Конспекти занять з дітьми

«Чарівні стежки»

Конспект безпосередній освітньої діяльності в середній групі.

Автор: Тышова С. С., вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Дитячий сад компенсуючого виду N 112 «Гвоздичка», р. Архангельськ.

Цілі:
- вчити володіти найпростішими прийомами самомасажу ( погладжування, розминання, розтирання, потряхіваніе)
- продовжити роботу по збереженню і зміцненню здоров'я дітей, профілактиці плоскостопості та порушення постави.
- зняття м'язового та психоемоційної напруги, досягнення стану релаксації і душевної рівноваги.
- виховувати почуття єдності, згуртованості, позитивні риси характеру, що сприяють кращому взаєморозумінню в процесі спілкування.
1. (Стоячи в колі).
- Привіт хлопці. Давайте поздороваемся з гостями. ( відповіді дітей).
- Скажіть, діти, ви сьогодні один з одним вранці привіталися?
- Давайте ще раз поздороваемся, але не словами, а долоньками. А тепер давайте візьмемося за руки і зробимо маленьке коло. Піднімемо руки вгору і поздороваемся з сонечком, відчуємо тепло, а тепер подаруємо це тепло одне одному. (Зімкнуті човником долоні опустити перед собою, подути на них).
2. (Діти сідають на килим).
- Хлопці, коли ви привіталися з гостями, адже ви не просто привіталися, ви подарували один одному частинку здоров'я, тому що ви сказали:
« Привіт! Здоров'я бажаю!»
- Як ви думаєте, що значить бути здоровим? ( відповіді дітей).
- Що потрібно для цього робити?
Давайте сядемо зручно і зробимо масаж « Добрий день».
           Для здоров'я ми зараз разом зробимо масаж.
Де ж, де ж наші очі?
Відповідайте без підказки.
Ми прикрили їх долонькою
І погладили трошки.
                    
Очі вгору ми піднімали,
Очі вниз ми опускали.
І моргали, і моргали.

Праве вушко долонькою,
Ліве вушко долонькою
Всі хлопці погладили
І посмикали трошки.

Щічку праву долонькою,
Ліву щічку долонькою
Всі хлопці погладили
І поплескали трошки.
З ручкою правою пограємо,
З ручкою лівої пограємо,
Пальчики з'єднуємо,
А потім роз'єднуємо.
Ручки, ручки добрий день!
Бити в долоні нам не лінь.

Ніжку правою рукою,
Ніжку ліву долонькою
Всі хлопці погладили
І потопали трошки.
Ніжки, ніжки добрий день!
Дружно топати нам не лінь!

Наш масаж допоможе нам
Радувати і мам і тат!
( Вправа на дихання).

3.
- Для того, щоб зміцнити ваші ніжки, я пропоную вам прогулятися по «чарівної» стежкою.
( Діти йдуть по сенсорним доріжках, говорять про те, що відчувають їхні ноги.
Підходять до « вітерцю», підвішеного до стелі).
- Хлопці, уявіть, що перед вами невидима двері в чарівну puzzl-ту, відкрити її можна, тільки зателефонувавши у чарівний дзвіночок. На жаль, руками його чіпати не можна. Як ви думаєте, що потрібно зробити, щоб він
задзвенів?
- Молодці, на нього треба подути. А я вам зараз розповім, як це зробити правильно. Уявіть, що вам треба надути повітряну кульку. Якого він кольори? У кого-то жовтий, у кого-то синій. Щоб надути кульку, потрібно зробити глибокий вдих через ніс. А щоб здути - робимо видих через рот.
- Ми з вами буря, двері відчинилися.
- Подивіться, ми з вами опинилися перед незвичайним басейном.
- Чим заповнений басейн?
- Яким кольором кульки в басейні?
- Давайте пограємо?
1. Вправа « Хвилі»
Діти стоять на колінах навколо басейну, опускають в нього обидві руки і одночасно роблять обертальні рухи.
2. « Різнокольорові круги»
Діти стоять на колінах навколо басейну, опускають в нього праву руку і малюють великі різнокольорові круги( обертальні рухи), то ж повторюють лівою рукою.
3. Гра « Ти біжи веселий м'ячик швидко, швидко по руках. У кого веселий м'ячик, той зараз розповість нам...
( що потрібно робити, щоб бути здоровим)
4.
- Молодці. Закриємо двері в чарівну кімнату. А після прогулянки відпочинемо.( вправа на релаксацію).
Вії опускаються
Оченята закриваються
Ми спокійно відпочиваємо
Сном чарівним засипаємо.
Наші руки відпочивають,
Ноги теж відпочивають
Дихається легко, рівно, глибоко.
Ми спокійно відпочивали,
Сном чарівним засипали.
Добре нам відпочивати!
Але вже пора вставати!
Потягнутися! Посміхнутися!
Всім відкрити очі і встати.
5. Діти підходять до вихователю.
- Про що ми сьогодні говорили під час прогулянки?
- Чим вам сподобалося займатися?
- А тепер я посміхаюся вам, а ви мені. Як добре, що ми всі разом. Ви спокійні, добрі, ласкаві, привітні. Я бажаю вам здоров'я і гарного настрою.