Конспекти занять з дітьми

«Олімпійський подарунок»

Конспект Безпосередньо Освітньої Діяльності дітей старшої групи.

Автор: Мызнова Наталія Геннадіївна, вихователь без категорії МБДОУ «Дитячий садок N69 «Дюймовочка», р. Северодвинск.

Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Комунікація»
Завдання:
Закріпити навички кількісного рахунку в межах 8.
Продовжувати формування розумових операцій (аналізу, синтезу, порівняння).
Розвивати логічне мислення.
Вправляти дітей у відгадуванні математичних загадок.
Вдосконалювати знання дітей про геометричні фігури, вміння розрізняти геометричні фігури, вміння порівнювати їх за властивостями (кольором, формою і величиною).
Виховувати інтерес до математичних занять, самостійність, вміння розуміти навчальне завдання і виконувати її.
Обладнання і матеріали: наочно-демонстраційний матеріал на тему Олімпіади в Сочі; скриньку, іграшка-білий ведмідь: ноутбук; конверт із завданнями; повітряні кулі; робочі аркуші з завданнями, олівці, музичний супровід, призи.
Попередня робота: зустріч естафети Олімпійського вогню 1 листопада в місті; бесіди про зимових спортивних видах спорту; розфарбування малюнків про спорт; дидактична гра «Сфінкс»; гра «Склади малюнок з рахункових паличок», гра-блоки Дьєнеша, дидактичні ігри: «Лабіринт», «Знайди цифри своє місце».
Хід Безпосередньо Освітньої Діяльності:
НОД починається в центрі групи (діти сидять на стільчиках на килимі півколом. Перед дітьми стоїть стіл і магнітна дошка. На столі лежать цифри від 1 до 8, геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник, прямокутник всі різного кольору).
Вихователь: -Хлопці, вранці коли я прийшла на роботу поштар приніс посилку, давайте подивимося, що там всередині. (Відкриваю при дітях, скринька, білий ведмедик, диск і конверти, дістаю з коробки).
-Що ж на диску записано, послухаємо. (Включаю диск. На диску записано звернення від спортсменів: « Дорогі хлопці, 1 листопада 2013 року у вашому місті ви зустрічали естафету Олімпійського вогню, і щоб вам надовго запам'яталося це подія, що ми спортсмени, вирішили відправити вам подарунки, які заховали у скриньку. Подарунки вам передасть наш талісман білий Ведмедик, а відкриється скринька тільки коли ви виконаєте завдання від наших спортсменів, запечатані в конверти. За правильно виконані завдання ви будете відкривати частину замку, і побачите емблему Сочі -2014. Але пам'ятайте, щоб впоратися з усіма завданнями, ви повинні бути кмітливими, уважними і спостережливими. Удачі вам хлопці!»)
Ставимо скринька на полицю.
Всі завдання знаходяться в конвертах. Вихователь відкриває конверт і виймає з нього завдання.
Вихователь:
Ну що хлопці готові виконати завдання від спортсменів і відкрити скриньку з подарунками? (Відповіді дітей).
Отже 1 конверт (на конверті намальований спортсмен.
-Як ви думаєте, від якого спортсмена це завдання? (Відповіді дітей. ХОКЕЇСТ)
Відгадайте загадки, не прості, а математичні:

• З гострим дзьобиком всередині

Завитки цифра .... 3
Вихователь: -Знайди цю цифру на столі і прикріпи на дошку.

• У нашій свині хвостик є

І він схожий на цифру.....6
(діти шукають і прикріплюють на магнітну дошку)

• На руці скільки пальчиків

Ти зможеш порахувати?
Всього їх рівному ......5
(показ на руці, діти шукають цифру на столі і прикріплюють на дошку)

• Він схожий на колесо

А ще на букву О,
По дорозі котиться і в ромашці ховається
Вдача його зовсім не крут
Здогадалися? Це... коло
(діти шукають і прикріплюють на дошку)

• Не овал я й не коло,

Трикутник я один
Прямокутника я брат
Адже звуть мене ......квадрат
(діти шукають і прикріплюють на дошку)
Вихователь: - Молодці хлопці, відгадали всі загадки. Перше завдання ми виконали, давайте відкриємо першу частину застібки. (відкриває вихователь)
- Пройдіть за столи, там вас чекає друге випробування (діти йдуть до своїх столів в основній частині групи)

- Задание в наступному конверті.
- Від якого спортсмена це завдання? (Відповіді дітей. ФІГУРИСТІВ). Відкриваємо конверт читаємо завдання і роздаю листочки.
- Перед вами лежать листочки, на яких намальовані будиночки з цифрами. Давайте порахуємо скільки гуртків намальовано в кожному будиночку. (Всі разом вважаємо). Під будиночками написані цифри вони перемішалися. Допоможіть цифр зайняти свої місця в будиночках, і ви дізнаєтеся скільки фігуристів приїхали на змагання.
Дидактична гра «Знайди цифри свій будиночок»
Одна дитина біля дошки виконує завдання.
-Візьміть олівець. Проведіть лінії від цифри до будиночка, в якому намальовано таке ж кількість гуртків.
Діти: цифрі 9 немає будиночка.
Вихователь: - Правильно, для цифри 9 немає будиночка, скільки будиночків включена цифрами? (відповіді дітей 8)
-Скільки значить спортсменів на змагання приїхало? (відповіді дітей 8)
- Чудово. Ви правильно розселили всі цифри в будиночки. Давайте відкриємо другу частину застібки. (відкриваємо)
Вихователь:
- А тепер пора і відпочити.
Физминутка (під музику)
Швидко встаньте, посміхніться,
Вище, вище потягніться
Ну-ка, розпряміть плечі,
Підніміть, опустіть,
Вліво, вправо поверніться
Підлоги ручками торкніться
Сіли-встали, сіли - встали
І на місці поскакали.

Вихователь: - Ну що трохи відпочили. Тоді давайте подивимося наступне завдання. Беремо конверт (від якихось спортсменів це завдання? - ЛИЖНИКІВ). Вихователь виймає з конверта завдання і роздає дітям лабіринт.
-Хлопці, подивіться на лабіринт, лижник зійшов з дистанції і загубився, допоможіть йому знайти дорогу до траси.
- Пройдіть правильно по лабіринту.
Проведіть спочатку свій шлях пальчиком, а потім олівцем. (Вихователь дивиться у кожної дитини правильність виконання).
- Відмінно, ви були дуже уважними, спортсмен знайшов свою трасу і продовжить змагання. Відкриємо третю частину застібки.
- У нас залишився останній конверт із завданням.
Вихователь:
-Щоб дізнатися, яке завдання в останньому конверті, ви повинні пройти до своїх стільців на килимі по лижні на якій сніг намалював фігури. (Вихователь кладе дві дерев'яні дощечки з зображенням геометричних фігур)
-Які це фігури? (відповіді дітей геометричні)
- Кожен з вас наступає на фігуру і називає яка фігура і колір. (червоний квадрат, синій трикутник, жовтий коло, зелений прямокутник).
-Від яких спортсменів цей конверт? (відповіді дітей. БІАТЛОНІСТІВ). Відкриваємо конверт і читаємо завдання.
- А зараз розділіться на дві команди, у кожної команди буде зашифрований листочок. Розшифруйте його, і ви дізнаєтесь, якої геометричної форми будуть мішені у спортсменів.
Гра « блоки Дьєнеша»
1команда: червоний-великий-квадрат
2 команда: синій-маленький - коло
- Так який же геометричній форми і кольором мішені у спортсменів? (Відповіді дітей: червоні квадрати і сині кола)
-Молодці, давайте відкриємо останню частину застібки. Хто зображений на замочку? (Дельфін)
-Правильно емблемою в Сочі буде Дельфінятко.
Вихователь:
- Ви виконали всі завдання, були уважними, старанними і замочок відкрився.
- Що ж за подарунки надіслали нам спортсмени, давайте подивимося? Вихователь відкриває і показує що всередині. Кожна дитина бере по одному предмету. (Відповіді дітей: магніти з зображенням зимових видів спорту).
-Вам сподобалося виконувати завдання від спортсменів? Що було найскладнішим? Відповіді дітей
- Ну, а тепер давайте попросимо Ведмедика передати спасибі за подарунки спортсменам. Діти хором говорять спасибі. І попрощаємося з ним, до початку Олімпіади.
До побачення ( хором ). Ведмедик іде.