Конспекти занять з дітьми

Веселі пригоди в Країні дорожніх знаків

Середня група.

Автор: Гарєєва Лілія Шагимардановна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок N3 «Гніздечко», р. Дюртюли.

Мета: Продовжувати знайомити дітей з дорожніми знаками; розширювати кругозір дітей про правила дорожнього руху, про забезпечення безпеки життя. Через ігрову діяльність виховувати культуру поведінки на вулицях міста.
Хід
Ст. Дорогі хлопці! Сьогодні ми вирушимо в подорож по Країні дорожніх знаків.
(З'являється Баба Яга.) Б. Я. Фу! Ну і кошмар! Як можна жити в цьому місті?! Скрізь машини їздять, димлять, гарчать. Мало не задавили! Ст. Хто, Ви, бабусю? Може, Вам допомогти? Б. Я. Хто я така? Невже не впізнали? Я - Баба Яга! В місто приїхала онуку відвідати! Так ступа зламалася. А тут машини...
B. Все ясно. Ми з хлопцями Вам допоможемо. Ми якраз збиралися в подорож по Країні дорожніх знаків. Тільки нам потрібний провідник. Він з'явиться, якщо ви
отгадаете загадку.
Я очиськами моргаю
Невпинно день і ніч.
І, машин допомагаю,
І хочу тобі допомогти.
(світлофор)
З'являється світлофор.
Світлофор. Здрастуйте, хлопці! Я дуже радий, що ви мене впізнали.
Б. Я. Ой! Батюшки! Дивний - то який! Триокий! А три очі-то навіщо?
C. Хлопці, поясніть Бабі Язі, навіщо у мене три очі.
Виходять три дитини з колами червоного, жовтого, зеленого кольорів
 
1. Нікому проходу немає,
Якщо спалахнув цей світ.
2. Обережність не заважає,
Цей світ попереджає,
3. Кожен повинен знати відповідь,
На якій йти нам світло?
Б. Я. щось я не дуже зрозуміла. Ви мені краще покажіть, як це робиться.
Вихователь по черзі «запалює» різні кольори світлофора. На жовтий і червоний кольори діти стоять на місці, на - зелений крокують разом на місці.
B. Тепер ясно?
Б. Я. Ясно!
Гра «Світлофор»
C. Щоб відправитися в Країну дорожніх знаків, нам необхідно обрати транспорт. Відгадайте, що я хочу вам запропонувати.
1. Що за дивний цей будинок?
Дітлахів багато в ньому.
Носить взуття з гуми
І харчується бензином?
(автобус)
2. Дивовижний вагон!
Посудіть самі:
Рейки в повітрі, а він
Тримає їх вусами.
(тролейбус)

Б. Я. Ну гаразд! Поїхали на автобусі! Чого чекати.
С. Почекай, Баба Яга. Адже ти не знаєш, як потрібно вести себе в транспорті.
Діти розповідають, як треба вести себе в громадському транспорті.
Ст. Отже, ми з вами в автобусі.
Подумайте і швидко
Дайте мені відповідь:
В автобусі вам потрібно
Купити собі ... (квиток)
Ми сіли в автобус. Автобус завівся. Колеса закрутилися. Автобус поїхав. Шофер повертає кермо то направо, то наліво і сигналить неуважним пішоходам. (Хлопці показують рухи головою направо, наліво, сигналять.
С. Тільки раптом - кінець шляху.
Зупинка - виходь.
Б. Я. Ура! Приїхали! Швидше біжимо!
С. Стій, Баба Яга! Хіба можна так виходити з автобуса!
С. Ми приїхали на першу зупинку. Тут нас чекають загадки.
Цей кінь не їсть вівса.
Замість ніг - два колеса.
Сядь верхи і мчись на нім,
Тільки краще права кермом.
(велосипед)
Там, де потрібно 100 лопат,
Я радий трудитися.
(екскаватор).
У машини - є,
У воза - є,
У велосипеда - є,
У потягу - не злічити.
(колеса)
Ця сильна машина
Їде на величезних шинах!
Відразу підлогу гори прибрав
Семитонный... (самоскид)
Через річку впоперек
Велетень бетонний ліг.
(міст)
В два ряди будинки стоять-
10,20, 100 поспіль,
І квадратними очима
Один на одного всі бачать.
(вулиця)
С. А тепер нам треба потрапити на іншу сторону дороги.
Б. Я. Побіжимо швидше! А то машина вперед встигне!
С. Стій! Вулицю не так переходять.
Де б нам через дорогу всім перейти?
Ось за цими будинками.
Там, де стрілка біля воріт,
Ми на стрілці цієї самі
Прочитали... (перехід) Світлофор пояснює правила переходу через вулицю.
Б. Я. Ой, як дивно у вас! Так, ладно вам, зрозуміло. А це що таке? Я ось що знайшла. (Показує на дорожні знаки) Чого - то я не зрозумію, що це?
С. Це дорожні знаки. Хлопці, хто може пояснити, що означає кожен з цих знаків?
Б. Я. А я придумала новий знак. Називається він «Обережно, Баба Яга!»
С. Так, це цікавий знак. На дорогах можуть з'явитися самі різноманітні знаки. Треба бути дуже уважним і швидко реагувати не тільки на них, але і на все, що відбувається на вулиці. Ось, наприклад, на дорозі можуть з'явитися тварини. Як поводитися в такому разі? Я пропоную тобі, Баба Яга, і хлопцям пограти в гру.
Гра «Кошенята і цуценята»
Б. Я. Ось тепер я і награлася, і стала розуміти, як вести себе на дорогах. Спасибі тобі, Світлофор, за чудове свято в казковій Країні дорожніх знаків! Та й вам спасибі, хлопці! Без вас я б нічого не зрозуміла у цій заплутаній країні.
С. і Б. Я. (разом) нам пора прощатися, до нових зустрічей в Країні дорожніх знаків!
 
Ст. Наша подорож підійшла до кінця. Пора повертатися додому. Сідаємо в наш автобус і з веселою пісенькою вирушаємо: (Діти виконують пісню «Ми їдемо, їдемо...»