Конспекти занять з дітьми

«Ми - будівельники»

«Фізична культура і конструктивна діяльність» Інтегроване заняття в старшій групі.

Автор: Усенко С. П. - вихователь комунального дошкільного навчального закладу дитячого садка загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням фізичного розвитку вихованців N 3 «Ялинка» Калузька область, р. Малоярославець.

Завдання:

1. Закріпити знання дітей про житлових та нежитлових будинках.
2. Виховувати повагу до праці будівельників.
3. Розвивати витривалість і функцію рівноваги.
4. Зміцнювати дихальну систему.
5. Розвивати у дітей пізнавальні та практичні дії, розумові та творчі здібності дітей.

Обладнання.

1. Будівельний матеріал.
2. Фотографії нежитлових будинків міста (14 шт.)
3. Гімнастична лава - 1шт.
4. Канат - 1 шт.
5. Мішечки з піском - 10 шт.
6. Кольорові модулі-куби - 2 шт.
7. Записи музики: «Марш будівельників»; Ст. Фетисов «Гімн будівельників»; Ст. Шаїнський, Р. Різдвяний «Гра».

Хід.
- Хлопці, скажіть, як називається місто, в якому ми з вами живемо?
- У нашому місті дуже багато будинків. Як називаються будинки, в яких живуть люди? (Житлові)
- А як називаються будинки, в яких люди не живуть, а працюють? (Нежитлові)
- Які нежитлові будинки є у нас в місті?
- Правильно. А хто ж побудував всі ці будинки?
- Вірно. Я пропоную вам сьогодні перетворитися в будівельників. Хочете? Тоді уявіть, що ви всі будівельники і рано вранці відправляєтеся на роботу. А де працюють будівельники? (На будівництві) Отже, повернулися праворуч! Підемо на будівництво.
Вступна частина
Звучить музика «Марш будівельників».
- Йдуть будівельники. (Ходьба маршовим кроком)
- По дорозі зустріли підйомний кран. (Ходьба на носках, руки вгору).
- Далі йдуть будівельники. (Ходьба маршовим кроком)
- Чують, на будівництві стукають молотки. (Ходьба на п'ятках, руки до плечей)
- Далі йдуть будівельники. (Ходьба маршовим кроком)
- Зустріли бульдозер. (Ходьба в полуприседе, руки вперед)
- Далі йдуть будівельники (Ходьба маршовим кроком)
- Спізнюються будівельники на роботу, поспішають. (Біг в середньому темпі)
- Встигли будівельники на роботу, не запізнилися. (Ходьба в поєднанні з вправами на відновлення дихання)
Діти встають по колу близько кубиків.
- Ну ось, ми і прийшли на будівництво. Перед нами будівельний матеріал - цеглу. Ми будемо будувати будинок з цеглин. Отже, який він буде? (цегляний)
Звучить повільна музика, діти виконують загально-розвиваючі вправи.
Загальнорозвивальні вправи
- Сядьте на підлогу, візьміть цеглинка двома руками, лягайте, покладіть руки вгору за голову. Спочатку нам треба розім'ятися.

1. Потягнулися будівельники поклали цеглинки на груди (5-6 разів). Розминають руки.
2. Розімніть ноги: піднімемо праву ногу і покладемо її за ліву - в. п.; тепер піднімемо ліву ногу і заведемо її навхрест за праву - в. п. «Розгойдуються будівельники. (5-6 раз)
3. Підніміть свої цеглинки й покажіть їх один одному, покладіть (5-6 разів).
4. А тепер спробуйте присісти: з'єднайте лікті і коліна - лягайте (5-6 раз)
5. Ніяк не можуть зрушити з місця будівельники, пробують по-іншому як каракатиці; покладіть цеглинки на животики, зігніть ноги і поставте ступні на підлогу, руки позаду в упорі: прогибаем тулуб, опускаємося (5-6 раз)
6. А тепер перекинулися на карачки і несемо наші цеглинки на будівництво. Далі сіли навпочіпки, поклали руки на коліна і гусячим кроком повертаємося за наступними цеглинками.
7. Сядьте на підлогу, захопіть цеглинки стопами і згинаючи тулуб покладіть їх за голову (5-6 раз)
8. Тепер переверніться на животики. Підтискаємо до живота одне коліно, а цеглинка кладемо як можна далі - в. п.(5-6 раз)
9. Сідаємо. А тепер спробуємо так: встаньте на долоні і ступні і штовхаючи цеглинки перед собою пересувайтесь до будівельної майданчику короткими переступаниями.

- Ось і доставлений будівельний матеріал, тепер залишилося побудувати гарний будинок. Приступаємо до роботи.
Діти будують будинок з будівельного матеріалу.
- Молодці! Який гарний будинок побудували. А тепер нам потрібно принести відро з фарбою, щоб його пофарбувати. І, при цьому, не забруднити ноги пролитої фарби. Скажіть, хто фарбує стіни в будинку? (Малярі) Тепер ми з вами малярі.
Основні види рухів

1. Ходьба по гімнастичній лаві з мішечком на голові, руки в сторони.(3-5 раз)
2. Стрибки на двох ногах через мотузку. (3-5 раз)

Самомасаж
- Добре, а тепер покладіть мішечки в кошик і вставайте в коло. Фарбу ми принесли, тепер будемо фарбувати. Поверніться один за одним покладіть руки на плечі один одному:
Фарбуємо вниз - вгору (5-6 раз)
Гарненько все профарбовуємо (постукують кулачками)
Ще краще профарбовуємо (пощипываем)
А тепер нанесемо цяточок (постукуємо пальчиками)
І знову вниз-вгору.
- Добре пофарбували будинок. Он він, який різнобарвний у нас вийшов. А тепер поверніться обличчям у коло.
Якщо б все на світі було
Однакового кольору. (Обертові рухи головою).
Вас би це розсердило
Або тішило це? (Нахили голови вперед-назад)
Бачити світ звикли люди
Білим, жовтим, синім, червоним. (Руки на поясі, нахили вліво-вправо)
Нехай всі навколо нас буде
Дивним і різних! (Стрибки на 2-х ногах)
Рухлива гра «Знайди свій будинок»
- А тепер я пропоную будівельникам відпочити після важкої роботи. Давайте пограємо в гру «Знайди свій будинок».
- Ось який великий дружний будинок у нас вийшов. А тепер, після важкого робочого дня будівельникам пора повертатися додому.
Під музику «Марш будівельників» діти обходять зал і йдуть в групу.