logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Коротуна і сонечко»
(з великими стільцями)

Конспект ігрового фізкультурного заняття дітей молодшої групи з батьками. (за програмою-технології М. Н.Попової, А. В. Буреніної «Назустріч один одному»)

Автор: Хацкевич Ірина Геннадіївна, інструктор з фізичної культури, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад-центр розвитку дитини - дитячий садок N 55, р. Армавір.

Інтеграція змісту освітньої галузі «Фізична культура» з освітніми галузями «Здоров'я», «Безпека», «Соціалізація», «Пізнання», «Комунікація», «Музика».

Програмні завдання:
1. Створити в спортивному залі комфортну емоційно-психологічну атмосферу для батьків і дітей.
2. Допомогти батькам встановити емоційний контакт з дитиною, розширюючи діапазон їхнього невербального спілкування.
3. Сприяти формуванню у батьків і дітей почуття радості, задоволення від спільних ігор
4. Збагачувати руховий досвід дітей, розвивати орієнтування в просторі, координацію рухів.
5. Сприяти емоційному зближенню батьків з дитиною.
Обладнання: великі стільці по кількості батьків, м'ячі середнього розміру (D - 15).
Попередня бесіда з батьками: У вік техніки, комп'ютеризації, інтернету виникають серйозні проблеми у взаємодії батьків з дітьми. Ми втомлюємося на роботі, хочеться прийти додому, відпочити від усіх, самим засісти за комп'ютер, а дітям, щоб не заважали, включаємо мультфільми. Откупаемся від них дорогими іграшками, забуваючи про важливість спілкування з дитиною. Порушення емоційно-тактильних контактів дитини з батьками негативно позначається на психофізичному розвитку дитини.
Це впливає на такі прояви особистості, як почуття комфорту-дискомфорту в цьому світі, як емоційна відкритість чи закритість людям, почуття захищеності, веде до розвитку комплексів.
Сьогодні ми проведемо заняття, яке забезпечує тактильний контакт і сприяє емоційному зближенню з дітьми. Ми покажемо, як можна, використовуючи мінімум підручних предметів, весело і з користю для справи пограти вдома. Ви тільки не приховуйте своїх емоцій. Нехай Ваша любов відгукнеться в дитячому серці радістю спілкування.
Хід заняття: Педагог входить з дітьми в спортивний зал, де вже знаходяться батьки, які сидять на стільцях, спиною до дітей. Педагог пропонує уважно подивитися і вгадати, де їхня мама (тато), потім підбігти до них. Батько повертається до подбежавшему дитині, підхоплює і підкидає його вгору, а потім притуляє до себе.
Педагог: - Пропоную Вам сьогодні разом пограти. У нас хороший настрій, ми посміхаємося і радіємо сонечку, гарного настрою і що ми разом, ми - нерозлучні друзі. Підемо погуляємо.
(Великі стільці за кількістю пар стоять по колу сидінням в коло)

 

I

1. «Дружні пари»

Діти і батьки, взявшись за руки, парами один за одним йдуть по залу.

2. «Хочемо швидше вирости»

Ходьба на носках. Батьки підтягують дитячі руки вгору.

3. «Звивиста стежка»
(«Стежина стала звивистій»)

Діти і батьки, взявшись за руки, йдуть між стільцями «змійкою».

4. «Біг по звивистій стежці»
(«Давайте трошки побігаємо по звивистій стежці»)

Діти і батьки, взявшись за руки, біжать між стільцями «змійкою».

II

Загальнорозвивальні вправи на великих стільцях

1. «Виростимо великі»
(«Покажіть, які ми виростимо великі і високі. А зараз ми ще маленькі»)

І. п.: дитина сидить на колінах у дорослого, який сидить на стільці, обличчям до нього і тримає його за руки. 1 - дорослий піднімає вгору руки дитини до межі, 2 - повертаються в І. п. (3-4 рази)

2. «Обнималочка»

І. п.: теж, Тільки обійнявшись.
Нахили вправо-вліво (4 рази)

3. «Гойдалки»

І. п.: дорослий сидить, витягнувши обидві ноги вперед, дитина - на колінах дорослого, обличчям до нього і тримає його за руки. 1 - дорослий опускає дитини на свої ноги, 2 - В. п. (4-5 раз)

4. «Колобок і сонечко»
(«Колобок котиться по доріжці»)

І. п.: дорослий сидить на стільці, а дитина сідає до нього на коліна спиною. 1 - «колобок» - дитина групується (обхопивши зігнуті в колінах ноги руками і опустивши голову до колін), дорослий обхоплює дитини, притискає до свого тіла, 2 - «сонечко» - дитина розкривається, руки вгору, ноги в сторони, дорослий - ноги на носки, руки в гору (3-4 рази)

5. «Сонечко котиться з гори»

І. п.: дорослий сидить на стільці, витягнувши ноги, і тримає дитину за руки, підняті вгору, 1 - дитина «з'їжджає» по ногах дорослого вниз, 2 - дорослий піднімає за руки його на коліна (3-4 рази).

6. «Човник хитається»

І. п.: дорослий сидить на стільці, а дитина лягає до нього на ноги животом, опускаючи вниз голову і ноги. Дорослий злегка погладжує дитину по спині, допомагаючи йому розслабитися. Потім дитина піднімає голову і ноги, руки витягує вперед. Дорослий піднімає дитини вгору, підтримуючи однією рукою груди, інший ноги, злегка похитуючи (човник хитається) (3-4 рази).

7. «Гусеничка»

І. п.: дорослий сидить на стільці, а дитина лежить на ногах животом, опускаючи вниз голову і ноги. Дорослий перебирає пальчиками на спині дитини, імітуючи повзання гусениці (1-2 рази).

8. «Переверташки»

І. п.: дорослий сидить на стільці, Дитина стоїть перед ним особою, кладе голову на коліна дорослого.1 - дорослий бере дитину за талію і піднімає ноги вгору, в стійку, 2 - В. п. (2рази)

9. «Топ-топ»

І. п.: дитина стоїть на ступнях у дорослого, який сидить на стільці, обличчям до нього і тримає його за руки. Дорослий по черзі піднімає ноги ( по3 рази кожною ногою).

10. Стрибки

Стоячи обличчям один до одного, дорослий допомагає дитині високо підстрибувати.

 

Основні види рухів

 

1. Гра «Покатай м'яч у ворітця»

 

Діти і батьки сідають по обидві сторони від стільця і прокочують м'яч один одному (5-7 разів).

2. Гра «Злови м'яч»
(«Лови, кидай, впасти не давай!»)

 

Діти і батьки зручно розміщуються по всьому залу і стають один проти одного на відстані 1,5 - 2 м і перекидають м'яч.

Рухлива гра «Мишки в нірках» (з великими стільцями)
Зал розділений на 2 частини великими стільцями. З одного боку діти-мишки бігають на носочках, імітуючи звички мишей. По команді «кішка» (педагог) діти біжать до стільців, за якими стоять їх батьки і подлезают під них. Батько підхоплює і підкидає дитину, обіймає його. Небезпека минула, мишки вилазять з норки, гра повторюється (2 рази).

 

III

Ігрове вправу: «Веселі рюкзачки». Батьки йдуть по колу, несучи за спиною дитини, як рюкзачок.

Діти чіпляються за спиною у дорослого - «рюкзачки» - а ті йдуть з ними по колу в спокійному темпі.

Педагог: - І хоча на вулиці зима і холодно, у нас в залі тепло, затишно і радісно. І навіть посміхається ласкаве сонечко, і йому так сподобалося спостерігати за вами, що він хоче зробити вам сюрприз.
(Звучить музика, сонце спускається).
- Та тут стільки маленьких сонечок, і всі вони сміються і радіють. Візьміть на пам'ять ці крапельки сонця (діти розглядають, сюрприз обігрується).
- Нехай у вашій душі завжди сяє сонце любові, надії і добра. Яке щастя знати, що тебе люблять, про тебе піклуються, тебе зрозуміють, допоможуть і пробачать. Даруйте один одному тепло своєї душі, щоб світ став добрішим і щасливішим.

Фотографія на пам'ять. Дорослі і діти сідають в поїзд, зроблений зі стільців, махають сонечками.

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове