Конспекти занять з дітьми

«Діти люблять іграшки, так всі кажуть, ну а хіба іграшки не люблять хлопців?»

Сценарій розваги в 1 молодшій групі.

Автор: Тесля Ірина Сергіївна, вихователь, МКДОУ ЦРР дитячий садок N10 р. Росоші Воронезької обл.

Ведучий:
Діти люблять іграшки,
Так усі кажуть.
Ну, а хіба іграшки
Не люблять хлопців?
(Б. Заходер)
Ведучий:
-Хлопці, сьогодні ми з вами вирушаємо у цікаву подорож. В країну, де люблять бувати всі діти. Це країна ігор і іграшок. Там ми і дізнаємося , що іграшки теж люблять вас.
- Нас чекає поїзд. Сідайте і поїдемо на поїзді.
Чу-чу-чу!
Ось наш поїзд їде
Колеса стукають
А в цьому поїзді
Хлопці сидять.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Пихкає паровоз
Далеко-далеко
Хлопців він пощастить.

Звучить пісенька Желєзнової "Паровоз" Діти виконують рухи руками і ногами.
Ведучий:Ой, хлопці дивіться хто це? ( на лавочці сидить зайчик і плаче) Дитина старшої групи читає вірш-е А. Барто "Зайчик"
Зайчика кинула господиня
Під дощем залишився зайчик.
З лавки злізти не зміг
Весь до ниточки промок.
Ведучий: Хлопці, давайте розвеселимо зайчика. Нехай він з нами спляшет і пограє

Під пісеньку Желєзнової "Зайка" малята виконують руху (ясельна група)
Гра «Зайчик біленький сидить» (2 молодша група)

Вихователь каже, що всі вони зайчика, і пропонує їм вибігти на галявину.
Діти виходять на середину кімнати, стають близько вихователя і присідають на
навпочіпки.

Вихователь вимовляє текст:
Зайчик біленький сидить
І вухами ворушить.
Ось так, ось так
Він вухами ворушить.
Діти ворушать кистями рук, піднявши їх до голови.
Зайчику холодно сидіти,
Треба лапочки погріти.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Треба лапочки погріти.
Зі слова "хлоп" і до кінця фрази діти плескають у долоні.
Зайчику холодно стояти,
Треба зайчика поскакати,
Скік-скок, скік-скок,
Треба зайчика поскакати.
Зі слів "скок-скок" і до кінця фрази діти підстрибують на обох ногах на місці.
Хтось (чи ведмедик) зайчика злякав,
Зайчик стриб... і поскакав.
Вихователь показує іграшку ведмедика - і діти тікають на свої місця.

Ведучий: Хлопці, давайте прощатися з зайчиком, вирушаємо далі в подорож.
звучить пісенька Желєзнової "Паровозик" (діти виконують рухи руками і ногами)
Ведучий:
Хлопці, дивіться, ми в гостях у ще однієї іграшки. Хто це?
(ведучий виносить конячку ) Хто знає вірші про конячку?
Дитина:
Я люблю свою конячку.
Причешу їй шерсть гладко.
Гребінцем поглажу хвостик.
І поїду верхи в гості.

Хлопці, а ви вмієте ходити, як конячки? (відповідь дітей).
- Весело скаче коник
І копитцями стукає.
Музика з нею разом танцює,
Дуже весело звучить.

«Я скачу на коні» Т. Волгіна, А.с Філіппенко

Малюки виконують вправу з кришечками, імітуючи цокання копит. Із закінченням музики кажуть «тпру-у-у». (ясельна група)

Ведучий: А зараз діти пограємо в "Скачки на конях". Під музику по вибору ведучого діти другої молодшої групи діляться на дві команди. По черзі діти з кожної команди скачуть на конячці до стільчика, оббігають його і передають конячку наступного. Перемагає та команда, в якій всі члени команди візьмуть участь у «перегонах».

Перший вихователь: Добре покаталися на конях? Весело було?
Діти: Так!
Ведучий: Подивіться, який гарний будиночок! З чого він зроблений?
Діти: З кубиків.
Ведучий: Ви любите грати з кубиками?
Діти: Так!
Ведучий: А зараз хочете пограти?
Діти: Так!
Другий вихователь: Тоді розбирайте їх швидше!
Під музику діти виконують рухи з кубиками. ( див. додаток N1)
Ведучий: Ось які дивовижні кубики! Виявляється, можна не тільки будинок з них будувати, але і танцювати з ними, і пісеньку вистукувати.
А тепер друзі настала пора нам вирушати далі в дорогу.
Желєзнова "Паровозик" (виконання рухів під музику)

На стільчику сидить дівчинка і плаче, притискаючи до себе плюшевого ведмедика.
Ведучий: - Що трапилося?
Дівчинка - Упустили ведмедика на підлогу,
Відірвали ведмедику лапу,
Все одно його не кину,
Тому що він хороший.
 
Ведучий: Ну, не плач, не плач, Анютка.
Пошкодуємо ми ведмедика.
Ми його з собою візьмемо,
Ми з ним станцюємо і заспіваємо.

ГРА «МІШУТКА»
Діти стають у коло. У колі дівчинка з михайликом.
Шапка так шубка (показуємо на голову і тулуб)
Ось він весь мишко ( обидві руки вперед, показуємо на мишка)
Лапками махає («ліхтарики» руками)
Весело танцює (тупотів ногами)
Т-с-с-с (пальчик у рота)
Мишко, мишко вистачить спати
Ми кличемо тебе грати (дівчинка з ведмедиком наздоганяє діток, а вони тікають)

Ведучий: Які молодці! Ось і ведмедик пограв з нами.
І знову вирушати в дорогу пора.
Помчали скоріше ж, дітвора
пісенька Желєзнової "Паровозик"

Ведучий:: Що я чую? Хтось каже «Ко-Ко-ко! Ко-Ко-ко!» Хто ж це? (-Курочка!) Піду подивлюся! ( відчиняє двері, заходить курочка).

Курочка: Здрастуйте! Я - курочка! Ви про мене часто співаєте дуже гарну пісеньку! Ось я і вирішила зайти до вас в гості. А ви хочете сьогодні бути моїми цыплятками? (Так!) Тоді наряжайтесь і перетворюйтеся в курчат! (Діти одягають шапочки курчат).

Інсценізація пісні "Курчата"
1. Вийшла курочка гуляти,
Свіжої травички пощипати,
А за нею хлопці,
Жовті курчатка.

2. "Ко-Ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходіть далеко,
Лапками гребіть,
Зернятка шукайте!"

3. З'їли толстого жука,
Дощового черв'яка,
Випили водиці
Повне коритце.
Курочка: Які гарні з вас курчатка вийшли! Ну, а я тепер поспішу
далі! У мене ще багато справ! (Йде).
Ведуший:Хлопці, а тепер відгадайте загадку. З якою іграшкою ми зараз зустрінемося?
На канапі лежить,
Тільки "мяу" каже.
Молочко п'є в мисці,
Знаю, це - ...
(кицька)

Виходить кішка:
Ви зі мною знайомі близько.
Я - привітна кицька.
Догори - пензлики на вушках
Кігті заховані в подушках.
Ведучий: Послухайте, яку чудову пісеньку співає наша кішечка.
(Див. додаток N2)

Пальчикова гра з кішечкою

Ведучий: Сподобалося, хлопці з кішечкою грати? Скажімо їй спасибі і до побачення. Нам пора вирушати на останню зупинку.
Звучить пісенька Желєзнової «Паровозик»

Ведучий: (виносить яскравий великий м'яч і плескає по ньому долонею)
До дітей м'ячик прискакав,
Він сміливий, хоча і малий.
Він кличе хлопців грати -
З ним як м'ячики скакати.

Ведучий вдаряє м'ячем об підлогу, показуючи, як м'яч скаче. Діти стрибають на двох ногах під веселу музику за вибором музичного керівника.
А ще наш м'ячик може
І кружляти, танцювати.
Наші діти теж можуть
Повороти виконувати.
Дорослий обертає м'яч, як дзига, на підлозі. Діти виконують кружляння під легку музику.
 
М'ячик маленький втомився,
Він давно вже не спав
Помахайте малюкові,
М'ячик спати я покладу.
Дорослий кладе м'яч в коробку, накриває хусткою. Діти махають.

- Ось і закінчилося наше подорож в країну ігор і іграшок. Пора нам вертатися назад в наш дитячий сад.
Їдуть на поїзді, стоячи в колі під пісеньку Желєзнової "Паровозик"

Додаток 1

Додаток N2.