Конспекти занять з дітьми

«Подарункові матрьошки»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності у старшій групі.

Склала: Куликова Світлана В'ячеславівна,
вихователь МБДОУ ДС N 43.

Програмне зміст:
*корекційно-освітні: продовжувати знайомити дітей з виробами народних промислів, закріплюючи знання дітей про історію російської матрьошки. Формувати вміння прикрашати візерунками предмети декоративного мистецтва, використовуючи різноманітні матеріали.
*корекційно-розвиваючі: розвивати мова, як засіб спілкування, удосконалюючи діалогічне і монологічне форми мовлення. Розвивати зорове сприйняття в ході обстеження навколишніх предметів за їх основними ознаками.
*корекційно-виховні: виховувати дружні взаємини між дітьми. Виховувати партнерські стосунки, повагу до праці російських майстрів.
ГО «Пізнання» - закріплювати знання дітей про історію російської матрьошки
ГО «Комунікація» - розвивати мовлення
ГО «Художня творчість» - розвивати інтерес до народної творчості, розвивати творчі здібності дітей засобами нетрадиційних способів зображення
ГО «Соціалізація» - вміння діяти в колективі однолітків, надавати допомогу один одному
ГО «Здоров'я» - розвиток дрібної моторики рук, вправи, сприяючі зняттю зорового напруги
ГО «Музика» - музичний супровід (р. н. музика)
Матеріал: заготовки матрьошок, заготівлі декоративних елементів (коміри, хусточки, прикрашені бісером), клей, смужки різнокольорового паперу, фотографії, клейонки, серветки, картинки матрьошок, розрізна матрьошка, указка, хустки, лист, заготовки елементів візерунка.
Попередня робота: показ картинок із зображенням матрьошок, бесіда про те, як і з чого виготовляють матрьошок, читання віршів, загадок; робота з паперовими смужками - знайомство з новою технікою (квілінг), виготовлення заготовок елементів, прикраса хусток і сорочок-косовороток
Словникова робота: квілінг, косоворотка, Сергієв-Посад, Полхов-Майдан, семеновские, іменні, екскурсовод, експонат.
Хід НСД:
Діти входять в групу. На підлозі знаходять конверт з листом.
В: - Подивіться, поки нас не було в групі, нам прийшов лист. Цікаво, що там! (читання листа)
«Здрастуйте, хлопці! Пишуть вам ваші друзі Смішарики. Ми знаємо, що у вашій групі є традиція вітати всіх іменинників з днем народження, і скоро у вас буде свято, на якому ви будете вітати ваших батьків. І ми хочемо запропонувати вам зробити їм подарунки своїми руками. А які це будуть подарунки, ви дізнаєтеся, коли зберете картинку. Щасти!»
(складання розрізної (типу «пазли») матрьошки на столі)
В: - Що у нас вийшло? (матрьошка)
- Які красиві квіти на сарафані!
- Хто знає, що ця розпис? (гжельская)
В: - У нас в групі відкрився музей матрьошки. А в кожному музеї є екскурсоводи, які можуть поділитися своїми знаннями. І я пропоную вам теж стати екскурсоводами і розповісти, що ви знаєте про матрьошки.
Розповідь дитини: «Матрьошка - це дерев'яна лялька, яка зроблена з дерева. У неї є особа. Вона одягнена в сарафан, на якому намальовані красиві квіти. На голові у матрьошки пов'язаний хустку. У цієї іграшки є секрет: всередині заховані ще такі ж матрьошки, але поменше»
В: - Так, матрьошка відома в Росії давно. А як вона з'явилася, розповість екскурсовод...

Розповідь дитини: «Одного разу привезли з Японії іграшку - дерев'яну іграшку. Розкриєш її, а там ще така ж іграшка. Дуже сподобалася така іграшка російським майстрам. А через деякий час з'явилися на Русі іграшкові дівчинки. І назвали їх старовинним ім'ям - Мотря».
В: - Люблять матрьошок на Русі. Та тільки в різних містах Росії матрьошки різні виходять. Тому, хоч і схожі матрьошки, у кожної своя особливість.
В нашому музеї зібрані не тільки експонати матрьошок, але і їх зображення.
- Будь матрьошок ви дізнаєтеся? (семеновскую). Покажіть, семеновскую матрьошку.
- У чому особливість семеновских матрьошок? (у розписі цих матрьошок головне місце займають букети красивих квітів на фартусі)
В: - Звідки прийшла ця матрьошка? (Полхов-Майдану)
- Що в ній особливого? (немає фартуха, немає вузлика на хустинці)
В: - Що зображено на сарафані у цій матрьошки? (люди, діти)
- Де розписують таких матрьошок? (в Сергієвому-Пасаде)
В: - Здавна на Русі матрьошка вважалася самим дорогим і бажаним подарунком. На сучасних матрьошки, матрьошки 21 століття малюють зображення улюблених домашніх тварин, а також рідних і близьких людей.
- Наші друзі Смішарики запропонували вам зробити незвичайні подарунки до дня іменинників. А в нашому музеї є майстерні, де можна стати майстрами і створити своїх унікальних матрьошок, яких ви подаруєте батькам на святі.
В:- Хлопці, ми з вами говорили, що матрьошка - це іграшка з секретом. Які ще секрети вони нам приготували! (відкрити матрьошку поменше, всередині якої фотографії дітей)
- Що за секрет цієї матрьошці? (фотографії)
- Для чого ж знадобляться ваші фотографії? (приклеїти)
(приклеювання фотографій)
- Якими стали ваші матрьошки? (іменними)
В: - А який секрет приготувала нам друга матрьошка! (запропонувати відкрити дитині, витягнути готові елементи «одягу».
- Які деталі вбрання перед вами? (хусточки і косоворотки)
- Чим вони прикрашені? (бісером)
- Дівчатка у що будуть наряджати своїх матрьошок? (хусточки)
- Який елемент візьмуть хлопчики? (коміри-косоворотки)
Виберіть той елемент, який вам подобається, і приклейте його.
- Але перш ніж ви розпочнете роботу, скажіть, що буде зручніше промащувати клеєм основу або заготовку? (основу, тому що з заготовки може відклеїтися бісер)
Якими незвичайними стають ваші матрьошки!
В: - А зараз я пропоную взяти акуратно ваших матрьошок і пройти в художню майстерню, де кожен з вас придумає своєї матрьошці візерунок на сорочку або сарафан, щоб ваш подарунок став особливим, не схожим на інші.
(діти встають і переходять до інших столів)
В: - А зараз, любі діти, на хвилинку заплющіть очі, щоб вони відпочили, розслабилися і стали краще бачити.
(відкрити зразки візерунків)
В: - Погляньте, які красиві візерунки!
- Хто здогадався, в якій техніці зроблені елементи цих візерунків? (квілінг)
- Хто зможе розповісти, що таке квіллінг? (закручування смужки паперу в рулончик)
- А що саме основне в цій техніці? (заклеїти кінець смужки, щоб не розвернувся «рулон»)
В: - Ми вже знайомі з цією технікою. Я пропоную вам зробити свої елементи з смужок і прикрасити матрьошок (7-10хв.)
В:- Хлопці, щось мені підказує, що матрьошка, яка стоїть у нас на столі, теж має якийсь секрет! (відкрити і висипати з неї попередньо заготовлені елементи)
- Якщо комусь не вистачає деталей або не встигає зробити візерунок, можна скористатися вже готовими елементами.
В: - Хочу нагадати вам, що намазувати клеєм необхідно основу, щоб було зручніше приклеювати елементи візерунка.
(діти викладають і приклеюють візерунки)
Тому, хто закінчить роботу запропонувати виставити свою матрьошку на дошці в «хоровод».
В: - Чудові подарунки батькам вийшли!
- А щоб ви хотіли ще зробити? (відповіді дітей)
В: - А я хочу запропонувати вам наступного разу зробити красиві упаковки для подарунків, щоб вашим батькам було приємно.