Конспекти занять з дітьми
«Такі різні хлопчики та дівчатка»
Конспект розваги по гендерному вихованню.
Автор: Винокурова Юлія Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N67 «Ведмежа» Архангельська область, місто Северодвинск.
Мета: розвиток основ соціального взаємодії між хлопчиками і дівчатками.
Завдання:
- збагачувати уявлення про людей: проявах статевих відмінностей, особливості зовнішності, одягу, заняттях.
- розвивати розуміння ролі чоловіка і жінки в сім'ї.
- закріплювати у дітей уміння виконувати виразні образні рухи, відповідні поданням про чоловічому та жіночому полі.
- виховувати емоційну чуйність, доброзичливі стосунки між хлопчиками і дівчатками, вчити дітей бути уважними один до одного.
Хід діяльності:
Вихователь: Хлопці, подивіться будь-ласка, хто до нас прийшов? Сьогодні у нас гості. Давайте з ними поздороваемся і посміхнемося гостям і один одному. І у мене з цього приводу є чудова пісенька. Хочете її послухати?
Діти слухають пісню «Усмішка».
Вихователь: Яка чудова пісенька, чудові ваші посмішки, гарний настрій. Чудові у нас хлопчики і дівчатка! Хлопці, а скажіть, чим схожі хлопчики і дівчатка? чим вони відрізняються? Розкажіть, хлопчики, які наші дівчата? (ніжні, красиві, ласкаві...) Дівчатка, які наші хлопчики? (хлопці сміливі, сильні, веселі, спритні...). А що хлопчики можуть розповісти про себе?
Діти читають вірші:
Нехай плачуть бурульки і іржаві відра
І мокрі капелюхи: кап-кап
Але ми адже чоловіки, плакати без причини
Не можна нам по чину ніяк!
Нехай синці, ліхтарі, навіть шишки-
Не можна нам заплакати ніяк.
Адже ми ж хлопчаки, а значить-чоловіки.
Ми сліз не покажемо ніяк!
Вихователь: Дівчатка, що ви розкажете про себе ?
Ми - дівчата, це значить - скромні, приємні
І у всіх своїх справах дуже акуратні.
Любимо в ляльок і посуд ми з подружками грати
І проліски навесні на пагорбі збирати.
А поплачемо ми трошки - це не вважається.
Тому, що ми - дівчата, нам це дозволяється.
Вихователь: Ви праві, хлопці. Хлопчики і дівчатка в чомусь схожі, але в той же час дуже відрізняються один від одного, з цим треба рахуватись і завжди про це пам'ятати. Дівчинка - це майбутня жінка. Дівчата, охочі стати прекрасними дамами, не плачуть з будь-якого приводу, не кричать, не лаються, намагаються бути ніжними, чуйними. Дівчатка не лізуть в бійку і самі ніколи її не починають. Хлопчик - майбутній чоловік. А справжній чоловік ніколи не образить жінку. Він завжди готовий прийти на допомогу. Він сильний і бере на себе всі труднощі. Хлопчик, який хоче стати таким, ніколи не образить дівчинку. Він вміє захищати дівчаток від неприємностей і небезпек. Ось у мене на дошці якраз і зображені такі дівчатка і хлопчики (розглядання картинок).
Вихователь: Але я знаю, що всі дівчатка і хлопчики люблять казки, тому, що в них відбуваються різні дива. Ви хочете потрапити в казку? Тоді я пропоную вам вирушити у казкову країну Хлопчиків і Дівчаток. Колись дуже давно Хлопчики і Дівчатка в цій країні жили дуже дружно та весело. В тій країні всюди панував мир, злагоду, порозуміння і любов. Хлопчики були сміливі і спритні, а дівчатка добрі і дбайливі. Але одного разу над країною пролітав злий чарівник. Задумав він розлучити їх. І поставив між хлопчиками і дівчатками високу - високу муровану стіну. Так з'явилася країна хлопчиків і дівчаток.
Хлопці, а ви хочете допомогти їм з'єднатися, щоб вони знову були разом. Але для цього нам потрібно виконати складні завдання, які приготував для нас злий чарівник. І якщо ми впораємося з ними, то стіна завалиться, і тоді хлопчики і дівчатка знову будуть разом. А щоб опинитися в казці, потрібно закрити очі, обернутися на місці і сказати: «Повернись, покружись, у казці якби». Ну ось ми і опинилися в чарівній країні.
І перше завдання, яке приготував для нас злий чарівник - це загадки обманки. Слухайте уважно і відповідайте, хто це - «хлопчик» чи «дівчинка».
1.Навесні вінки з кульбаб плетуть звичайно, тільки... (дівчатка)
2.Болти, шурупи, шестерні знайдеш в кишені у ...(хлопчики)
3.Ковзани на льоду креслили стрілочки, в хокей грали тільки ...(хлопчики)
4.Базікали годину без перепочинку в квітчастих платтячках...(дівчата)
5.При всіх помірятися силенкой звичайно люблять лише...(хлопчики)
Вихователь: а ось ще одне непросте завдання для нас: злий чарівник перемішав весь одяг, і тепер зовсім незрозуміло яка одяг для дівчаток, а яка-для хлопчиків. Давайте спробуємо в цьому розібратися. А для цього нам з вами потрібно поділитися на команди дівчаток і команду хлопчиків. Дівчатка повинні вибрати собі відповідний одяг і одягнути в неї одну з учасниць своєї команди. Теж саме роблять і хлопчики.
Обговорення завдання.
Вихователь: Хлопці, вам більше подобаються дівчата в штанях або в сукнях? Чому ж дівчатка ходять в брюках? ( Це для походу, фізкультури, поїздки, для того що в такому одязі зручно). А кожен день - красивіше в сукнях. Найкрасивіші принцеси - все в сукнях, а принци - у штанях. (Показ ілюстрації принци і принцеси).
Вихователь: Злий чарівник зрозумів, що ми дуже добре вміємо відгадувати загадки, розрізняємо одяг дівчаток і хлопчиків, і тепер він хоче подивитися, як ми з вами вміємо грати. І пропонує зіграти в гру «Квіти і бджоли».
Вихователь пропонує дітям розподілитися на дві команди дівчаток і хлопчиків і домовляється з ними про те, що дівчатка будуть зображати бджілок, а хлопчики - квіти. (Надягають шапочки-маски)
Діти розбігаються по групі. За сигналом педагога вони починають виконувати заздалегідь розподілені ролі. Дівчатка зображують бджілок: пересуваються граціозно, махають крильцями, витончено хитають головами, наслідуючи дзижчання бджоли: «у-з-з-з-з». Хлопчики зображують квіти : стають на одне коліно, розправляють руки, як пелюстки.
За сигналом вихователя діти міняються ролями. Хлопчики стають шмелями: махають руками, наче крилами, притоптывая ногами, дзижчать, мов великі джмелі: «ж-ж-ж. », а дівчатка зображують красиві квіти.
Вихователь: І у нас з вами залишилося останнє випробування. Злий чарівник залишив нам підказку-подивіться, будь ласка, це якась картинка. А що на ній зображено? (картинка із зображенням сім'ї). Адже у кожного з вас теж є своя сім'я (мама, тато, братик, сестричка і т. д.). І у кожного з них є свої обов'язки по дому. Папа виконує чоловічу роботу, мама - жіночу. Але щоб виконувати ці обов'язки, їм необхідні інструменти. Ось і злий чарівник вирішив знову наостанок нас заплутати і змішав всі інструменти. Ваше завдання - розкласти в одну сторону інструменти, які потрібні мами, а в іншу - татові інструменти.
Хлопці, а конвертів із завданнями більше немає! Як ви думаєте, стіна впала? Звичайно, ми впоралися з усіма завданнями і допомогли перемогти злого чарівника - тепер дівчатка і хлопчики завжди будуть разом, і будуть дружити, адже вони не можуть один без одного!
А скажіть, будь ласка, чи можуть хлопчики і дівчатка жити одне без одного й не дружити? (відповіді дітей). А якою повинна бути дівчина, щоб захотілося з нею дружити? (відповіді дітей). А яким має бути хлопчик, щоб захотілося з ним дружити? (відповіді дітей). Ну а тепер прийшла пора нам вертатися назад. Для цього закрийте очі, поверніться на місці і скажіть «Повернись, покружись, будинки якби».