logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Повернення в казку гусей - лебедів»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності.

Автор: Кузьмичова Євгенія Вадимівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N19, Володимирська область, місто Килимів.

Вікова група: діти старшого дошкільного віку 5-6 років

Час проведення: січень

Завдання:

  • Виховувати посидючість, акуратність, самостійність.
  • Закріплювати назви геометричних фігур;
  • Розрізняти кольори;
  • Закріплювати навички порядкового рахунку від 1 до 10;
  • Розвивати окомір, дрібну моторику рук, пам'ять, уяву, увагу.
  • Продовжувати вчити дітей майструвати іграшки у техніці «модульне орігамі»;

Матеріали: Макети печі, дерево - яблунька, річка, лист, замочки, кубики,
геометричні фігури.
Попередня робота: Читання казки «Гуси - лебеді»,
Макети: пічка, дерево - яблунька, річка.

етапи

Зміст

Час

Процес залучення

В: Як приємно, що сьогодні гості до нас прийшли, І не дивлячись на турботи, годину вільний все знайшли. Так давайте ж, хлопці побажаємо всім доброго ранку, (привітання дітей)
Рано-вранці сонце встало
Все навколо світліше столу,
До небу синьому потягнулися
Один одному посміхнулися.
Прокидайтеся, прокидайтеся, посміхайтеся
Яскраво день почати намагайтеся. /Стук в двері/
Листоноша: Вам лист рекомендований.
В: (бере лист, мотрит) Все вірно, цей лист прийшов за адресою до нас. Зараз подивимося від кого? (А лист прийшов від Баби - Яги.)

 

Процес цілепокладання

(Вихователь читає лист) «Милі мої голубчики! Жили-були у мене гуси - лебеді. Як мої гуси порядок любили, та рахунок всьому вели. Все в лісі перерахували: ялинки, пеньки, грибочки, листочки, квіточки, так і полетіли вони в далекі краї - математики, наводити там порядок, та рахунок всьому вести. Допоможіть мені їх повернути. Немає у лісі порядку, ніхто рахунок молодим ялинкам не веде. Щоб повернути гусей треба вам математичні загадки відгадати. А допоможе вам чарівна фігурка». Восп: Хлопці, у якій казці можна зустріти гусей - лебедів? Діти: «Гуси - лебеді» Восп: А ви хочете допомогти бабі Язі? ( відповіді дітей)
Восп: Але, щоб допомогти бабусі Яги, нам треба ввійти в казку. Що нам для цього нам потрібно ? ( відповіді дітей)
Фізкультхвилинка (діти виконують рухи за текстом) Раз, два, три, чотири, п'ять. Починаємо чаклувати: Два притопа, два прихлопа, головою два кивка. Потрібно нам закрити очі Покружляти навколо себе, Руки витягнути вперед, А потім навпаки, ми Відкриваємо очі, що за дива?

 

Процес здійснення діяльності

(відкриваються макети: дерева, пічки, річки)
В: Подивіться, у якій казці ми опинилися? Діти: «Гуси - лебеді».
У: Хлопці, ви готові повернути гусей - лебедів? Діти: готові
Фізкультхвилинка (діти виконують рухи за текстом) Вервечкою ми підемо В сад чарівний потрапимо Диво - дерево знайдемо, Солодких яблук зберемо Яблука: червоні, зелені Яблука стиглі. (На шляху у нас диво-яблуня)
Діти: Яблуня, допоможи, підкажи, куди гуси - лебеді полетіли?
Яблуня: Скажу, допоможу, але спочатку допоможіть мені.
В:. (Читає завдання.)Важкі гілки мої, багато плодів висить, зберіть і розкладіть за кольором мої яблучка в різні кошики, а потім порахуйте, скільки всього. Діти: збирають і вважають.
В: Молодці хлопці. Що за чудеса, наша чарівна фігурка змінилася, вона склалася. Вервечкою ми підемо Диво - дерево ми обійдемо, На диво печі потрапимо.
Діти: Пічка - красуня, підкажи, куди гуси - лебеді полетіли? Пічка: Допоможу, але спочатку допоможіть мені.
В: (читає завдання)Вітер - буревій всі ключики до замочків розгубив. Спробуйте їх знайти і мене скоріше відкрити. Діти знаходять.
В: Молодці, знову дива, наша фігурка змінилася, знову склалася, розвернулася і доріжку нам залишила.
В: Відкриваємо нашу піч, а там булочки спеклися. А на булочках завдання (читає завдання)
Збиралися пограти Коло, квадрат, прямокутник і овал Так розгубилися. Тепер вам потрібно навести порядок.
Знайдіть фігури і закінчите кожен ряд відсутніми фігурами. Восп: Ось, молодці. Знову дива, фігурка змінилася, свої сторони склала.
Вервечкою ми підемо, Чудо піч обійдемо, Молочній річці потрапимо. Діти: Молочна ріка, кисільні береги, підкажи, куди гуси - лебеді полетіли. Річка: Підкажу, тільки допоможіть мені. Восп: (читає завдання).
Моя молочна річка широка. Через мене переходити всі хочуть. Місток побудувати з кубиків, та дотримуйтесь правильний рахунок від 1 до 10. Діти: Будують.
Восп: Молодці, а чарівна фігурка куточки свої склала і тут же перетворилася? (Трикутник)
Восп: Ось готовий наш модуль орігамі.Хлопці, що ж можна скласти з модуля орігамі? Діти: Різні фігурки.
Восп: За це вам річка дарує заготовки для виготовлення гусей - лебедів. Давайте, ми зробимо з модулів орігамі гусей - лебедів.
Восп: Зберіться, підтягніться, і сьогодні не лінуйтеся.(діти збирають гусей)
Восп: Хлопці, виходьте своїх гусей покажіть,
Фізкультхвилинка (діти виконують рухи за текстом) Лебідь - лебідок, велика голова На воді сидить, крутить головою Вправо, вліво, вгору, вниз ,Так, як полетить.(чується шум)
Восп: Що за шум! Зрозуміти не можна, Сховаємося скоріше друзі. ( діти ховаються)
Восп: Що за чудеса, наші гуси полетіли, прямо в казку полетіли. Баба Яга залишила свій подарунок (фото) Мене не забувайте, будете в лісі, провідуйте. Восп: Тепер нам час повертатися додому з казки. Чарівні слова не забули?

 

Рефлексія

Фізкультхвилинка (діти виконують рухи за текстом)
Раз, два, три, чотири, п'ять. Починаємо чаклувати:
Два притопа, Два прихлопа, Головою два кивка.
Потрібно нам закрити очі. Покрутитися навколо себе,
Руки витягнути вперед, А потім навпаки,
Відкриваємо ми очі. Я молодець! Ось і казочці кінець.

 

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове