Конспекти занять з дітьми

«Казка про дурному мишеня»

Конспект освітньої діяльності в середній групі по галузі « Художня література»

Автор: Іванова Олена Володимирівна, вихователь, МБДОУ д\з N14 «Казка» р.-Уфалей, Челябінська область.

Програмне зміст:

• Вчити відповідати на запитання вихователя повними реченнями, слухати відповіді інших дітей
• Познайомити дітей з новою казкою, залучити дітей до нового її виконанням
• Активізувати в мові назва тварин, їх звуконаслідування

Попередня робота:
Розглядання ілюстрацій з тваринами, рухливі ігри
Використовуваний матеріал:
Портрет С. Я. Маршака, книга «Казка про дурному мишеня», фланелеграф, ілюстрації тварин, настільний театр.
Хід заняття:
Сюрпризный момент. В групу опустилася тиша, чути писк мишеняти.

• Загадування загадки.

Живе в нірці,
Гризе кірки
Коротенькі ніжки
Боїться кішки. (Мишеня)

• Словесна гра «Який?» (характеристика мишеняти). Разом з мишеням послухати казку, яку написав Маршак, « Казка про дурному мишеня» (з показом).
• Читання казки
• Фізкультхвилинка «Ось іде чорний кіт»

Мета: супроводжувати свою промову відповідними рухами.
(Ось іде чорний кіт, причаївся кішку чекає, мишка норку обійде, і коту не потрапить)
Запитання до дітей:

• Що можна сказати про маму мишеняти?
• Який був мишеня?
• Куди подівся мишеня?
• Чому з ним трапилася біда?

Гра «Посміхнись» Мета: викликати емоційний відгук на гру, позитивні емоції.
Гра «Хто як кричить?» (з використанням ілюстрацій).
Закріплення назв тварин і їх звукоподражаний.
Мишеня дякує за казку і відповіді дітей.