Конспекти занять з дітьми

«Кольоровий світ»

Підсумкове комплексне заняття в підготовчій групі.

Автор: Сантаева Інна Віталіївна, вихователь, Муніципальне дошкільний освітній бюджетна установа, центр розвитку дитини - дитячий садок N12 "Посмішка" Республіки Саха (Якутія) р. Якутськ.

Цілі та завдання: розвиток продуктивної діяльності; формування словника: закріплювати вміння у доборі прикметників; вміння рахувати до 10; розвиток логічного мислення.
Малювання:
-закріплення основних кольорів і відтінків;
-Вміння розрізняти «холодні» і «теплі» кольори;
-Закріплювати знання про види образотворчого мистецтва: пейзаж, натюрморт, портрет.
Екологія:
-формування основ екологічної культури;
-взаємозв'язок людини і природи;
-формування уявлень про чергуванні пір року;
-вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між природними явищами.

Під музику до зали входять діти поскоками. Стають півколом.

Вик. пісню «Діти люблять малювати»
Ведуча: Здрастуйте, хлопці! Я запрошую вас у Веселкову країну, де чекають вас
різні історії і пригоди. Відгадайте-но секрет, де який сховався колір?

1-й дитина: Він у вогнищі вогнем палає, їхати далі забороняє.
Разом з кров'ю у нас тече, в доброму слові він живе?

2-й дитина: В кожному апельсині є, з ним морквину можна з'їсти.
Є він у білку і лисиці і в осінньому він листку?

3-й дитина: Він в яйці є і в курчаті, в маслі, що лежить в маслянці,
У кожному стиглому колоску, у сонце, у сирі і в піску?

4-й дитина: Він з жабою може квакати, разом з крокодилом плавати.
І на грядці в огірку, в листі в кожному деревце?

5-й дитина: Він на небі в день погожий, і на незабудках теж.
Плаває у морській хвилі і літає в мотыльке?

6-а дитина: В інеї взимку іскриться, і в назві синиці,
І в букеті васильковом і на поштовій скриньці?

7-й дитина: Цей колір квіточки люблять, і фіалку і глоксинію,
Навіть баклажан і зливу з ним задоволені і щасливі?

Ведуча: Діти, а ви знаєте, де ці кольори збираються разом?
Діти: Веселка!

Вірш «Веселка» Е. Благинина
Дитина: Дощик, дощик, не дощі, дощі не ти, стривай!
Вийди, вийди, сонечко золоте денце!
Я на веселку - дугу полюбуюся, побіжу,
Семицветную кольорову на лузі підстережу.
Я на червону дугу надивитись не можу,
За оранжевої, жовтої бачу нову дугу.
Ця нова дуга, зеленішою, ніж луки,
А за нею - голуба, точно мамина сережка.
Я на синю дугу надивитися не можу,
А за цією, фіолетовою, візьму та втечі.

Ведуча: Сонце сіло за лісу, де ти, радуга - дуга?
Хлопці, сьогодні ми з вами будемо малювати веселку.
А який перший колір у веселці?

Діти: Червоний!

Ведуча: З давніх часів люди називали червоним все гарне й добре.
«Червоне сонечко», «красна дівиця», «червоне слово».
«червоний» - це красивий і добрий, щоб намалювати червоний колір веселки
нам треба сказати найкращі, найкрасивіші слова.
Діти: Ласкавий, ніжний, милий, красивий,.......

На інтерактивній дошці з'являється червоний колір

Ведуча: Молодці, хлопці впоралися із завданням. У нас з'явився червоний колір.

А який наступний, другий колір у веселки?

Діти: Помаранчевий!

Ведуча: Що буває помаранчевого кольору?

Діти: Морква, апельсин, мандарин......

Ведуча: Що таке відбувається, чому не з'являється помаранчевий колір?

Звучить шум дощу
Ведуча: Я, здається, знаю. Хлопці, після чого буває веселка?
Діти: Після дощу.
Вірш «Дощик лей веселіше»
Дитина: Дощик лей веселіше! Теплих крапель не шкодуй.
Для лісів, полів і для маленьких дітей,
І для мам і для тат кап - кап! Кап - кап!
Буде, буде літо в веселку одягнене спекотне сонце яскравого кольору,
Яскравого красивого, жовтого і синього, зеленого, червоного і будь різного!
Ведуча: Давайте пограємо з дощиком.

Розминка «Дощик бігає по даху»
Після розминки з'являється помаранчевий колір

Ведуча: Наступний колір, який у веселки?

Діти: Жовтий!

Ведуча: А що буває жовтого кольору?

Діти: Сонечко, соняшник, кульбаба, курчата.

Ведуча: Правильно, але щоб з'явився жовтий колір потрібно відгадати жовті
задачки. Впораєтеся?

Задачки

1. Вийшла курочка ряст, а за нею всі хлопці.

Два за метеликом біжать, троє клюють зернятка,
Один заховався в канавці, а чотири щипають травичку.

Зараз ми запитаємо у хлопців, скільки ж усього курчат?
Діти: Десятеро!
Ведуча: 2. Виріс в полі колосок жовтенька зернятко.
Тут три пташки прилетіли, подзьобати його хотіли.
Поклювали, поклювали і ще трьох покликали.
Ви скажіть без утайки, скільки всього пташок у стайке?
Діти: Шість!

Ведуча: 3. Жили, не тужили, діда, баба, внучка
І звичайно поруч з ними кішка, мишка, Жучка.
Посадили колобок, він вріс в землю міцно, що ж це? (Ріпка)
Ріпка виросла велика, преогромная така.
Як же з нею впоратися, одному не впоратися.
Підкажіть нам хлопці, скільки городників на грядці?

Діти: Шість!

Ведуча: Молодці, хлопці! Вмієте ви рахувати! А який же наступний колір
нашої веселці?

Діти: Зелений!

Ведуча: А який він за рахунком?

Діти: Четвертий.

Ведуча: Як ви думаєте, хто міг дати веселці зелений колір?
Що у нас зеленого кольору?

Діти: Рослини!

Ведуча: Правильно рослини, рослини дуже добрі і дуже потрібні, вони не
тільки подарували веселці зелений колір, але і ще дуже потрібні людям
тваринам, а для чого вони нам потрібні?
Діти: Для краси, з їх допомогою ми дихаємо.

Вірші
1-й дитина: Якщо я зірву квітку, якщо ти зірвеш квітку,
Якщо все: і я, і ти, якщо ми зірвемо квіти,
То виявляться порожні й галявини і луки,
І не буде краси!

2-й дитина: Ліс стоїть у зелений ліс дим одягнений,
Теплих гроз нетерпляче чекає,
Всі його диханням зігріте,
Поруч з ним ми дихаємо і живемо!

З'являється зелений колір

Ведуча: Який п'ятий колір у веселці?

Діти: Блакитний!

Ведуча: Щоб у веселці з'явився блакитний колір, ми подаруємо їй
танець блакитного кольору.

Вик. танець «Я малюю море»
Після танцю з'являється блакитний колір
Ведуча: Ось і залишилося ще два кольори, назвіть їх.

Діти: Синій і фіолетовий.

Ведуча: Правильно, скажіть хлопці, які вони теплі чи холодні?

Діти: Холодні..
Ведуча: Давайте придумаємо холодні слова.

Діти: Сніг, мороз, лід, холод.....

На дошці з'являється синій і фіолетовий колір

Ведуча: Ось ми з вами і намалювали з вами веселку.
Скільки кольорів у веселці?

Діти: Сім!

Ведуча: А де ще зустрічається число сім?

Діти: Дні тижня. Називають.

Ведуча: А в яких казках зустрічається число сім?

Діти: «Вовк і семеро козенят», «Білосніжка і сім гномів».

Ведуча:(показує річне коло)
Все на світі має свій колір,
подивіться на це коло,
як ви думаєте, що це?

Діти: Пори року.

Ведуча: Правильно. Назвіть, який колір має кожна пора року.

Діти: Синій - зима, зелений - весна, червоний - літо, жовтий - осінь.

Ведуча: Скільки всього пір року?

Діти: Чотири.

Ведуча: Діти, ми сьогодні з вами говорили про те, що весь світ кольоровий, всі
має свій колір. Світ не може бути безбарвним.
Як називається людина, яка малює картини?

Діти: Художник.

Ведуча: Правильно. Картини бувають різними, їх можна розділити на
групи.

Якщо бачиш на картині намальована річка,
Або ялина і білий іній, або сад і хмари,
Або снігова рівнина, або поле і курінь,
Обов'язково картина називається........(пейзаж).

Якщо бачиш на картині чашку кави на столі,
Або морс у великому графині, або троянду в кришталі,
Або бронзову вазу, або грушу, або торт,
Або всі предмети відразу знай, що це.....(натюрморт).

Якщо бачиш, що з картини дивиться хтось на вас,
Чи принц в плащі старовинному, або зразок верхолаз,
Льотчик або балерина, або Колька твій сусід,
Обов'язково картина називається....(портрет).

Гра «Художники»
Ведуча: Ми бажаємо всім, щоб світ навколо вас був яскравим і радісним.

Вик. пісню «Ми хочемо побудувати міст»