Конспекти занять з дітьми

«Веселий город»

Автор: Тетяна Юшкова, вихователь, початкова школа-дитячий садок N68 ВАТ "РЖД".

Мета:

Побачити, як з маленького зернятка з'являється овоч.

Завдання:

1. Уточнити уявлення про насіння огірків: жовтий колір, довгасте, гладке, якщо натиснути - тверде.

2. Вчити сіяти насіння, доглядати за сходами (полоти, рихлити, обробляти, поливати).

3. Виховувати бажання трудиться, акуратно доглядати за посівами, виховувати турботу і інтерес до спостережень.

Матеріал: пластмасові стаканчики, лійка з водою, совок, тазик з землею, насіння огірків.

Попередня робота:

1. Підбір і вивчення літератури в бібліотеці, інтернеті.

2. Підбір віршів, загадок.

3. Збір ілюстративного матеріалу по даній темі.
4. Екскурсія на город.
5. Розповіді з особистого досвіду дітей про трудової діяльності на городах.
6. Овочі (натуральні, муляжі).
7. Складання та оформлення конспекту.

Учасники проекту:

Діти, батьки, вихователі, молодший вихователь.

Хід:

Місяць-квітень.

1-ий тиждень.

- Хлопці відгадайте, будь ласка, загадку:

Там морквина, там капуста, там полуничкою пахне смачно.
І козла туди, друзі, нам ніяк пускати не можна.

(Відповіді дітей)

- Правильно, це город. У кого, хлопці, є город? Що вирощує ваша сім'я на городах? А як ви думаєте, коли люди стали розробляти городи? (Вислухати відповіді дітей) А в мене є для вас ще загадки. Ану, вгадайте:

1. Сидить дід, у сто шуб одягнений.

Хто його роздягає,

Той сльози проливає.

2. Сидить дівчина в темниці,

А коса на вулиці.

3. Сімдесят одежинок

І всі без застібок.

Правильно, відгадали загадки. А як одним словом назвати цибулю, моркву, капусту? (Відповіді дітей) Вірно - це овочі. Послухайте, в далекі - далекі часи увійшли в меню людини овочі.

Овочі - трав'янисті рослини. У них їдять які-небудь соковиті частини: листя, коріння, пагони, квітки, плоди. Дві тисячі років тому "дідки посадили перші ріпки", перші щі були зварені чотири тисячі років тому. У старовину господар маленького клаптика землі прагнув посадити біля свого будинку все, що йому потрібно для їжі, для лікування і для краси.

- Хлопці, а які ви знаєте, овочі (діти перераховують назва овочів, викладає на рознос названі овочі - муляжі).

- Я зараз вам загадаю нову загадку про одне з овочів, що лежать на столі, а ви відгадайте його:

Без вікон, без дверей

Повна світлиця людей.

(Діти з невеликою допомогою дорослого відгадують загадку)

- Молодці, здогадалися - це огірок.

Діти разом з вихователем розглядають огірок, описують його. Вихователь дістає цей овоч, розрізає його і розглядає з дітьми в розрізі. Звертає увагу, що у огірка всередині багато насіння. За тим показує дітям насіння, описує їх з дітьми.

2-ий тиждень.

- Як ви думаєте, щоб з насіння виросли огірки, що потрібно зробити? (відповіді дітей).

Педагог розповідає, яка повинна бути грунт, що потрібно зробити для того, щоб огірки зросли. Пропонує дітям заповнити стаканчики землею і посадити овочі, полити їх водою.

3-4 тижні, травень місяць.

Діти спостерігають за появою перших листочків, зростанням рослини, розпушують і поливають розсаду.

Місяць - червень.

1-ий тиждень.

Діти разом з дорослими висаджують розсаду огірків на грядки, попередньо підготовленими дорослими, поливають рослини.

2-4 тижні червня по вересень.

Спостерігають за ростом рослин, їх цвітінням, у час цвітіння рослини спостерігають за тим, як бджоли запилюють рослини, поливають і доглядають за грядками з допомогою дорослих. Збирають урожай.

Місяць - вересень.

Йде підготовка до осіннього балу «Чарівниця - осінь».

Місяць - жовтень.

 На осінньому балу спільно з батьками влаштували виставку поробок з овочів на тему: «Осінній настрій», де учасники були нагороджені почесними грамотами.

Підсумок проекту: поставлена мета проекту була виконана. Діти засвоїли, що з маленького зернятка може з'явитися овоч, а за рослиною потрібен догляд. Розрізавши овоч, діти знову побачили овоч.