Конспекти занять з дітьми

«Знавці птахів»

Сценарій вікторини.

Автор: Егоршина Надія Дмитрівна, вихователь, Структурний підрозділ державного бюджетного освітньої установи Самарської області середньої загальноосвітньої школи N1 «Освітній центр» с. Борське муніципального району Борський Самарської області, реалізує загальноосвітні програми дошкільної освіти, - Дитячий садок «Дзвіночок».

Перед початком заходу дітям пропонується познайомитися з експонатами виставки на тему: «Наші пернаті друзі».
Група прикрашена плакатами: «Їдальня для птахів», «Птахи - наші друзі»
Звучить музика.
Ведучий:
Здрастуйте, шановні хлопці. Ми раді бачити вас в нашій групі на святі птахів. Птахи прикрашають землю. Без них природа мертва. Їх весела, дзвінка пісня радує душу, що оживляє природу. Але нелегко переносити птахам зимову холоднечу, особливо коли вітер намітає великі кучугури снігу, важко добувати корм. Хлопці давайте згадаємо, як ми дбали про птахів всю зиму (вішали годівниці, підгодовували).
Ведуча читає вірш Т. Євтушенко
«Бережіть птахів».
Про птахів багато знаємо ми і в той же час мало.
І потрібно всім: і вам, і нам, щоб їх стало більше
Для цього збережемо своїх пернатих друзів,
Інакше ми до нуля зведемо співаків наших крилатих.
З'їдять дерева і плоди личинки комах.
І порідшають всі сади. Без наших птахів знайомих!
 Ведучий:
- Наші хлопці теж багато знають про птахів віршів, і ми їх зараз послухаємо.
(Діти читають вірші)

Воробей (Е. Корду)
Пташині гнізда спорожніли, птахи на південь полетіли
Виявився всіх хоробрий наш дворовий воробей.
Холоду не злякався, з нами на зиму залишився
Непосида, невеличка сіра вся пташка.
Воробей над кормом стрибає паморочиться
Пір'я скуйовджене, хвостик распушился.
Сорока (С. Погореловский)
Усюди я літаю,
Все на світі знаю
Знаю кожен кущ в лісі.
Може бути, мене за це і звуть лісовий газетою
Синичка (В. Зубарєва)
Маленька пташка -
Желтогрудая синичка,
По двору блукає,
Крихти збирає.
Ведучий:
Отже, наш захід починається
1 завдання «Четвертий зайвий» (на дошці картинки із зображенням птахів)
Знайдіть зайвого пернатого вихованця, і обґрунтуйте свій вибір

1. Три з перерахованих тут птахів - зимуючі, а одна перелітний. Знайдіть її (грач, дятел, синиця, снігур)
2. Три птахи дикі, одна домашня. Вкажіть її (горобець, голуб, синиця, півень.)
3. Три домашніх, одна дика (індик, гусак, півень, сова)

Ведучий:
Це цікаво, а чи знаєте ви що:
Домовик горобець перетравлює зерно за 3-4 год, жука за 1 год, гусеницю за 15 хв.
Стриж найбільше часу проводить у повітрі. На льоту він їсть, п'є і навіть спить.
Снігурі влітку не відлітають на північ. Навесні вони лише переміщуються з міста в хвойні ліси на гніздування, а восени багато хто з них знову прагнуть ближче до людини, де їм, певно, легше знайти їжу.
А ми продовжуємо.
2 завдання на увагу Загадки
Вам на слух пропонується визначити помилку при перерахуванні птахів
1. Прилетіли птахи:
Ворони і синиці,
Голуби і спиці.
2. Прилетіли птахи:
Ворони і синиці,
Галки і стрижі,
Зозулі і ножі.
3. Прилетіли птахи:
Ворони і синиці,
Голуби, чижі,
Сойки і стрижі,
Чайки, пелікани,
Чайники, тюльпани.
4. Прилетіли птахи:
Ворони і синиці,
Голуби, чижі,
Сойки і стрижі,
Чайки, пелікани,
Чайки, ножі,
Галки і вужі.

Ведучий:
3 завдання «Крилаті загадки»
Пропоную вам відгадати загадки про птахів
Буян-хлопчисько в сірому армячишке
По дворах шастає, крихти збирає.
У сірій шубці перової і в морози він герой,
Скаче, на льоту пустує, не орел, а все ж птах.(горобець)

Носять сіренький жилет, але у крил чорний колір.
Бачиш - кружляють двадцять пар І кричать: - Карр! Карр! Карр! (ворона)

Підбирає він швидко кинутые йому зерна
І гніздиться на карнизі наш улюблений ... (голуб сизий)

В поле, де прогодуватися, тільки ніде загнездиться,
Городу, поля - лікар глянцевитый чорний ... (грач)

Довга шия, червоні лапки,
Щипає за п'яти, біжи без оглядки.(Гуси)

У лісі, під щебет, дзвін і свист, стукає лісовий телеграфіст:
"Здорово, дрозд, приятель!" і ставить підпис ...(дятел)

Важливо по двору ходив з гострим дзьобом крокодил,
Головою весь день мотав, щось голосно бубонів.
Тільки це, мабуть, був ніякий не крокодил,
А індичок кращий друг, вгадайте - хто? (індик)

Квохчет, квохчет, дітей скликає,
Всіх під крило збирає (курка)

Червоний низ і чорний хвіст, горобця побільше зростання,
Товстий дзьоб роздався вшир - до чого гарний ... (снігур)

Всю ніч літає - мишей видобуває.
А стане світло - спати летить в дупло.(сова)

Ведучий:
Давайте пограємо в рухливу гру: «Сова»
(вибирається сова , інші діти - миші. День - сова спить, миші бігають. Вночі сова прокидається, виходить на полювання і ловить мишей, миші тікають)
Ведучий:
А я продовжую вас знайомити з цікавими фактами з життя птахів:
Кажуть, що Ворон може прожити в середньому 300 років. Він живе 50 років.
У дятла найдовший язик 15 див.
Відгадай хто кричить (включаються по черзі голоси різних птахів) діти відгадують.
Ведучий:
Д / гра: « Хто я?» (За описом ви повинні визначити, що за птах).
Діти дають словесний опис птахів один одному.

1. У нього гарний хвіст, ходить важливо, на ногах шпори (півень)
2. У мене красиві пір'ячко, в клітці я люблю сидіти, сам собою розмовляти (папуга)
3. Синя голівка, темненька спинка, жовтий животик (синиця)
4. Чорний хвостик, червоний животик, схожий на яблучко (снігур)
5. Її - ні з ким не сплутаєш. Вічно вона тріщить, скаче з гілки на гілку, піднімає шум. Коли летить - махають її білі крила з чорним, а коли сидить - біле черево світиться. (Сорока)

Ведучий:
Рухлива гра « Пташки в гніздечку»
( по команді знайти своє гніздо, обручі)
Ведучий:
Наші хлопці разом з татами і дідусями зробили кілька годівниць, які ми з вами повісили, а тепер вони розкажуть, як вони робили їх і який матеріал використовували
Ведучий:
Наше свято добігає кінця.
Спостерігайте за пернатими, слухайте їх, допомагайте їм.
І квіти, і трава, дерева, річки, птиці -
Все в природі на століття нехай збережеться.
Дуже багато залежить лише від нас,
І тому всім вам даємо такий наказ...
Бережіть трави, річку, ліс і поле
Не тримайте птахів, будь ласка, в неволі,
Подивіться, як красиво все навкруги,
Адже природа - це теж чийсь будинок
У гніздах птахи голосисто нам співають,
А в лісах тваринки різні поки живуть!
Бережіть ці землі, цих птахів!!!
Навіть малу биліночку люблячи,
Бережіть всіх звірів у природі,
Бережіть птахів, як себе!!!

Список джерел

1. Захлебный А. Н. На екологічній стежці Дошкільне виховання 2012р. N 4
2. Миколаєва С. Н. Юний еколог Москва МОЗАЇКА - СИНТЕЗ 2010 р.
3. Шорыгина Т. А. Все про птахів Москва МОЗАЇКА - СИНТЕЗ 2011 р.
4. Шапина О. Б. 100 загадок М. АСТЕЛЬ, АСТЕЛЬ - СПБ С - Петербург 2010р.
5. Шалаєва Р. П. Узагальнюючі слова АСТ - СЛОВО Москва. 2010р.
6. Інтернет-ресурси:

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=птицы&uinfo=sw-1583-sh-926-fw-1341-fh-598-pd-1
http://allforchildren.ru/poetry/index_birds.php
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-ptic/ http://wildportal.ru/ptitsi/549_ptitsi_0.html