logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Лисьва спортивна»

Конспект заняття з дітьми підготовчої до школи групи.

Розробники: інструктор з фізичної культури МАДОУ «Дитячий садок N6» Потеряева Н.І., вихователь по народній культурі МАДОУ «Дитячий садок N6» Тетеріна Е. В.

Анотація до заняття.

Тема вибрана не випадково. У Росії пройшла зимова Олімпіада, дуже спортивну подію. Важливо у дітей дошкільного віку прищеплювати інтерес до спорту, тому в дитячому садку теж пройшли «Малі олімпійські ігри» для дітей підготовчих груп. Підсумком стало дане заняття.
Особливістю організації пізнавальної діяльності дошкільників на даному заході є те, що діти уточнюють різні види спорту з допомогою фотографій, особистого досвіду, досвіду батьків, а також у процесі особистої зустрічі з відомою спортсменкою - випускницею ДНЗ.
Завдання заняття поставлені відповідно до вимог ФГОС ДО, на основі інтеграції освітніх областей і діяльнісного підходу, що сприяють розвитку пізнавальної активності дітей, формування інтересу до занять спортом.
Важливо, щоб діти були активними учасниками пізнавальної діяльності, тому використана така форма як спільна практична діяльність.
Для організації пізнавальної діяльності використовували різноманітний наочний та роздатковий матеріали, відеопрезентацію, пізнавальні питання, проблемні ситуації, інтерв'ю. Дані методи і прийоми дозволили викликати інтерес дітей до пізнання, активність. Наочний матеріал, фотографії спортсменів і випускників використовувалися з фонду Музею дитячого садка.
У процесі діяльності діти активно відповідають на запитання; самостійно створюють колажі; навчаються співпраці один з одним в групі.

Конспект

Завдання:

  • уточнити уявлення дітей про спортивних спорудах і різних видах спорту міста Лысьвы;
  • познайомити з відомими Лысьвенскими спортсменами;
  • виховувати почуття гордості за спортсменів нашого міста, викликати бажання займатися спортом;
  • закріпити навички співробітництва, взаємодії один з одним.

 

Провідна освітня область: пізнавальний розвиток
Інтеграція освітніх галузей: фізичний розвиток, соціально-комунікативний розвиток

Обладнання: кубок за спортивні досягнення, фотографії спортивних споруд нашого міста, фотографії спортсменів Лысьвы, м'яч, картки для гри «Подумай, знайди і швидко займи», два аркуші формату А3, вирізані фігурки спортсменів зимових та літніх видів спорту (для колажів).

Попередня робота: бесіда про майбутню зустріч з Ларисою Шайдуровой і складання питань для інтерв'ю, розглядання ілюстрацій, альбомів про зимових і літніх видах спорту, дидактична гра «Подивись, подумай, підбери обладнання спортсмену», розучування гри «Види спорту».

Хід

Діяльність вихователя

Діяльність дітей

Організаційний момент

Вихователь разом з дітьми готує простір для спільної діяльності
 

Діти допомагають розставляти стільці, матеріали для заняття
 

Мотивація й визначення мети

Вихователь пропонує дітям пограти.
- Поміняйтеся місцями ті, хто любить займатися спортом. А тепер ті, хто займається в спортивних гуртках. Поміняйтеся місцями ті, хто любить грати у футбол. Тепер ті, хто вміє кататися на ковзанах. Поміняйтеся місцями ті, хто любить ходити з сім'єю на лижах.
Молодці, багато з вас люблять спорт.

  • Загадка:

Їде він зі стадіону
на квартиру чемпіона.
Буде жити з призером разом
на почесному, видному місці (кубок)

  • Внесення кубка. Його розглядання

- Як ви думаєте, про що ми сьогодні поговоримо? Чому ви так вирішили?
- Так, сьогодні ми поговоримо про спорт, фізкультури і спортивних спорудах.

 

Діти міняються місцями в залежності від власних умінь

 

 

Відгадують загадку

 

 

Відповіді дітей.

Діти приймають мета

Пізнавальна діяльність

- У нашому місті багато спортивних споруд. А які з них ви знаєте?
- Як ви думаєте, для чого потрібно це будинок?

  • Супровід Презентації з фотографіями.

  • Загадки
  • Будинок спорту (карате, ушу, великий теніс)
    • Це вид боротьби такий - то ногою, то рукою,

Від того захистом служить, хто б'ється, а не дружить (карате)

  • Не ракету, а ракетку я тримаю своєю рукою, -

Раз - і м'яч летить за сітку! Ще Раз! - І сет за мною! (великий теніс)

  • ГЛК (гірськолижний спорт, стрибки з трампліна, лижні гонки)
  • Я чуюсь з недавніх пір дуже сміливим малим.

Без лижні з'їжджаю з гір, обожнюю... (слалом)

  • Лижа тут всього одна, коротке, а не довга.

Чудеса на ній покажемо, перекидатися можемо навіть (сноуборд)

  • Стадіон (футбол, каток)
  • Зберемо команду в школі і знайдемо велике поле.

Пробиваємо кутовий - забиваємо головою!
І у воротах п'ятий гол! Дуже любимо ми... (футбол)

  • Хто десять кілометрів, киваючи в такт рукою,

Біжить швидше вітру, зігнувшись кочергою? (ковзаняр)

  4. Манеж (легка атлетика)

  • На доріжці в майці, шортах, на вихідній стаючи,

Чекають спортсмени постріл. Постріл є, і понеслася
Вся юрба скоріше на фініш. Так не бігали довіку.
Це найдавніший спорт! Називається він ...! (біг)
5. ДЮСШ (дзюдо, самбо, важка атлетика, бокс)

  • В трусах і в теплих рукавицях

Б'ються два товариша (бокс)
Підсумок: Хлопці, а які види спорту ми з вами пригадали?

Відповіді дітей:

 

 

 

- Будинок спорту.
Там діти і дорослі займаються карате, ушу, тенісом
 

 

 

- Гірськолижний комплекс
Катаються на лижах по полю і з трампліна, на санках і ковзанах

 

 

 

- Стадіон
У футбол грають, бігають, взимку катаються на ковзанах на катку

 

 

 

- Манеж.
Дитяча юнацька спортивна школа.
Проводяться змагання

 

 

Діти називають види спорту

  • Гра «Подумай, знайди і швидко займи»

Мета: дізнатися по фотографії будинок, співвіднести вид спорту з даними будівлею.
- Я вам роздам картки з різними видами спорту. Ваше завдання - рухатися під музику врозтіч, на кінець музики необхідно посісти потрібне місце біля будівлі: манежу, стадіону, ГЛК або будинку спорту.

 

Діти розглядають картку із видом спорту і знаходять будівлю, де цим спортом можна займатися.

- Як називаються люди, які займаються спортом?

  • Презентація «Спортсмени-лысьвенцы». Супровід слайдів поясненнями

- Наше місто славиться різними спортсменами:

Володимир Максимов - майстер спорту міжнародного класу з пауерліфтингу та жиму лежачи; абсолютний чемпіон Світу з жиму лежачи. Спортсмен, який лежачи на лавці, віджимає від грудей штангу з великими вагами. Тренує дітей та спортсменів і сам займається в клубі «Сварог» у Ліцеї N 1


Олег Старих - Чемпіон Світу з важкої атлетики серед ветеранів. Спортсмен, який, будучи дорослим, піднімав важку штангу. Тренувався в залі штанги, розташованому на міському стадіоні

Марсель Муракаев - майстер міжнародного класу з карате-кьокусінкай; володар кубка Світу. Тренує дітей різного віку в прийомах карате у Будинку спорту (клубі Катана)

Олександр Смишляєв - призер Олімпійських ігор 2014 року з фрістайлу (могулу). Це такий вид спорту, де спортсмен на лижах спускається з гори вниз по «купинах» на високій швидкості, при цьому виконує акробатичні повороти в повітрі. Народився в Лисьва. Тренується в місті Чусовой на гірськолижній базі «Вогник».

Підсумок: Ми переконалися, що в нашому місті багато спортсменів, які є майстрами і відомі за межами Пермського краю.

 

Діти називають тих спортсменів, яких дізналися.

 

 

Діти сприймають інформацію за допомогою наочності та задають уточнюючі питання.

 

Фізкультхвилинка - малорухлива гра

- Раз, два, три, чотири, п'ять - пропоную пограти.
- У коло швидше ви вставайте і спортсмена називайте.

  • Гра «Назви спортсмена»

Я буду кидати м'яч і називати вид спорту, а ви повертаєте мені м'яч і називаєте спортсмена, який займається цим видом спорту (футбол, хокей, фігурне катання, волейбол, гімнастика, баскетбол, біг, стрибки, бокс, лижний спорт, біатлон, важка атлетика)

Діти встають у коло, ловлять м'яч і називають спортсменів:
- футбол - футболіст, хокеїст, фігурист, волейболіст, гімнаст, баскетболіст, бігун, стрибун, боксер, лижник, біатлоніст, штангіст

  • Зустріч зі спортсменкою - Ларисою Шайдуровой. Інтерв'ю

- Сьогодні у нас в гостях учасниця першості Світу у Фінляндії з лижних гонок, срібний призер ЧС 2006 року з лижних гонок серед юніорів, майстер спорту і наша випускниця Лариса Шайдурова. Зустрічайте.

- Лариса, діти дуже чекали зустрічі з Вами і хотіли б задати Вам запитання.
- Діти, ви підготували питання, на які Лариса відповість.

  • Інтерв'ю-розповідь Лариси Шайдуровой про свої спортивні досягнення з демонстрацією нагород і медалей
  • Розглядання медалей, кубків, стенду з фотографіями.

Вихователь і діти дякують за цікаву розповідь.

 

Діти зустрічають гостю, вітаються, пропонують сісти.

 

Діти разом з вихователем задають питання гості:
1) У скільки років ви почали займатися спортом?
2) Як називається вид спорту, яким ви займаєтесь?
3) Де ви зараз займаєтеся?
4) В яких країнах ви побували?
5) Часто перемагали?
6) Розкажіть про свою найпам'ятнішою перемоги.
7) Розкажіть про своїх медалях

Практична спільна діяльність

- Діти, назвіть види спорту, які класифікуються за сезонами,
- по обладнанню

  • Створення 3-х різних колажів з видів спорту

Завдання - розкласти види спорту кольорів: сині - зимові, зелені - літні, жовті - з м'ячем.
Додаток.
Вихователь допомагає дітям, якщо вони не можуть.

 

- Зимові ігри і літні ігри
- Ігри з м'ячем
Діти діляться на три команди з емблемами синього, жовтого, зеленого кольору.
Самостійна діяльність дітей у підгрупах зі створення колажів

Підведення підсумків

  • Підведення підсумків роботи підгруп:

- Як називається ваш колаж? Які види спорту ви підібрали?

Діти демонструють свій колаж і розповідають, якими видами спорту займаються взимку, влітку, з м'ячем

Емоційний фінал

  • Рухлива гра «Раз, два, три - спортсмена удай»

Правила: на кінець музики зобразити руху будь-якого спортсмена.
- Ми сьогодні згадали різні види спорту. Багато наші випускники займаються в спортивних секціях:
1) Останін Степан - футбол,
2) Шабурова Ліза, Городів Саша - лижна секція,
3) Тетерін Федір, Колеснікова Карина - стрибки з трампліну,
4) Юсупова Еля - ушу,
5) Єфімова Женя - великий теніс,
6) Хлєбнікова Діана - самбо та ін.
- Яким видом спорту ви хотіли б займатися? Що вам більше подобається?

  • Рефлексія: приліпити кружечок до тій картинці, який вид спорту викликав інтерес, бажання займатися.

 

Діти грають в гру

 

Діти прикріплюють кружечки і пояснюють свій вибір.

Додаток.

Картинки для створення колажів

Картки для гри «Подумай, знайди і швидко займи»

 

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове