Конспекти занять з дітьми

«Подорож до замку Зимушки-зими»

НСД у підготовчій до школи групі.

Автор: Гришкова Олена Петрівна, вчитель-логопед, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад комбінованого виду «Дитячий садок № 40 «Колосок», Республіка Татарстан, р. Набережні Челни.

Завдання

Освітні:

1. Систематизувати знання дітей з теми «Зима».
2. Закріпити вміння дітей утворювати присвійні прикметники.
3. Закріпити правила безпеки при катанні на гірці, вміти по картинках визначати небезпечну ситуацію.
4. Навчати дітей зв'язно і послідовно складати розповідь за мнемотаблице.

Розвиваючі: розвивати увагу, пам'ять, мову, логічне мислення, фонематичні сприйняття, дрібну моторику.

Виховні: виховувати почуття колективізму, взаємодопомоги, акуратність, любов і бережливе ставлення до природи.

Обладнання та матеріали:

Демонстраційний: картинка з намальованими заячими слідами, іграшки: заєць, лисиця, пугач, білка, дерево, картинки із зображенням заячих вух, білячого хвоста, вовчої голови, зимуючих і перелітних птахів, картина із зображенням зимових забав, мнемотаблица описового оповідання про зиму, замок Зимушки-зими.

Роздатковий: альбомні аркуші, олівці.

Попередня робота з дітьми: вивчення лексичних тем «Ознаки зими», «Зимуючі птахи», «Як зимують звірі», розучування з дітьми координації мови з рухом «Сніговик», пальчикової гімнастики «Годівниця».

Хід НСД:
Діти стають півколом.
Діти, відгадайте загадку.
Хто поляни білить білим
І на стінах пише крейдою,
Шиє пухові перини,
Прикрасила вітрини.
Хто це? Зима.

Сьогодні ми з вами вирушимо в дорогу за сніжної країні в гості до Зимушке - зими. А покажуть нам дорогу лісові мешканці. Однак зима дозволила їм допомогти тільки в тому випадку, якщо діти виконають її завдання. Як ви думаєте, чи впораємося ми із завданнями? Так. Тоді вирушаємо в дорогу.

Хлопці, подивіться, під кущем чиїсь сліди. Відгадайте, чиї? Заячі. Чому?
А ось і сам зайчик. Скажіть, чому він такого кольору? Де зимує зайчик?
Ось його завдання «Добери ознаки». Для того, щоб зиму задобрити, потрібно сказати, яка вона. Пройдіть по сліду і скажіть.
Що взимку покриває землю? Сніг. «Підбери дії» Скажіть, що сніг робить?
Всі завдання зайчика ми виконали. Давайте попрощаємося з ним і підемо далі.
Дивіться, за заметом хтось сховався. Хто це? Лисиця. Як лисиця приготувалася до зими? Де вона живе?
Ось завдання лисиці. За деревом сховалися тварини і видно тільки частини їх тіла. Відгадайте чия це голова, чий хвіст, чиї вуха?
Попрощаємося з лисицею і підемо далі.
Подивіться, хто сидить на дереві? Пугач. Яка це птиця, зимующая або перелітний?
На столі розкладені картинки із зображенням зимуючих і перелітних птахів. Філін просить вас вибрати тільки зимуючих птахів.
Як ми можемо допомогти птахам пережити сувору зиму? Правильно, зробити годівницю і підгодовувати птахів.
А ще ми знаємо пальчикову гімнастику «Годівниця». Давайте розповімо її філіну.
Скільки птиць на годівниці нашої прилетіло?
Ми розповімо.
Дві синиці, воробей,
Шість сорок і голубів,
Дятел в строкатих перышках.
Усім вистачило зерняток.
Філін запитує: «Скільки всього пташок прилетіло?» Десять.
Філін задоволений вашими відповідями і вказує нам шлях. Попрощаємося з ним і підемо далі.
Кого ми бачимо? Білку. Вона була в парку і дивилася, як там грають діти.
Але перед тим, як іти гуляти, потрібно одягнутися. Підійдіть до столів і намалюйте три предмета зимового одягу і взуття.
А нам білочка вирішила показати картинку, на якій намальовано те, що вона бачила в парку. На ній діти катаються з гірки. Вона хоче задати вам питання.
На чому діти можуть спускатися з гірки?
Чим небезпечне катання на санках з металевими полозами?
Чим небезпечне катання на снегокатах?
Уявіть, що діти їдуть з великої гори на санках і лижах. Що небезпечного може зустрітися на їх шляху?
Білочці сподобалися ваші відповіді. Вона порадила вам бути уважнішими на гірці і радіти забав, які приготувала нам зима.
А ми білочці давайте покажемо, як ми вміємо ліпити сніговика.
Ми ліпимо сніговика з пухнастого сніжку.
Ось відкатали перший ком.
Ось такий величезний він.
Ком другий трохи менший,
Третій - це голова.
Шапка буде з відра,
Ніс - морквина,
А очі - два веселих вогника.
Все, готовий наш сніговик,
У нього задоволений вигляд,
Рот сміється до вух,
Веселить він малюків.
За те, що ми розвеселили білочку і виконали її завдання, вона вирішила показати нам дорогу до самого замку Зимушки - зими.
Ось ми перед замком, але щоб увійти всередину потрібно розповісти про зиму по цій таблиці. Спочатку я розповім, а потім ви.
Взимку сонце світить мало і рідко. Дме холодний вітер. Небо часто буває затягнуте хмарами, з яких йде сніг. Взимку ведмідь і їжак сплять, а заєць і білка поміняли свою шубку на зимову. Люди надягають теплу шапку, шубу та чоботи. Діти грають у сніжки, ліплять сніговика. Вони катаються з гірки на санчатах і лижах. Добре взимку!
А тепер розкажіть ви по ланцюжку.
Двері в замок відкрився і нас зустрічає сама Зимушка - зима. Вона дуже рада вас бачити і хоче запитати, які завдання ви виконували по дорозі до неї? Кого ви зустріли? Що сподобалося? Що було важко?
Зимушке - зими дуже сподобалося, як ви виконували завдання і вона хоче вас пригостити крижаним печивом.