Конспекти занять з дітьми

«В гостях у Конвенції»

Конспект ігрового заняття по ознайомленню дошкільнят з Конвенцією ООН про права дитини старшої групи.

Автор: Солянкина Анастасія Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності з художньо - естетичному розвитку дітей «Світлячок», Тюменська область, ХМАО - Югра, Совєтський район, р. Радянський.

Завдання і Мета: ознайомлення дітей з Конвенцією ООН про права дитини; формування правової культури.
Матеріали та обладнання: дошка, фон для панно, картинки, що ілюструють різні права, макет книги «Конвенція про права дитини», 2 довгі мотузки; м'яч, фломастери; колобки - дитина, мама і тато; дитячий комп'ютер.
Попередня робота: розглядання картинок, ілюстрацій про права дитини, бесіди на відповідну тему.
Вихователь, входячи в зал, читає вірш, діти сидять на стільцях півколом.
У чарівній казковій країні,
Де вранці зустрічає
Нас посмішка доброї феї.
Де танцює веселка взимку
Під ялинкою на Новий рік зі мною,
А для любові та доброти
Відкриті навстіж двері.
Нехай знають всі на світі,
Ви - сонячні діти!
Здрастуйте, сонячні діти! Сьогодні у нас незвичайне заняття. На ньому ми з вами будемо не одні, а з колобком.
Вихователь демонструє колобка. Потім прислухається до чогось.
Чуєте, хтось пищить? Ні? А я чую! А... так це наш комп'ютер. Прийшов лист по електронній пошті. Колобок, це для тебе. « Дорогий колобок, я знаю, що ти дуже хороший і добрий малий, але тебе всі кривдять - хочуть з'їсти. Я хочу допомогти тобі і запрошую в гості. Конвенція
Вихователь прислухається до колобку.
Хлопці, колобок пропонує нам всім разом вирушити в гості. Згодні? Вам хочеться дізнатися конвенцію? А поїдемо ми на шаромобіле. Це засіб пересування колобка. Ми навіть не помітимо, як домчимся до місця призначення. Шаромобіль - він який? Відповіді дітей. Круглий. Станемо в коло і, поки їдемо, пограємо. Колобок мені показав гру про свого друга пельмешка. Називається гра «Пластичний етюд». Я буду читати вірш, а ви, що чуєте, то і показуєте руками. Для початку одягнемо на голову ковпак, завяжем фартух.
Я три жменьки борошна
Сиплю в миску з руки,
Поділлю води трошки,
Розмішавши, тісто ложкою,
Всі з яйцем я перетру,
Тісто я мну руками,
Поділяю на шматочки,
Роблю я колобочкі.
М'ясорубку покручу,
Фарш м'ясний я отримаю.
Відділяю фаршу жменьку,
На гурток кладу я гірку,
Я краю з'єдную,
Пальчиками їх стискаю.
Покажу своє вміння -
Вылеплю я сто пельменів!
Хлопці, в цій грі ви використовували свою уяву. Ми з ним народилися, його не можна у нас забрати. Точно так само ми всі з моменту народження маємо права людини, і вони не можуть бути вилучені у нас. Права - це такі правила, і потрібні вони для того, щоб вам завжди жилося добре. А ваші мами і тата, бабусі і дідусі, а так само вихователі, вчителі, лікарі, міліціонери і ще багато - багато дорослих повинні виконувати їх.
Але, на жаль, у різних країнах світу люди живуть по-різному. Трапляється, що дорослі жорстоко звертаються з дітьми, карають їх, ображають. Є місця на планеті, де діти голодують, важко хворіють. Дитина перед лицем біди стає беззахисним. У дітей мало сил і досвіду, щоб постояти за себе. Вихователь, наче від різкого гальмування, нахиляється вперед. Що сталося? Зрозуміла. Ми доїхали. А ось і наша конвенція. Демонструє макет. Конвенція - це така книга, яку придумали дорослі дядьки й тітки - розумні і дуже-дуже добрі. У ній вони записали ваші права. Вихователь відкриває книгу. О, а вона порожня. Хлопці, а давайте ми запишемо ваші права, про які ви сьогодні дізнаєтеся. Згодні? Вихователь прикріплює колобка в центрі. Щоб нашого колобка більше ніхто не ображав, він теж буде мати права.
Головне право, яке має людина - це право на життя. Діти, а хто вам подарував життя? (відповідь дітей). Життя, подаровану мамою, ніхто не може у вас відняти. Ви народжені для того, щоб бути здоровими і щасливими.
Ось і наш колобок має право на життя. Хлопці, як ви думаєте, який з цих малюнків ілюструє це право. Правильно. Саме цей малюнок ми прикріпимо поруч з колобком, показуючи, що це право належить усім, навіть нашу колобку. Хто - небудь з дітей прикріплює малюнок поруч з колобком.

Вихователем зачитуються прислів'я:

Дружна сім'я гору зрушить.
В гостях добре, а вдома краще.
В рідній родині і каша густіша.

Про що ці прислів'я? Про сім'ю. У вас у всіх є сім'ї. Дружна, любляча сім'я дуже важлива для кожної дитини. Ніхто не може розлучити його з батьками. А хто знає інші прислів'я про сім'ю?
Що не вистачає нашому колобку? (Сім'ї.Діти прикріплюють поруч з колобком маму і тата.)
Колобок щасливий, що у нього тепер є сім'я. Він пропонує пограти у гру «Дін - дон».
Дін - дон, дін - дон, по вулиці ходив слон.
Ну а наша дітвора почала гру в слова.
Раз, два, три, не позіхай, імена називай.
Як звуть курча? Ціп-ціп-ціп!
Як звуть кошеня? Кіс - кіс - кіс!
Ну а як дитину?..
Діти, сидячи в колі, передають один одному м'яч і називають свої імена.
Ім'я - це вираження нашої індивідуальності. Це наша історія, наші предки, наші коріння. У Конвенції записано, що кожна дитина має право на ім'я.
Чуєте, наш колобок плаче. Вихователь слухає, що каже колобок. Він дуже засмучений. У всіх є імена, а у нього немає. Давайте придумаємо йому ім'я. Він у нас з казки, тому й ім'я у нього має бути казковим. Діти вибирають ім'я, вихователь записує на пеньку і прикріплює його поруч з колобком.
Колобку дуже сподобалося його ім'я. Він буде пишатися своїм ім'ям, і любити його. У колобка є ще одна гра для вас. Називається вона «Є чи немає». Всі встають в коло і беруться за руки. Вихователь - в центрі. Він пояснює завдання: якщо згодні з твердженням, то руки піднімають вгору і кричать «ТАК», якщо не згодні, то опускають руки і кричать «НІ».

Є в поле світлячки?
Є в море рибки?
Є крила у теляти?
Є дзьоб у поросяти?
Є чи гребінь у гори?
Є двері у нори?
Є хвіст у півня?
Чи є ключ у скрипки?
Є рима у вірші?
Є в ньому помилки?

Хлопці, звідки ви так багато знаєте? (відповіді дітей). Які заняття проходять в дитячому саду? (відповіді дітей). Для чого людині потрібно вчитися? (відповіді дітей). Скоро ви підете до школи. Після її закінчення будете вчитися майбутньої професії.
У Конвенції записано, що кожна дитина має право на безкоштовну початкову та середню освіту.
Колобок наш теж хоче вчитися. Знайдіть картинку, показує право на освіту і прикріпіть поруч з колобком. Тепер він буде займатися разом з вами і стане розумним, як ви.
Хлопці, а чи не пора нам відпочити? Як ви вважаєте, який найкращий відпочинок? (відповіді дітей). Звичайно, на свіжому повітрі. Ось і ми з вами зараз підемо погуляти. Гра називається «Прогулянка по струмку». На підлозі розкладені мотузки. Це струмочок - то звивистий, широкий, вузький. Діти стають один за одним в ланцюжок, кладуть руки на плечі попереду стоїть, розставляють ноги на ширину струмка в тому місці, де починається їх шлях. Далі пересуваються всі разом, змінюючи ширину ніг і напрямок руху, ступаючи по березі струмка. Оступившиеся стають у кінець ланцюжка.
Чудово відпочили! А як ви відпочиваєте вдома? (відповіді дітей).
Хлопці, а в дитячому саду у вас тільки заняття бувають або ви ще чимось займаєтесь? (відповіді дітей). Правильно, більше ви граєте. Граєте одні і з вихователем. Навіть на заняттях граєте. Назвіть ваші улюблені ігри.
Право на гру повинна дотримуватися не тільки в дитячому саду, але і у вашій родині - вдома. Батьки повинні не тільки купувати іграшки та ігри, але і грати з вами. Під час гри ви вчитеся бути дорослими.
Для колобка теж важливо це право. Прикріпіть поруч з колобком малюнок, що ілюструє право на гру.
Хлопці, ви знаєте вірш К. Чуковського «Барабек»? Давайте розповімо його разом.

Робін Бобін Барабек
З'їв сорок чоловік
Та корову і бика,
І кривого м'ясника,
І віз, і дугу,
І мітлу, і кочергу.
А потім і каже:
«У мене живіт болить!»

Чому у Робіна захворів живіт? Чим небезпечне переїдання? Щоб бути здоровим, треба правильно харчуватися. А як ще треба дбати про своє здоров'я? (вмиватися, робити зарядку, загартовуватися, вчасно ставити щеплення).
Але, якщо ви раптом захворієте, хто вам допоможе? Правильно, доктор. Якогось знаменитого казкового доктора ви знаєте? (Айболить). От який у нас Айболить. Продемонструвати картинку. Він символізує право на медичне обслуговування. Прикріпимо його поруч з колобком, щоб лікар допоміг бути здоровим і, якщо колобок захворіє, вилікує його.

Право на медичний догляд означає, що кожна дитина має право на безкоштовне лікування, допомога лікарів і щеплення проти різних заразних хвороб. Ну от, хлопці, сьогодні ми з вами побували в гостях у Конвенції, познайомилися з вашими правами. Що таке право? Що таке Конвенція? Назвіть права, про які ми сьогодні говорили. Вихователь показує картинки, а діти називають. Це далеко не всі права. Але за одне заняття дізнатися їх всі неможливо. Про решту ми дізнаємося пізніше. Хлопці, що цікавого ви дізналися на занятті?

Рефлексія.
Як добре, що в дитинстві
Ще вам довго грітися,
Припавши до когось серцем,
Забувши про всі справи,
З ранку скоріше прокинутися,
І відразу посміхнутися,
До віконця потягнутися...
А за вікном зима!
З великою купою іграшок
Грати і вірити в диво,
Побачивши всюди казку
І всі свої мрії!
До побачення, сонячні діти.