Конспекти занять з дітьми

«Моя сім'я»

НСД в середній групі.

Автор: Глухова Е. Н., вихователь, МБДОУ N5 РТ р. Леніногорськ.

Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація», «Художня творчість».
Види дитячої діяльності: комунікативна, сприйняття художньої літератури, ігрова, продуктивна.
Цілі: вчити відповідати на питання; формувати уявлення про склад сім'ї, використовуючи фотографії членів сім'ї; виховувати любов і повагу до членів своєї родини; вчити малювати характерні риси зовнішності.
Плановані результати: має уявлення про сім'ю, її склад; може скласти невелику розповідь про свою сім'ю; виражає позитивні емоції при проглядання фотографій своєї сім'ї; цікавиться образотворчої діяльності (малювання членів сім'ї).
Матеріали і обладнання: картинки із зображенням членів сім'ї, сімейні фотографії, аркуші паперу, олівці.
Зміст організованої діяльності дітей:
1.Организационны момент.
Звучить «Пісенька Мамонтенка».
Ст. : Хлопці, як ви думаєте, хто ж прийде зараз до нас в гості? (Правильно Мамонтеня).В групу входить Мамонтеня.
2.Вступна бесіда.
М. : Здрастуйте дорогі діти, я прийшов до вас в гості і хочу, щоб ви відгадали мою загадку:
Без чого на білому світі
Дорослим не прожити і дітям?
Хто підтримає вас, друзі?
Ваша дружна ...(сім'я).
М. : Правильно. Ви вгадали це сім'я. А я загубив свою маму і дуже хочу її знайти:
Дуже важко самому
Жити на світі одному
Разом з мамою жити і татом
Хочеться завжди хлопці.
3.Бесіда « Моя сім'я».
Ст.: Хлопці, а як ви думаєте, що таке сім'я?
Д.: Сім'я - це мама, тато, бабуся, дідусь, брат, сестра.
Ст.: Так, дійсно, самі близькі, улюблені і люблячі, найрідніші люди - мама, тато, бабуся, дідусь, брати, сестри - ваша сім'я. Як добре, що у вас у всіх є сім'я! Ви - найщасливіші діти на світі, тому що у ваших сім'ях люблять один одного, весело і дружно живуть усі разом. Головне, щоб в сім'ї завжди були мир, дружба, повага, любов один до одного.
Сім'я може бути і маленька - наприклад, мама і дитина, але якщо вони люблять один одного - це справжня сім'я. Добре, якщо сім'я велика. Сім'я - це дорослі і діти, які живуть разом, кохають одне одного й піклуються один про одного.

4. Бесіда за картиною.
Уточнення вихователя, проведене після бесіди з дітьми по картині. На картині ми бачимо жінку і чоловіка - це мама і тато; бабусю - це мамина мама, дідуся - це мамин тато, а ось ці бабуся і дідусь батьки тата - його мама і тато, а ще ми бачимо на цій картині хлопчика - це син для мами і папи, і онук для бабусі і дідуся; дівчинку-це дочка для мами і тата і внучка для бабусі і дідуся; хлопчик і дівчинка-рідні брат і сестра. Всі ці люди родичі - це сім'я.
5.Фотовиставка «Моя сім'я»
М.: Діти, а розкажіть мені про свою сім'ю? Як звуть ваших батьків? Де вони працюють? Що ви любите робити разом з батьками?
Діти розглядають сімейні фотографії і кожен розповідає про свою сім'ю.
М.: Молодці хлопці. Які міцні, люблячі і у вас дружні сім'ї. І я обов'язково знайду свою маму! А тепер хлопці давайте пограємо.
6. Гра «Скажи навпаки».
Дідусь старше, а тато ...(молодший).
Мама молодше, а бабуся (старше).
Папа вище, а мама ...(нижче).
Тато великий, а син ... (маленький).

7.Фізкультхвилинка.
Хто живе у нас в квартирі?
Раз, два, три, чотири. (Ляскаємо в долоні.)
Хто живе у нас квартирі? (Крокуємо на місці.)
Раз, два, три, чотири, п'ять. (Стрибки на місці.)
Всіх можу перерахувати: (Крокуємо на місці.)
Тато мама, брат, сестра, (Ляскаємо в долоні.)
Кішка Мурка, два кошеняти, (Нахили тулуба вправо-вліво.)
Мій цвіркун, щиглик і я - (Повороти тулуба вправо-вліво.)
Ось і вся моя сім'я. (Ляскаємо в долоні.)
М.: Хлопці мені дуже сподобалося з вами грати. А тепер мені треба йти, адже мені треба скоріше знайти свою маму. До побачення, хлопці!
В. і Д.: До побачення мамонтеня! Ми бажаємо тобі скоріше знайти свою маму!
8. Рефлексія. Діти малюють портрет членів сім'ї кольоровими олівцями; виділяють характерні риси зовнішності.