Конспекти занять з дітьми

«В гості до Кішечці»

Конспект безпосередньо організованої освітньої діяльності в першій молодшій групі. Освітня область «Соціалізація»

Автор: Єршова Тетяна Миколаївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду N26 «Ластівка», Nizhegorodskaya область, місто Викса.

Мета: Формувати у дітей поняття про сім'ї: мама, папа, діти - на прикладі домашніх тварин.
Завдання:

1. Спонукати дітей відповідати на запитання і повторювати нескладні фрази, вправляти в звуконаслідування, змінюючи тембр голосу.
2. Формувати у дитини впевненість у тому, що дорослі люблять його.
3. Виховувати у дітей любов до близьких, добрі стосунки до тварин.

Активізація словника: кіт, кішка, кошенята, сім'я, м'яка, пухнаста.
Засоби : іграшка кіт, кішка, м'який будиночок, медальйони з зображенням кошенят, бантик на ниточці, картинки, мольберт.

Хід:
Лунає телефонний дзвінок.
Вихователь імітує розмову.
- «Так. Це дитячий садок, добре, спасибі, ми обов'язково приїдемо.»
Пояснює дітям, що їх в гості запросила сім'я кішки.
- А хочете поїхати на поїзді?
- Так !
- Ставайте один за одним, як вагончики і поїхали...
«Чух-чух - чух-чух,
Мчить поїзд во весь дух...»
- Ось ми й приїхали!
- Подивіться хлопці, що це?
- Відповідь дітей : - Це будиночок.
Вихователь: - «Хто там живе?»
Раптом з-за ширми лунає «мяу»
- Хто так кричить, хлопці?
- Це кішка!
- Настя, хто так кричить?
- Кішка.
- Зараз я подивлюся.
Вихователь читає чотиривірш:
«З воріт виходить кіт.
Солодко пісеньку співає «няв»»
- Хлопці, це кіт-коток, котя сіренький лобок!
- Подивіться , який він гарний, пухнастий.
- Хто хоче погладити ?
- Ось яка шубка у кота м'яка, пухнаста!
- Сідайте, хлопці, на стільчики.
З будиночка лунає ласкаве «мяу».
Вихователь: - А це хто кричить? Як ви думаєте ,хлопці?
- Це кішечка!
- Нема краще м'якою кішки,
Вона любить дивитися у віконце.
- Подивіться на неї, яка вона гарна, в рожевій спідничці, в рожевих туфлях
- Це мама-кішка! (показує кішку)
- Це тато - кіт! (показує кота)
- Це сім'я!
- А хто у них дітки?
Відповіді дітей - кошенята!
- Діма, хто в них діти?
- Кошенята!
- Правильно, хлопці, у них дітки-кошенятка!
- А де ж вони?
- Мама-кішка і тато-кіт переживають, подивіться на них, які вони сумні
- А давайте допоможемо їм знайти кошенят.
Фізкультхвилинка: Діти ходять по групі шукають кошенят, дивляться під столом, під стільцями.
Вихователь читає чотиривірш:
«Кошенятка з нами грають у хованки,
Де нам шукати їх, хлопці?
Заглянули під ліжко,
Під ліжком не бачити.»
Діти знаходять на столі медальйони з зображенням кошенят.
Вихователь вішає їм на шию ці медальйони і говорить
- Покружляйте - покружляйте, і в котяток перетворитеся! А як кричать кошенятка?
- Няв - няв!
- А зараз ми порадуємо маму-кішку і тата-кота, як ми вміємо дружно грати
- Ось який гарний бантик. (кошенята наздоганяють бантик, підстрибують, повзають)
- Маму-кішку і татові-коту подобається, як їх кошенятка весело грають, нікого не ображають, один одному допомагають. Дивіться, вони посміхаються.
Ось, як добре пограли кошенятка, а тепер покружляйте - покружляйте і хлоп'ят перетворитеся.
- Хлопці, сьогодні ми з вами були в гостях у сім'ї кішки.
- А хто у вашій родині?
- Діма, хто у вашій родині?
- Настуся розповість нам про свою сім'ю.
3-4 дитини розповідають про свою сім'ю.
Вихователь пропонує послухати:
«Хто хлоп'ят міцно любить?
Хто вас ніжно так голубит?
Ну, звичайно, мамо!»
- Покажіть, хлопці, як вас мама міцно любить? Як голубить?
Діти обіймають себе за плечі, гладять по голівці.
- Хлопці, а як матуся піклується про вас?
Відповіді дітей :
- Грає, купує іграшки
- Готує , гуляє, читає книжки ...
Вихователь:
- А як ви допомагаєте мамі?
Відповіді дітей : ...
- Як Настуня допомагає мамі?
- Скажи, Ярослав, як ти допомагаєш мамі?
Індивідуальні відповіді дітей.
Вихователь заохочує відповіді дітей.
- Молодці, хлопці, як ви добре допомагаєте своїм матусям, розумники.
- Давайте подивимося на картинках, як діти допомагають мамі накривати на стіл, поливати квіти, складати речі в шафку.
Діти розглядають малюнки, називають дії.
Вихователь пропонує пограти в пальчикову гімнастику:
«Цей пальчик - дідусь,
Цей пальчик - бабуся,
Цей пальчик - татусь,
Цей пальчик - матуся,
Цей пальчик-Я.
Ось і вся моя сім'я!»
Діти промовляють разом з вихователем.
- Ось яка дружна сім'я у наших хлоп'ят.
А зараз сонечко кличе нас гуляти.