Конспекти занять з дітьми

«Наша Батьківщина - Росія»

Безпосередньо - освітня діяльність для дітей сьомого року життя.

Автор розробки: Гончарова Олена Яківна, вихователь комунального дошкільного навчального закладу ясла-садок комбінованого виду N13 р. Олексіївки Бєлгородської області.

Мета: формувати патріотичні та громадянські почуття дошкільників
Завдання:

• Узагальнити і систематизувати знання дітей про Росію, як державі в якому ми живемо.
• Формувати шанобливе ставлення до державних символів.
• Закріпити знання про прапор, герб, гімн.
• Виховувати у дітей патріотичні почуття до Батьківщини, любов, гордість, повагу до рідної країни, дбайливе ставлення до неї.
• Удосконалювати художньо-мовленнєві виконавчі навички дітей при читанні віршів, прислів'їв.
• Узагальнювати мова дітей виразними засобами.
• Розвивати діалогічне мовлення, пам'ять, мислення.
• Розвивати дрібну моторику рук, уяву при оформленні дерева.

Інтеграція: Соціалізація, Комунікація, Пізнання, Художня творчість, Працю
Попередня робота: викладання з смужок Державного прапора Росії. Читання казок, билин про перемогу воїнів над чудовиськами.
Дидактична гра "Білий - синій - червоний" з кольоровими сигналами.
Аплікація "Якщо скажуть слово Батьківщина", "Моя країна".
Розгляд репродукції картин про нашій неосяжній країні і її прекрасній природі.
Читання віршів про Батьківщину і прислів'їв і вибіркове заучування.
Прослуховування записів пісень про Батьківщину, гімну.
Закручені смужки (для гілок), стовбур дерева.

Обладнання:

Гімн Росії, пісня про Батьківщину, спокійна класична музика під час виконання завдання, дерево «Береза», підноси, клей, закручені смужки.

Зміст діяльності:

Діти входять в зал під пісню «Росія», і встають, утворюючи коло.

Вихователь: (звертаючись до дітей) - Діти, а ви любите подорожувати? (десь бувати, дізнаватися щось нове, цікаве). Я вам пропоную сьогодні відправитися в подорож. А от куди? Ми зараз з вами дізнаємося. Ось у мене чарівний конверт, давайте подивимося, що в ньому. (діти читають склади на картках, які перебувають у конвертах)
НА, ДІ, РВ, СІ, Я, РОС.
Вихователь: Хто з вас з'єднає картки так, щоб з складів вийшли слова: БАТЬКІВЩИНА, РОСІЯ? (діти виконують)
Вихователь: Так куди ж ми з вами вирушимо? ( діти читають слово Батьківщина - Росія) Правильно ми будемо подорожувати по нашій Батьківщині. Як вона називається? (Росія) Тоді, беріть з собою свої знання і вперед! Вирушаємо у подорож!
Хлопці, а давайте знайдемо її на карті. Росія велика, гарна і багата країна. Через всю країну протікає багато річок, багато лісів, в яких багато різних звірів, росте багато грибів і ягід. А чому у нашої країни така назва? Дитина читає вірш:
За ясні зорі, росами умиті.
За руське поле з колоссям рослими,
За річки розливні в полум'я синьому
Тебе, по - слов'янськи назвали - РОСІЯ.

Вихователь: Як звемося ми, люди, що живуть в Росії? (росіяни). Вихователь: Ми - громадяни Росії, росіяни любимо і пишаємося своєю країною. Росія - це держава. Як всі держави в світі, Росія має свої державні символи. Які? (Герб, прапор, гімн-символи нашої Батьківщини - Росії). Послухайте, я розповім вам казку про Егории, царівну і змії.
«В деякому царстві, у деякій державі сталося велике нещастя - напав на нього лютий змій-дракон. Оселився він у темній печері на березі моря. Вогнем палив він землю, руйнував будинки. Заблагали жителі того царства-держави. Змій же зажадав, щоб кожен день годували його до сита свіжим м'ясом. Але чудовисько було ненажерливим і незабаром не залишилося ні в кого, ні овець, ні корів, ні кіз - все з'їв змій. Тоді велів змій призводити до нього кожен день людини на поживу. Кинули жереб, і випало йти царської дочки. Привели її на берег морський і залишили там. У цей час проїжджав повз Єгорій Хоробрий на доброму коні, не міг він залишити царівну в біді, бився зі змієм і переміг його».
Вихователь: Хлопці, про якому символі билина? (про герб). Правильно. А хто розповість, що зображено на гербі. (Герб Росії представляє собою темно-червоний щит, на якому зображений золотий двоголовий орел. Правою рукою він стискає скіпетр, а в лівій в нього держава).
А що таке скіпетр? (Скіпетр - це жезл, прикрашений різьбленням, золотом і дорогоцінними каменями. Держава являє собою золотий кулю з хрестом нагорі. Над головами орлів корони, його крила схожі на промені сонця, а сама птиця на сонці).
На грудях орла вміщено зображення вершника на тлі червоного щита. Це - Святий Георгій Побідоносець. У правій руці у нього срібний спис, яке допомогло перемогти дракона. Чорний дракон - символ зла. Вірний кінь воїна топче дракона копитами.
Вихователь: Правильно. Герб Росії символізує красу і справедливость, перемогу добра над злом.
А де ми часто зустрічаємо герб? (Він зображений на всіх важливих документах, а окремі його елементи - на монетах.)
Давайте пограємо з вами в гру « Збери герб Росії». (Діти на магнітній дошці прикріплюють елементи герба по порядку, супроводжуючи художнім словом).

Гра « Збери герб Росії»

У Росії величаву,
На гербі орел двоголовий,
Щоб на захід, на схід
Він дивитися б відразу міг.

На грудях орла - щит червоний,
Дорогий усім: тобі й мені.

Скаче прекрасний юнак
На срібному коні.

Розвівається плащ синій,
І спис у руці блищить.
Перемагає вершник сильний,
Злий дракон біля ніг лежить.
Вихователь: Давайте з вами повторимо. Якого кольору кінь?
Діти: Білого
Вихователь: Якого кольору плащ у вершника?
Діти: Синього
Вихователь: Якого кольору щит?
Діти: Червоного
Вихователь: Що нагадують вам ці три кольори: білий, синій, червоний
Діти: Кольори державного прапора .
Правильно. Прапор - це теж державний символ. Хлопці, а ви хотіли б дізнатися, як з'явився прапор?
Вихователь: У давні - давні часи, коли на світі не було ваших бабусь і прабабусь, життя наших предків була дуже не спокійна. Часто доводилося жителям міст і сіл об'єднаються і захищатися від ворогів. У випадку небезпеки воїн брав палицю, на її кінець прив'язував пучок сухої трави або кінський хвіст і високо піднімав вгору. Далеко видно цей знак, зі всіх сторін до воїну стягувався народ. Палицю з пучком трави так і назвали стяг. Збиралися під стягом військо і відправлялися захищати свою землю. Потрібно було бути дуже уважним, щоб відрізнити свій стяг від чужого. Потім придумали замість пучка, прив'язувати тканина, шматок матерії розвивався на вітрі, і його стало краще видно. Так з'явився Прапор.
Хлопці, а підкажіть де можна побачити наш прапор?
Діти: Прапор можна побачити на вулицях міста. Ще він розвивається над будівлею Кремля.
Вихователь: Скільки кольорів має прапор?
Прапор має 3 кольори (білий, синій, червоний)
А що означає прапор смужка білого кольору?
Діти: Біла смужка нагадує про білокорих березах, про російську зиму з безкрайніми сніговими просторами. Про легких літніх облачках, про білих ромашках на лузі.
Вихователь: Білий світ говорить про те, що наша країна миролюбна і ні на кого не нападе.
А синя смуга, на що вона схожа кольором?
Діти: Синя смужка, схожа на синє небо. Сині річки і моря.
Вихователь: Позначає синя смуга на прапорі вірність, народ любить свою країну, захищає її і відданий їй.
А червоний колір на прапорі, що позначає?
Діти: Червоний колір на Русі завжди вважався найкрасивішим. Це колір квітучих квітів, тепла і радості. Це колір сили, колір пролитої крові людей за Батьківщину.
А хто розкаже вірш про прапор?
Білий колір - берізка,
 Синій - колір неба,
Червона смужка
Сонячний світанок.
Вихователь: Дуже важливо не переплутати порядок смуг прапора. Вгорі яка?
Діти: Смуга білого кольору
Вихователь: В середині?
Діти: Смуга синього кольору
Вихователь: Внизу?
Діти: Смуга червоного кольору.
Зараз ми пограємо в гру «Російський прапор» слухайте Уважно,
рухайтеся так, як підкаже вам музика. І з закінченням музики вишикуйтеся в три шеренги за порядком кольорів Російського прапора. Візьміть по одній стрічці.

Гра «Російський прапор».

Діти рухаються по залу у відповідності з музикою: марш: - крокують, вальс: - кружляють.
По закінченні музики шикуються в три шеренги за порядком кольорів Російського прапора - білий, синій, червоний, махають стрічками над головою.
Вихователь: Молодці, не переплутали порядок кольорів. Покладіть стрічки і підійдіть до мене.
Вихователь: А який музичний символ ви знаєте? (гімн).
Вихователь: Хлопці, а який музичний символ ви знаєте? (гімн).А що таке гімн? (гімн-це урочиста пісня , символ держави). А як слухають гімн? ( гімн виконують і слухають стоячи) Правильно. Під час виконання гімну всі встають, цим вони висловлюють свою повагу до країни).А коли звучить гімн? ( державний гімн звучить в особливо урочистих випадках, під час спортивних змагань, на честь переможців). Давайте і ми з вами послухаємо гімн Росії . ( Слухаємо гімн).
Чи Не правда, гарна музика, гарні слова? Коли ми слухаємо гімн в наших серцях з'являється гордість.

Вихователь:
Хлопці, а що таке Батьківщина? Як ви думаєте? ( Батьківщиною називають те місце де живуть тато, мама і я). Дитина читає вірш.
Що ми Батьківщиною кличемо?
Будинок, де ми з тобою живемо,
І берізки, уздовж яких,
Поруч з мамою ми йдемо.
Вихователь: Правильно, слово Батьківщина знає кожен. Батьківщина - це те місце, де ти народився, де ти живеш зі своїми батьками, зі своїми друзями. . Багато прислів'їв і приказок склав російський народ про Батьківщину. Згадайте їх.
Прислів'я та приказки про Батьківщину:
- Родина кохана, що мати рідна.
- Людина без Батьківщини, що соловей без пісні.
- Жити - Батьківщині служити.
- Батьківщина - мати, умій за неї постояти.
Вихователь: Чому ж навчають ці прислів'я?

Діти: Прислів'я вчать нас доброті, любові до Батьківщини, її вмінню захищати від ворогів.
А хто прочитає вірші про Батьківщину?
«Моя Батьківщина»
Велику землю,
Улюблену землю
Де ми народилися і живемо,
Ми Батьківщиною світлою,
Ми милою Батьківщиною,
Ми Батьківщиною нашої кличемо.
***
Це ти, моя Русь державна,
Моя Батьківщина православна!
Вже і є за що, Русь могутня,
Полюбити тебе, назвати матір'ю.

Вихователь: А зараз ми з вами пограємо в гру.

Гра «Передай сердечко і додай слівце»

Ми будемо передавати по колу сердечко і назвемо яка наша Батьківщина.(Діти називають: мила, кохана, красива, чудова, дорога, єдина, сильна, могутня). Ось скільки гарних слів можна сказати про нашу Батьківщину.
Вихователь: Як ви думаєте, яке дерево можна вважати символом Росії? (березу).
Вірно, березу. А за що російські люди люблять це дерево?
(За красу, березовий сік, що дає бадьорість і силу, бересту, дала писемність, березові бруньки і віники, що зберігають здоров'я.)
Вихователь: Береза - це краса, гордість і символ Росії.
Дерев різних не порахуєш -
Один іншого краше,
Але де ти знайдеш дерево
Ріднею нашої берізки?
Вихователь: Хлопці, я вам пропоную сконструювати з паперу берізку, виконавши на основі конуса - стовбур, а гілочки - способом кручений спіралі.
Діти склеюють конус. Закручені зелені смужки приклеюють до стовбура. Способом обривання наклеюють чорні плями на стовбур.

Я пропоную пройти в групу і сконструювати з паперу берізку - символ нашої Батьківщини. Дорогі гості! Запрошую вас проявити свою ініціативу та допомогти дітям.
Ось яка гарна вийшла у нас берізка.
Немає на світі дорожче Батьківщини.
Треба все робити для неї,
Щоб день, який нами прожито,
Кожною годиною радував її.

Вихователь: Діти, що нам потрібно робити для того, щоб наша Батьківщина стала ще красивішою?
Діти: Любити її, берегти кожен кущик, дерево, травичку. Захищати, зберігати її багатства, працювати, працювати, не давати забруднювати, не допускати пожеж. Жити у світі і дружбі. Не смітити на вулиці, не ламати кущі і дерева, не рвати квіти на клумбі. А найголовніше любити своїх близьких, дружити з хлопцями в дитячому саду

Вихователь: Запам'ятайте, хлопці: люди повинні бути добрими, жити в мирі і дружбі. І тоді на Землі не буде зла, насильства, війни
Давайте подивимося один на одного, посміхнемося, і не будемо забувати, що ми з вами - росіяни, народ дуже мудрий, терплячий, добрий.
А тепер я пропоную вам подарувати гостям один із символів Росії - бант з кольорами російського прапора.
Давайте всі дружно скажемо: “Якщо дружба велика - буде Родина міцна.