Конспекти занять з дітьми

"Як Свинка братика лікувала"

Конспект безпосередньо освітньої діяльності.

Автор: Бойцова Галина Володимирівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа міського округу Балашиха Дитячий садок загальноосвітнього виду N 1 «Світлячок».

ПРОГРАМНІ ЗАВДАННЯ:

ОСВІТНІ ЗАВДАННЯ:
- дати дітям елементарні знання про надання першої медичної допомоги;
- знати про те, що не можна користуватися речами хворого, входити в тісний контакт з ним, в присутності хворого не можна шуміти.
РОЗВИВАЮЧІ ЗАВДАННЯ:
- вчити правильно поводитися з ліками - не використовувати без дозволу дорослих;
- знати прості засоби зняття жару і болю в горлі.
ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ:
- виховувати почуття співчуття, бажання допомогти, полегшити біль.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:
- розглядання медичних предметів: вата, бинт, шприц, стетоскоп;
- розмови про те, що роблять батьки, коли їхні діти хворіють, як самі діти допомагають дорослим при хворобах їх родичів;
- розглядання ілюстрацій і зображень на медичну тему (мажуть рану йодом або зеленкою, бинтують, прикладають лід до голови, користуються грілкою, ставлять термометр, дають ліки).

СЛОВНИКОВА РОБОТА:
- активізувати словник дітей: термометр, бинт, вата, ліки, хворий, телефон - 03.

ІНТЕГРАЦІЯ ОБЛАСТЕЙ:
- соціально - комунікативний розвиток;
- пізнавальний розвиток;
- мовленнєвий розвиток.
 
ОБЛАДНАННЯ:
- іграшковий порося, коробка з ліками, іграшка - м'яч у подарунок Хрюшке. Термометр, картинка - 03, миска з водою, чистий рушник, шарф. Чашка з теплою водою, грілка, вітаміни, макет магнітофона і телефону.
  
 ХІД БЕЗПОСЕРЕДНЬО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Організаційний момент.
У групі вихователь пропонує сходити відвідати Підсвинка. Обирають іграшку в подарунок. Діти проходять в зал. Вітаються з Хрюшки і сідають на стільчики, розставлені півколом. Свинка з іграшковим поросям на руках сидить на стільчику. Поруч стіл з різними предметами: коробка з ліками, бинти, вата, термометр, шприци в упаковці, миска. На спинці стільця висять: рушник і шарфик.
  ВИХОВАТЕЛЬ - Хрюшка, ніж ти така засмучена? Дивись, який ми тобі подарунок принесли.
 Хрюшка киває головою, але іграшку не бере, вихователь кладе подарунок на край столу.
ВИХОВАТЕЛЬ - Що все-таки сталося? Ти нам не рада?
СВИНКА - Рада, звичайно. Ось братик захворів, а як лікувати не знаю.
ВИХОВАТЕЛЬ - Ти викликала лікаря? Хвороби можуть лікувати тільки лікарі. Самим лікуватися небезпечно. А що у братика болить?
СВИНКА - Каже голова і горло.
ВИХОВАТЕЛЬ - А, температура у нього, яка?
СВИНКА - Не знаю.
ВИХОВАТЕЛЬ - Діти, підкажіть Хрюшке, як дізнатися, яка температура у братика?
Діти відповідають. Вихователь бере термометр і передає Хрюшке. Хрюшка не знає, куди покласти термометр.
ВОСПИТЕТЕЛЬ - Діти, куди треба поставити термометр? Покажіть. (Діти показують.)
- Градусник ставлять під пахву.
Показує на коробку з ліками на столі.
А це що у тебе?
Свинка - Це ліки різні. От ніяк не вирішу, яку таблетку дати братику.
ВИХОВАТЕЛЬ - Де ти взяла цю коробку?
Свинка - Мама її високо поставила на шафу, а я все одно знайшла і зняла. Зараз братика лікувати будемо.
ВИХОВАТЕЛЬ - Льоха і все діти! Запам'ятайте. Якщо батьки прибрали ліки, значить їх що? - не можна чіпати...!!! Ліками можуть користуватися тільки... хто? Правильно, дорослі, тому що вони великі і розумні. Якщо діти візьмуть ліки, що може статися? Хворому може стати гірше. Адже маленькі діти не вміють читати, та не знають яку дозу треба давати.
  Вихователь бере термометр і розглядає.
Що там у нас з температурою? Висока. Твій братик, правда, хворий.
СВИНКА - Дайте йому таблетку від голови.
ВИХОВАТЕЛЬ - Поки лікар не призначив лікування, ми не будемо давати йому ліки. Поступимо по - іншому. Нам потрібна свіжа, прохолодна вода в мисці і чистий рушник. Ми намочимо і отожмем рушник, докладемо його до голови хворого - це зменшить жар. І треба частіше давати йому тепле пиття, щоб горла стало легше. Укутаем горло шарфом. Діти допоможіть мені.
Діти з вихователем проробляють усі маніпуляції.
СВИНКА - А як викликати лікаря? Ось, телефон. Куди дзвонити?
Діти називають номер - 03. Хрюшка дзвонить по телефону і пояснює, що сталося з братиком. Потім пояснює дітям, що лікар прийде, як тільки звільнитися; у нього багато викликів.
СВИНКА - А щоб братику нудно не було, треба з ним пограти, ось і ваш подарунок стане в нагоді.
ВИХОВАТЕЛЬ - Діти, а хіба можна грати з хворим іграшки? Правильно, не можна. (Звертається до Хрюшке) Раптом у нього інфекція, вона може і тобі через іграшку передатися, ти теж захворієш!
СВИНКА - (бере магнітофон) Тоді включимо веселу музику, будемо танцювати. Нехай він повеселитися.
ВИХОВАТЕЛЬ - Ну що ти Хрюшка! Діти хіба можна хворому включати веселу музику? А що хворому потрібно? Правильно спокій і тиша.
Змінює пов'язку на голові порося, дає йому питво, мацає ноги.
А, ноги, які холодні. Є у тебе грілка? Діти, як ви думаєте, навіщо потрібна грілка? Відповіді дітей.
СВИНКА - Немає грілки. Можна збігати в аптеку і купити. Я миттю.
Йде.
ВИХОВАТЕЛЬ: Правильно, сходи в аптеку за грілкою, а ми з хлопцями поки заспіваємо хворому тиху колискову пісеньку і покачаем його.
  Вихователь бере іграшку на руки, діти повторюють рухи за ні, співають всі разом
«Баю, бай, баю, бай,
Спи маленький, засинай.
Сон прийде і біль пройде,
За собою хвороба віднесе. ( Повторити 2 -3 рази.)
Стук у двері, входить лікар у білому халаті, з пов'язкою на руці і зі стетоскопом. Вітається.
ЛІКАР - Ну, хто тут у нас хворий?
Оглядає порося, вислуховує його.
- Яка, у нього температура?
ВИХОВАТЕЛЬ - Висока!
ЛІКАР - Які заходи вживали?
ВИХОВАТЕЛЬ - Діти, розкажіть, що ми робили?
 Діти перераховують: ставили компрес, часто поїли і т. д.
ЛІКАР - Таблетки давали?
Всі: Ні!
ЛІКАР - Чудово! Я забираю порося в лікарню, там ми його обстежуємо і будемо грамотно лікувати. Ви сьогодні були, молодці. Я вас пригощу вітамінами щоб ви не хворіли. Так, не забудьте спочатку вимити руки. До побачення, не хворійте.
Лікар іде. Вихователь пригощає дітей вітамінами після миття рук.