Конспекти занять з дітьми

«Пошуки в країні дорожніх знаків»

Сценарій театралізованого свята.

Автори: вихователь першої категорії Недержавного дошкільного навчального закладу «Дитячий садок N 260 ВАТ «РЖД» Російська Олена Іллівна, вихователь вищої категорії Недержавного дошкільного навчального закладу «Дитячий садок N 260 ВАТ «РЖД» Кудряшова Тетяна Іванівна.

Мета: розширювати знання дітей про дорожні знаки та їх призначення. Закріплювати знання дітей про правила дорожнього руху. Формувати у дітей навички обережного поводження на вулиці.
Попередня робота: читання художньої літератури, екскурсія до пішохідного переходу, заучування віршів і загадок, дидактичні ігри зі знаками.
Обладнання: карта, мітла, ступа, мольберти, кольорові палички для «зебри», кольорові прапорці і обручі, костюми: світлофора і Баби Яги.
Хід.
Під музику заходить Баба-Яга, бурчить.
Б. Я. - Та що ж за день такий... Все не ладиться... Не щастить, і все тут.
Вед.- Здрастуй, Баба Яга що сталося?
Б. Я.-А, неприємності.
Вед.- Які неприємності?
Б. Я. - Так, не питай. Села в машину нову, та поїхала по місту покататись, нові побачити, себе показати та на людей подивитися. Розігналася я так, аж вітер свистів. Ну, я їй бі-бі, бі-бі. Сигналю, тобто, мовляв йди сдороги. А вона йде собі, уваги - нуль. Бачу, зараз собью, і я звернув вправо, а там - Крокодил Гена зі своїми друзями йде, Колобок і ще хтось там. Тоді Я круто повернула вліво, а там різні машини їдуть. І прямо мені назустріч. Не встигла я загальмувати і зачепила машину. Тут звідки не візьмись з'явився якийсь чоловік з паличкою в руці. І давай свистіти в свисток і махати паличкою. Ну, думаю, кінець мені. Не інакше, це злий чарівник, а це у нього чарівна паличка. І тоді я включила найбільшу швидкість, і помчала що було сил. А чарівник з паличкою і свистком вскочив у машину з синьою миготливої лампочкою на даху і помчав за мною.
Зед. - Ех ти, Баба Яга, навіть я знаю, що правила дорожнього руху - важливіше твоїх лісових указів. Правила дорожнього руху давним-давно придумали. І ці правила у всіх країнах однакові, вони допомагають водіям водити машини і не потрапляти в аварії, а людям ходити по вулицях і не потрапляти під колеса машин.
Б. Я. -
Одну просту казку,
А може, і е казку,
А може, не просту
Хочу вам розповісти.
Її я пам'ятаю з дитинства,
А може, і не з дитинства,
А може, й не пам'ятаю,
Але буду згадувати.
Була тоді я юної,
А може і не юною,
Мені було десь зовсім
Років сто двадцять п'ять!
Страшенно пощастило мені.
Купили мені помело
І ступу на моторі,
А не дали літати!
Але ступу я вкрала,
І хвацько покотила,
І по чарівній країні
Без страху понеслася.
Про світлофор забула,
Перехожих купу збила,
Потрапила в п'ять аварій
І далі зібралася.
І не було напасті,
Але тут почалися пристрасті -
З-під землі раптом виріс
Чарівний постовий.
Він став серед дороги,
Змахнув він палицею строго,
Зупинив мене він,
Хитаючи головою:
«Послухай, Бабка-Йожка!
Ти почекай трошки,
Ти правила руху
Забула вивчити.
Не знаючи правил різних,
Ти водиш потворно.
І можеш ти випадково
Когось задавити!
Сигнали світлофора
Ти вивчиш все скоро.
Зелений, жовтий, червоний
Горять своїм вогнем.
Хто правила все знає,
Той мудро управляє
Своєю чарівною ступою,
Машиною іль килимом.
Йди в школу, Баба,
Вчи швидше знаки
І правила руху.
Вчися скоріше всього!
Не будь такою дурною,
А помело і ступу,
Поки все це вчиш,
Я краще заберу!
Ідею було,
Ви б краще не забули.
Зрозуміти її не складно,
Якщо є ось тут мізки.
Автомобіль небезпечний,
Якщо ти не знаєш правил,
Сиди, Івашка, будинку,
І життя побережи!
Б. Я. - Та ну тебе з твоїми повчаннями. Треба мені йти мітлу і ступу виручати! А куди йти? Я правильної дороги не відаю. Допоможіть мені.
Зед. - Так і бути, разом підемо до Країни дорожнього руху. Тільки, цур, я тобі не подсказчица, в твоїх випробуваннях - не помічниця.
Баба Яга і ведуча вішають карту. На карті - пряма дорога та кілька відгалужень. Одне відгалуження веде до знаку «Обрив», інше до напису «Болото аварій», а прямо - «Поле дорожніх знаків».
Б. Я. - Піду-но я прямо, що таке дорожні знаки - мені не відомо, але все одно, це краще, ніж обрив та болото.
Звучить музика, і ведуча з Бабою-Ягою відправляються в шлях.
Б. Я. - (помічає дітей зі знаками): Ой, хто це?
1знак:
Ми дорожні Знаки,
Ми зовсім не складні,
І твоїм здоров'ям
Усі разом ми дорожимо.
Тому належить
Знаки знати дорожні.
2знак:
Всі ми різні знаки,
Сині і червоні,
Їздити було щоб не страшно,
Йшов спокійно пішохід,
Ми стоїмо на варті вашої
І чергуємо круглий рік.
Зед. - Це - охоронці дорожнього царства, знаки дорожні. Поки не вивчиш, що вони означають, ні за що далі не пройдеш!
Б. Я. - Хто ж мені допоможе розшифрувати знаки?
Діти: Ми.
Баба-Яга показує на знак «Діти»
Я хочу запитати про знак.
Намальований знак ось так:
У трикутнику хлопці
З усіх ніг біжать кудись.
Б. Я. - це означає, що тут проводяться веселі старти для дітей!
Відповідь дітей.
Баба-Яга показує на знак «Пішохідний перехід»
Цей знак куди кличе?
І куди мужик йде?
На війну? Іль на базар
Продавати товар йде?
Що за дивна дорога?
Чому смужок багато?
Б. Я. - це знак означає «витирайте ноги про смугастий килимок»! Правильно?
Діти - Немає. Пояснюють, що позначає знак.
Б. Я. показує знак «Залізничний переїзд із шлагбаумом»
Ось так знак! Очам не вірю:
Тут лежала батарея?
Віднесу до себе додому -
Буде мені тепло взимку.
Відповідь дітей.

Б. Я. - Це що ж тут за справу?
Чому тут коло з стрілок?
Може це карусель?
На неї б зараз я села.
Зед. - Що ти, що ти, Бог з тобою,
Цей знак твердить інше:
Ми на площі з тобою,
Тут дороги немає прямої,
Якщо хочеш їхати до одного,
Вирушай лише по колу.
Б. Я. - показує на знак «Увага! Дорожні роботи!»
А хто мені таємницю відкриє,
Що тут чоловічок риє?
Може бути, він шукає скарб,
Де скарби лежать?
От зараз візьму лопату,
Відразу стану я багатою.
Відповідь дітей.
Зед. - От і скінчилося поле дорожніх знаків. Багато ми з тобою, Баба Яга, знаків дізналися. А перед нами Країна дорожнього руху.
Світлофор. - Стій, ви хто такі?
Б. Я. - Я Баба Яга, це мої друзі. А ти хто такий?
Світлофор. -
Я на вулиці будь
Найголовніший постовий.
Всі мене, звичайно. Знають.
Хто не знає? Є такий?
У мене в лобі - три очі.
Але горять вони не відразу.
Б. Я. - Зрозуміла, очі у тебе чарівні знаки подають. Та тільки що вони означають?
Світло. -
Найсуворіший - червоне світло.
Раз горить - дороги немає.
Вам попередження -
На жовтий немає руху,
А зелений говорить -
Проходьте, шлях відкрито!
Розповідайте, навіщо в нашу країну завітали?
Б. Я. - Ми прийшли шукати ступу і мітлу. Пустіть нас.
Світло. - Ні, так справа не піде. Тут не місце тим, хто знаків наших не знає.

Хто правил не знає, той потрапить в халепу.
По місту, по вулиці не ходять просто так.
Хто правила все знає, той захищений завжди,
А хто не помічає того і чекає біда.
Свої правила мають водій і пішохід.
Весь час будь уважним,
Не мчись во весь опор,
Закони наші мудрі, а правила - прості,
Мені чомусь здається, що їх не знаєш ти.
Б. Я. - Мені хлопці їх вивчити допоможуть.
Світло. - Тоді слухай уважно.

• Які назви вулиць нашого міста ви знаєте?
• Які види вуличного транспорту ви знаєте?
• Хто такий пішохід?
• Хто такий водій?
• Які сигнали є у світлофора?
• Що вони означають?
• Як називається частина вулиці, по якій їдуть машини?
• Як називають частину вулиці, відведену для пішоходів?
• Кого називають пішоходом?
• Як знайти місце переходу вулиці?
• Як перейти дорогу, якщо немає світлофора?
• Чому не можна гратися на дорозі?
• На яких машинах є сигнал «сирена»?
• Для чого вздовж доріг поставлені знаки?

Баба-Яга:Я вивчила правила!
Світлофор:Перевіримо!
Гра «Зроби світлофор».
Діти діляться на дві команди і малюють світлофор на мольберті.
Гра «Зебра».
Дві команди дітей викладають «зебру» зі смужок.
Гра «Безквитковий пасажир».
Діти бігають під музику навколо стільців, із закінченням сідають на них. Хто залишився без місця, вибуває з гри.
Гра «Світлофор малятко».
Дітям роздають кольорові кульки. Вони танцюють з ними. Із закінченням музики збираються у світлофор.
Світло: Молодець, Баба-Яга!Тепер я можу віддати мітлу.
Ведуча і Баба-Яга дякують і відправляються в шлях.
Вед.:Ми йдемо по місту,по вулицях йдемо,
І порівнюємо вулиці з відкритим букварем.
На стовпах, на будівлях, над цією бруківкою,
Знаки і сигнали висять над бруківкою.
Баба-Яга:Знаки немов азбука доріг і площ,
І потрібно цю абетку нам вивчити скоріше.