Конспекти занять з дітьми

"Город на вікні"

Проект.

Автор: Барашкова Галина Леонідівна, Макарова Ірина Іванівна, вихователі, Дитячий сад N178 ВАТ РЖД Кемеровська область, місто Кемерово.

Зміст

1. Освітня частина
2. Вид проекту
3. Актуальність проекту
4. Цілі та завдання проекту
5. Учасники проекту
6. Тривалість проекту
7. Терміни реалізації проекту
8. Основи форми реалізації проекту
9. Забезпечення
10. Етапи проведення проекту
11. Очікуваний результат
12. Продукт проектної діяльності
13. Презентація проекту

«Що посієш, те й пожнеш»
«Як потопаешь, так і полопаешь»

Освітня область.
Створення умов для пізнавального розвитку дітей, розвитку екологічної культури, для розвитку мовлення і творчих здібностей в процесі розробки і реалізації проекту

Вид проекту
Груповий, творчий

Актуальність
Екологічне виховання дошкільнят ґрунтується на систематичних спостереженнях за об'єктами і явищами природи та їх фіксації.
Світ, в якому ми живемо, складний, багатогранний і мінливий.
Люди відкривають для себе все нові і нові об'єкти, явища і закономірності дійсності
У кожної дитини має бути сформований первинний, елементарний образ світу, вчитися взаємодіяти з ним, намагається полюбити світ, в який він прийшов. Необхідно, щоб це ставлення було:
- пізнавальним - світ дивовижний, сповнений таємниць і загадок, я хочу їх впізнати і розгадати;
- бережливим - світ крихкий і ніжний, він вимагає до себе розумного підходу і навіть охорони;
- творчою- світ такий прекрасний, я хочу зберегти і примножити цю красу.

Мета проекту
Створення умов для пізнавального розвитку, розвитку екологічної культури.

Завдання проекту
Освітні:

1. Вчити дітей доглядати за рослинами в кімнатних умовах
2. Узагальнювати уявлення дітей про необхідність світла, тепла, вологи для росту рослин

Розвиваючі:

1. Розвивати пізнавальні та творчі здібності дітей
2. Формувати усвідомлено - правильне ставлення до природним явищам і об'єктах

Виховні:

• Виховувати дбайливе ставлення до своєї праці, любов до рослин

Учасники проекту:

• Діти старшого дошкільного віку, батьки, вихователі, музичний керівник

Цільова група проекту:

• Проект адресований старшим дошкільникам

Тривалість проекту:

• Короткочасний

Строки реалізації:

• Березень-травень, вересень

Основні форми реалізації проекту:

1. Спостереження, бесіди, ігри, міні-виставки, розглядання ілюстрацій, картин
2. Театралізована вистава «Чипполіно» для батьків

Забезпечення:
Матеріально-технічне, комп'ютер, музичний центр, плакати, ілюстрації.
Навчально - методичне:

1. Програма виховання і навчання в дитячому садку " під редакцією М. А. Васильєвої.
2. Веракса Н.Е. Проектна діяльність дошкільнят: посібник для педагогів дошкільних установ /Н.Е.Веракса, А. Н.Веракса - М: видавництво Мозаїка-синтез 2008 - 112с./
3. Тугушева Р. П., Чистякова А. Е. «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого віку». Санкт-Петербург. Дитинство-Прес 2008р.
4. Іванова А. В. «Екологічні спостереження та експерименти в дитячому саду. Світ рослин», М. 2005р.

Етапи проведення проекту

Очікуваний результат проекту

1. Сформовані уявлення про те, як вирощують овочі, про біологічних процесах в природі.
2. Вміння проводити аналіз і узагальнено результат, отриманий у процесі дослідницької діяльності дітей.
3. Вміння проявляти ініціативу і допитливість з метою отримання нових знань в дитячих енциклопедіях пізнавальної та художньої літератури.
4. Збагачення словникового запасу, вміння скласти зв'язну розповідь.
5. Сформовано дбайливе ставлення до природи, любов до рослин.

Продукт проектної діяльності

1. Відкриття виставки «Город на вікні»
2. Відкритий перегляд педагогами
3. Фотозвіт
4. Театралізована вистава за казкою «Чипполіно»

Список використаної літератури

1. Іванова, А. В. Екологічні спостереження та експерименти в дитячому саду. Світ рослин [текст]- М: Просвітництво, 2004-200 с.
2. Коломина, Н.В. Виховання основ екологічної культури в дитячому саду [текст] - творчий центр «Сфера», 2004.- с. 51-56
3. Комарова, В. Р., Грибова, К. Ф. Світ, в якому я живу. [текст]: навчальний посібник / Н.Р.Комарова, - М: Просвітництво, 2006.- 142с.
4. Тимофєєва, Л. Л. Дитина і навколишній світ. Комплексні заняття у старшій групі [текст]: навчальний посібник / Л. Л. Тимофєєва. М.: Просвіта, 2005.-180с.
5. Тугушева, Р. П., Чистякова, А. Е. Эксперименитальная діяльність дітей середнього і старшого віку [текст] - Санкт-Петербург. Дитинство - Прес, 2008.-с. 35-41.