Конспекти занять з дітьми

«Доброта перемагає все»

Сценарій вечора відпочинку для дітей підготовчої групи.

Автор: Єгорова Зоя Георгіївна, музичний керівник, Державне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок N 24 Колпинского району Санкт-Петербурга.

Попередня робота:

Протягом двох тижнів діти знайомляться з казками Наталії Абрамцевой.

Мета: Виховувати у дітей почуття співпереживання, співчуття, дружньої участі, сприяти розвитку доброзичливого ставлення до оточуючих людей, створити атмосферу емоційного комфорту.

(діти входять в музичний зал під фонограму пісні Ст. Мигули «Доброта»)

Зед.
Багато свят ми знаємо,
Їх ми весело зустрічаємо,
А сьогодні в цю годину
Свято «Доброти» чекає нас.

Зед. Хлопці, а що таке доброта? (відповіді дітей)

Зед. Звичайно, ви всі праві. Доброта - це прагнення людини дати повне щастя всім людям, всьому людству. Доброта - це сонце. Добра людина любить природу і зберігає її. А любов і допомогу зігрівають, як сонце.

Добрим бути зовсім не просто,
Не залежить доброта від зросту,
Не залежить доброта від кольору,
Доброта не пряник, не цукерка,
Доброта з роками не старіє,
Доброта від холоду зігріє,
Якщо доброта, як сонце світить,
Радіють дорослі і діти.

Зед. В житті ми здійснюємо різні вчинки: хороші й не дуже хороші. Зараз хлопці покажуть невеликі сценки з життя, а ми з вами подивимося і подумаємо, як потрібно поступити в цій ситуації. Отже, перша сценка.

Один їсть яблуко, а інший - дивиться. «Смачно?» «От якби в мене було яблуко, то я б тебе пригостив». «Як шкода, що в тебе його немає».

Зед. Хлопці, як ви думаєте, як поступив хлопчик з яблуком? Чому? Як би ти вчинив на його місці?

(відповіді дітей)

Отже, сценка друга. На дитячому майданчику. Грають діти: з м'ячем, з коляскою; приходить третя дитина, і все відібрав.

Зед. Як поступила дитина, який відібрав? Як би ти вчинив на його місці?

(відповіді дітей)

Отже, третя сценка. Зима. Холодно. Дівчинка загубила рукавичку, у неї замерзли руки. Підійшов хлопчик і простягнув їй свої рукавиці.

Зед. Який вчинок зробив хлопчик? Як би ти вчинив на його місці?

(відповіді дітей)

Зед. Молодці. Хлопці, а який герой мультфільму був добрим? (Звичайно, Леопольд)

(Під музику входить Леопольд)

Зед. Шановний Леопольд, що сталося? Чому ти такий сумний?

Кіт. Ці бешкетники миші знову навредничали .Я хотів покататися на велосипеді, а вони налили клею, я хотів з ними подружитися, а вони зовсім не вміють дружити, я приніс вам подарунок, а вони його заховали. Піду шукати.

(Іде)

Миші. Ех, все вийшло! Нашкодили ми коту. А то хлопці, давайте жити дружно. А ми не хочемо. Ось ми зараз розповімо, що таке доброта. (Дають поради Остера).

«Дівчат треба ніколи ,
Ніде не помічати.
І не давати проходу їм,
Ніде і ніколи».

«Якщо ти прийшов до знайомих,
Не вітайся ні з ким,
Слів «будь ласка», «спасибі»
Нікому не кажи».

«Ти побився з молодшим братом?
Кажи, що він перший
Бив тебе ногою по шиї
І лаявся як бандит».

«Якщо бабуся втомилася
І присіла відпочити,
Громыхни над нею дзвінко
Парою кришок від каструль».

(Входить кіт)

Кіт. Ах, ось ви де, бачу у вас мій подарунок. А чому ви хлопців навчаєте? Знову шкідливі Поради даєте?

Миші. Так, немає.

Кіт. А я зараз у хлопців запитаю. Хлопці, можна так чинити?

Миші. Можна, можна.

Зед. Хлопці, кому сподобалися поради мишей? Бачите, не кому ваші поради не потрібні. Послухайте, шановний Леопольд і миші, хлопці зараз розкажуть що таке доброта.

(Діти читають вірші)

Ст. Борисов «Доброта»
Кігтики у кішки,
А раки з клешнями,
Біля козеняти - ріжки,
Від ворогів, для бійки.
Ось ростуть ворони,
І у них з народження,
Дзьоб для оборони
І для нападенья.
Хіба понарошку
Пес загрожує іклами,
А сусід Сережка
Махає кулаками?
Може у природи
Шкідливі звички
Ознаки породи -
Сварки, суперечки, сутички?
Тільки жити - лаятися
Так не цікаво,
І навіщо штовхатися?
Якщо нам не тісно?
Я відкрию таємницю,
Щоб стало ясно:
Нікого не стану
Ображати марно.
Замурлычет кішка,
Дасть себе погладити,
Пес лизне долоньку
І зі мною порозуміється.
Не ворожнеча, а дружба
Цінується дорожче
Мені протягне руку
Мій сусід Сергій.

Л. Ніколаєнко «Доброта»
В будинку добрими справами зайнята,
Тихо ходить по квартирі доброта.
Ранок добрий у нас,
Добрий день і в добрий час.
Добрий вечір, ніч добра,
Було добре вчора.
І звідки ти запитаєш,
В будинку стільки доброти,
Що від цієї доброти,
Приживаються квіти,
Рибки, їжачки, пташенята?
Я тобі відповім прямо:
Це мама, мама, мама.

* * *
Не стій осторонь байдуже,
Коли у когось біда,
Рвонути на виручку потрібно
У будь-яку хвилину, завжди.
І якщо кому-то, кому-то допоможе
Твоя доброта і посмішка твоя,
Ти щасливий, що день був прожитий не дарма,
Що роки живеш ти не даремно!

«Дорога добра»
Запитай у житті суворої
Якою йти дорогою?
Куди по світу білому
Відправитися з ранку?
Іди слідом за сонцем
Хоч цей шлях не знає,
Іди, мій друже, йди завжди
Дорогою добра.

Зед. Молодці, хлопці.

Хлопці, а зараз я хочу прочитати один розповідь. Одного разу, пізньою весною, ми з мамою зайшли в банк. Народу було досить багато, і час тягнувся довго. Я почав розглядати людей, їх вираження осіб, одяг, взуття. Тут я побачив картину, що висіла на склі оператора. Поруч стояла скляна ємність, майже доверху наповнена м'ятими грошовими купюрами. Чим ближче просувалася чергу, тим виразніше можна було розгледіти чорно-біле зображення на картинці. Це була фотографія жінки з дитиною на руках. Мене особливо вразив хлопчик. Він був наголо стрижений, очі у нього були великі, великі і дуже сумні. Наша черга просувалася і, вже добре було видно текст на зображенні. Жінка дуже просила, щоб їй допомогли зібрати на лікування смертельної хвороби сина гроші. Йому потрібна була термінова операція. Підійшла і наша черга. Мама отримала гроші і поклала кілька купюр в скарбничку. Коли ми вийшли на вулицю, ми довго розмовляли про те, що це за хвороба. Я подумав, чи зможемо ми допомогти цій жінці зібрати таку велику суму грошей. Але мама сказала, що ми хоча б спробуємо допомогти, а раптом, кожен, хто зайде в банк захоче допомогти цій мамі і хлопчикові. Головне - треба спробувати, і може спільними зусиллями життя хлопчика буде врятована.

Йшли дні. Настали канікули. Увечері, коли я, як звичайно, малював в кімнаті, почувся мамин голос. Вона голосно кликала мене. На екрані телевізора була знайома фотографія хлопчика з мамою, а нижче був текст, про те, що мама дякує всіх людей, які їй допомогли. Хлопчикові була проведена операція, і тепер він проходить реабілітаційне лікування.

Я зараз нічого не знаю про долю цієї дитини. Але я зрозумів, що всі люди разом можуть творити великі чудеса. Ми дали шанс цій людині вижити в цьому світі. І це справжнісіньке диво. На світі більше людей хороших і добрих. І поки ця перевага буде у бік добра, життя людини на землі не закінчиться.

Зед. Хлопці, а знаєте добрих людей, які живуть поруч з вами?
(відповіді дітей)
Миші. Ми всі зрозуміли, прости нас, Леопольд і ви, хлопці. Ми більше так не будемо.
Зед. Пробачимо їх хлопці? Звичайно. А зараз заспіваємо пісню кота Леопольда «Якщо добрий ти».

Кіт. Я приніс вам дарунок, розділіть його, щоб усім вистачило. До побачення.

Зед .Дружать з небом хмари,
А роса з травою,
Дружить метелик квіткою,
Дружимо ми з тобою,
Дружать дорослі і діти
Всі повинні дружити на світі.

Зед. А зараз давайте встанемо коло і виконаємо танець.

(фон-ма « Ширше коло» сл. Ст. Вікторова, муз. Д. Львова)

Зед. Хлопці, я сподіваюся, що всі ви будете робити тільки добрі вчинки. А зараз я пропоную вам подивитися мультфільм «Пригоди поросяти Фунтика»

(діти переглядають мультфільм)

Використовувані ресурси:

Аудіо-казки Наталі Абрамцевой:

1. «Веселка»
2. «Руда казка»
3. «Нічна казка»
4. «Чарівна казка»
5. «Строката казка»
6. «Блакитна казка»
7. «Зелена казка»
8. «Шовкова казка»

Вірші: Ст. Борисова, Л. Ніколаєнко, Б. Остера

Розповідь А. Бондаренко

Музика: Ст. Мигули, Б. Савельєва, Д. Львова

Мультфільм «Пригоди поросяти Фунтика»