви запам'ятали, як треба поводитися в складних ситуаціях, що
потрібно робити, щоб їх уникнути. А саме головне, запам'ятайте! У будь-якому екстреному випадку завжди повідомте дорослим: батькам, або спеціальним службам. Пам'ятайте, що пустощі до добра не доводить.