Конспекти занять з дітьми

Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім у старшій групі.

Автор: Квитковская Наталія Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа Бугульминского муніципального району Республіки Татарстан N 36 «Посмішка» міста Бугульми.

Тема: Дослідження залежності висоти підйому тіла на катапульті від форми предметів (плоских, об'ємних)
Форма проведення: Година дивовижних відкриттів
Завдання:
навчальна: продовжувати залучати до навичок елементарної дослідницької діяльності; шляхом нескладних дослідницьких дій підвести дітей до висновку про залежність висоти підйому предметів на катапульті від їх форми;
розвиваюча: сприяти розвитку у дітей дивергентного мислення, здатність до умовиводів;
виховна: виховувати у дітей впевненість у своїх силах через створення ситуації успіху.
Матеріали та обладнання:

• коробка з конфетті
• повітряна кулька, воронка, качок для повітряних кульок
• хустка
• мультимедіа з фото салютів і запускають пристроїв (на початок заняття) і відеозаписом салютів
• схема катапульти
• аудіозапис
• таймер
• синя і червона коробки для збору предметів
• велика катапульта для загального салюту

за кількістю дітей:

• пенали з ватним диском, колами з паперу і тканини, з грудочками вати, тканини, паперу
• на прищіпках зірочки двох кольорів - червоні та сині
• картки з трьома бігунками
• брусок зі скобою і учнівська лінійка - для катапульти

Хід заняття:
Діти навколо вихователя сидять на килимі.
Знаєте, хлопці, більше всього на світі я люблю придумувати незвичайні історії про звичайні предмети: фантики в моїх історіях перетворюються на кораблі, камінчики - динозаврів, черепашки - квіти, гвпроздики - в солдатиків. (Бере конфетті у жменю). А сьогодні я вигадала історію ось про ці маленькі конфетті. Запрошую вас стати її учасниками. Візьміть конфетті. От якби ви складали свою історію про конфеті, ким би вони у вас були? (опитування). Заохочення: Геніально! Супер! Чудово! Відмінно! Оригінально! Чудово! Чудово! Дуже цікаво! Чудово! Несподівано! (Відповів дитина в якості заохочення вибирає собі прищіпку із зірочкою червоного або синього кольору).
В моїй історії конфетті мріяли стати різнокольоровими вогниками. Міцно стисніть конфетті в долоньці, примружтеся і нехай ваша фантазія допоможе їм стати різними вогниками. Які вони у вас? (опитування)
А у мене вогники веселі, кумедні. (Грайливо) А в кого вогники спритні? Тямущі? Добрі? А є серед ваших вогників дружні? Талановиті? Спритні? Хитрі? Цікаві?
Таємниче: Слухайте мою історію далі. Вирішили наші вогники злетіти високо в небо, до зірок. А як це зробити? (опитування)
Найбільш нетерплячі (у кого найбільш нетерплячі вогники?) почали підстрибувати вгору (підкидає конфетті сама і підкидають діти ). Що з ними сталося? Чому? (Як варіант узагальнення відповіді: Напевно, вони не робили зарядку).
Найвідважніші (у кого самі відважні?) зібралися в повітряну кульку (через лійку зсипають конфетті в повітряну кульку, надуває кульку, не зав'язуючи, відпускає кулька). Що сталося з цими вогниками? Чому?
Найхитріші (у кого самі хитрі?) сіли на килим-літак (зсипають конфетті на хустку). Беріться за краї хустки, всі разом підкинемо вогники: раз, два, три! Що сталося з вогниками? Чому?
А самі розумні, кмітливі (у кого найрозумніші?) взялися за книжки, зайшли в Інтернет і дізналися про те, що до зірок злітають різнокольорові салютики, які запускає спеціальний механізм. (Медіа - на екрані кадри різних салютів, які запускають установок до них). Перші салюти придумали давним - давно в Китаї для прикраси свят. У Росії салютів довгий час не було, тому що раніше всі будинки були дерев'яні, міг виникнути пожежа, а це дуже небезпечно. А ще вогники дізналися, що салюти бувають наземні, водні і навіть веселі безпечні кімнатні.
Давайте і ми навчимося робити свій безпечний кімнатний салют, який можна показати рідним та друзям.

Переходять до столів, сідають.
У вас у пеналах багато різних предметів. Назвіть їх. З чого вони зроблені? Покажіть мені всі предмети з паперу. Чим вони відрізняються? Ліворуч від себе покладіть коло з паперу, а праворуч паперовий шар. Який з предметів плоский? Який об'ємний? (Можливі додаткове питання: Покажіть плоску фігуру. Покажіть об'ємну фігуру).
Виберіть предмети з вати. Чим вони відрізняються? Ліворуч від себе покладіть ватний диск (круг), а праворуч ватну кульку.
З якого матеріалу залишилися предмети в пеналі? А чим вони відрізняються? Куди покладіть коло з тканини? Куди - куля?
На які дві великі групи ми розділили всі предмети? Предмети якої форми лежать у вас справа? (круглі, плоскі) А ліворуч? (у формі кулі, об'ємні).
А тепер нам необхідно з'ясувати, предмети якої форми злетять?
Як у справжніх випробувачів, у вас є ось такі карти, на яких ви будете реєструвати за допомогою бігунка результати. (показує картку, спосіб пересування бігунка). Потрібно поставити його під тим предметом, який у вас злетів вище.
1 варіант (без схеми):
Салют запускають за допомогою спеціального пристрою для забезпечення польоту. Спробуйте зібрати запускає пристрій з підручних предметів, які знаходяться у вас на столах.
Якщо діти не змогли здогадатися, 2 варіант:
Для того щоб запустити салют високо, потрібно спеціальний пристрій (виставляється схема). Це - катапульта, спеціальна метальна машина, пристрій для забезпечення польоту. На що схожа катапульта? (опитування) А зібрати її вам допоможе ось ця схема. Як можна спорудити катапульту? (Треба вставити лінійку під скобу на брусок). А щоб привести нашу катапульту в дію, треба покласти предмет на один кінець лінійки, (показує на схемі), а з іншого кінця лінійки вдарити (показ жестом).
По ходу розмовляє: Все правильно поклали лінійку під скобу? Спробуйте, як вона працює (вхолосту)
А тепер приступаємо до дослідження: всі предмети по одному треба спробувати запустити вгору з допомогою катапульти і з'ясувати, які з них злетять, щоб потім з них у нас вийшов гарний, високий салют. Не забувайте відзначати результати на картках.
Хочу попередити, що час наших досліджень обмежена. Про закінчення експерименту ви дізнаєтеся по сигналу (дзвінок).
Експериментальна діяльність дітей під музику.
Звуковий сигнал.
Давайте подивимося на ваші картки і з'ясуємо, у кого які предмети злітали вище (опитування). Предмети якої форми злітали вище? Отже, до якого висновку ми з вами прийшли? (Предмети у формі кулі злітають вище, ніж круглі плоскі предмети).
Урочистим голосом диктора телебачення: Перед відповідальним моментом запуску безпечного кімнатного салюту нам необхідно провести операцію «Чистота». Звичайним голосом: Давайте домовимося: діти з синіми зірочками будуть збирати круглі плоскі предмети в синю коробку, а хлопці з червоними зірочками будуть збирати об'ємні предмети у формі кулі в червону коробку.
Ми зробили добру справу - навели чистоту. А ще ми приготували матеріал для нашого дитячого безпечного салюту: ми зарядимо велику катапульту предметами з якої коробки? (засинає в тарілку катапульти предмети у формі кулі з червоною коробки).
Чому або кому ми присвятимо наш салют? (опитування).
Отже, всі приготуйтеся для грандіозного видовища.
Рада наша дітвора - ввись летить салют - Ура! (запускає катапульту. (На медіа - паралельно демонструється відеозапис салюту)
За обставинами можна повторити салют,, зібравши кульки ще раз)
Сподобався вам наш салют? Такий же салют ви можете приготувати до свята для своїх рідних та друзів. Тільки не забудьте, що після сюрпризу треба обов'язково навести за собою порядок, щоб не засмутити маму.
Я вам залишу на вечір лінійку, а ви поищіті, що ще може послужити підставою катапульти, при якій підставі катапульти предмети злітають вище.
А щоб не засмучувати нашу няню, ми зараз повторимо операцію «Чистота» (у формі гри «Хто більше і швидше?»)