Конспекти занять з дітьми

Картотека рухливих ігор за програмою «Дитячий садок 2100» 5-6 років.

Укладач: Сидорова Наталія Геннадіївна, старший вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Клетській дитячий садок «сонечко» Клетского муніципального району Волгоградської області.

ІГРИ З ХОДЬБОЮ

«ВИТІВНИКИ» (рівним колом)

Вибирається ведучий - витівник, який стає у центр кола, утвореного дітьми. Взявшись за руки, діти йдуть по колу вправо (вліво) і вимовляють:
«Рівним колом один за одним
Ми йдемо за кроком крок.
Стій на місці! Дружно разом
Зробимо ось так...»
Діти зупиняються, опускають руки, а витівник показує яку-небудь рух, і всі повинні його повторити. Гра повторюється з іншим ведучим (3-4 рази).

«МОРЕ ХВИЛЮЄТЬСЯ»

Учасники гри розбігаються по майданчику, зупиняються один від одного на відстані 1м, і кожен своє місце позначає гуртком. Ведучий ходить між граючими, виконуючи різні рухи. Він підходить до граючим і зі словами «Море хвилюється» кладе руку на плече гравця. Всі, до кого торкається ведучий, йдуть за ним, виконуючи ті ж рухи. Так грають всі йдуть зі своїх місць. Ведучий веде їх як можна далі від гуртків. Потім несподівано зупиняється, повертається до граючим і швидко говорить: «Море спокійно». Ведучий і гравці біжать займати гуртки. Той, хто не встиг зайняти гурток, стає ведучим.

«СТОП!»

На одній стороні майданчика окреслюється коло (діаметром близько 1м) - місце для ведучого. На відстані 20-30 кроків від кола, на протилежному кінці майданчика, проводиться лини я кона, за нею стоять грають.
Ведучий, стоячи спиною до поля, голосно говорить: «Швидко крокуй, дивись не лови гав.. Стоп!» Коли він говорить ці слова, діти швидко йдуть до нього, але на слові «Стоп!» рух, повертає його за лінію кону. ведучий знову повертається спиною і говорить слова, а діти починають свій рух з того місця, де їх застав сигнал.
Гра продовжується до тих пір, поки хтось з учасників гри не встане двома ногами в коло, раніше, ніж ведучий вимовить слово «Стоп!». Той, хто це зробив, стає ведучим і гра повторюється.
ПРАВИЛА: 1. Ведучому не дозволяється озиратися назад до слова «Стоп!».
2. Він може говорити фразу: «Швидко крокуй, дивись, не лови гав... Стоп!» - в будь-якому темпі, але голосно.
3. Гравці починають рух одночасно зі словами ведучого. Дозволяється пересуватися тільки кроком.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Щоб зайняти коло ведучого, потрібно бути уважним

«ДІЗНАЙСЯ ПО ГОЛОСУ»

Хлопці стають у коло, в середину якого входить ведучий. Йому зав'язують очі. Гравці йдуть по колу слідом за керівником, повторюючи його руху (гімнастичні або танцювальні), потім зупиняється і каже:
Ми трошки пограли,
А тепер в гурток ми встали.
Ти загадку відгадай,
Хто покликав тебе - дізнайся!

Вихователь мовчки вказує на одного з гравців, який вигукує: «Дізнайся, хто я!» Ведучий повинен назвати його ім'я. Якщо він вгадав, зазначений стає ведучим, якщо помилився, гра повторюється. Коли хлопці почнуть розрізняти голоси товаришів, можна дозволити їм змінювати свій голос, щоб ускладнити гру.

ІГРИ З БІГОМ

«П'ЯТНАШКИ»

Вибирається ведучий, який отримує кольорову пов'язку і стає в центр майданчика. Після сигналу: «Лови!» - всі діти розбігаються по майданчику, а ведучий намагається догнати когось із гравців і засалити. Той, кого торкнувся ведучий відходить в сторону. Через деякий час вихователь подає команду: «Стій» - і гра зупиняється, підраховують кількість спійманих і вибирається новий ведучий.

«МИ - ВЕСЕЛІ ХЛОПЦІ»

Діти стоять на одному боці майданчика за межею. На протилежному боці майданчика також проводиться друга риса. У центрі майданчика також проводиться друга риса. У центрі майданчика знаходиться ловишка. Гравці хором вимовляють:
«Ми, веселі хлопці,
Любимо бігати і скакати,
Ну спробуй нас наздогнати.
Раз, два, три - лови!»
Після слова «лови!» діти перебігають на іншу сторону майданчика, а ловишка їх ловить. Той, кого ловишка встигне засалити, перш ніж той перетне межу, вважається спійманим, відходить убік і пропускає одну перебіжку. Після двох перебіжок вибирається другий ловишка. Гра повторюється 3-4 рази.

«КІШКА І МИШКА»

Грають перед початком гри вибирають кішку і мишку, беруть один одного за руки і стають у коло. Кішка стоїть за колом, мишка - в колі. Кішка намагається увійти в коло і зловити мишку, але відіграють закривають входи перед нею. Вона намагається підлізти під ворота, гравці присідають і не пропускають її в коло.
Коли нарешті кішка пробереться в коло, діти відразу ж відкривають ворота і мишка вибігає з кола. А кішку вони намагаються з кола не випускати. Якщо ж кіт зловить мишку, то вони стають в коло, а гравці вибирають нових кішку і мишку.
ПРАВИЛА:
1. Кішка може зловити мишку в колі, так і за колом.
2. Гравці відкривають ворота тільки для мишки.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Якщо кіт довго не може зловити мишку, вибирається нова гра.
УСКЛАДНЕННЯ: 1. Під час гри діти по колу повільно пересуваються то в одну, то в іншу сторону, руки у всіх опущені. Кішка і мишка бігають вільно, діти воріт не закривають.
2. Одночасно можуть грати дві пари, але в цьому випадку кішка бігає тільки за однією мишкою.

«ПАРНИЙ БІГ»

Діти стоять у колонах парами на одному боці майданчика за межею. На іншій стороні майданчика поставлені предмети (кеглі, куби тощо) за кількістю ланок. За сигналом вихователя перші пари дітей з колон, взявшись за руки, біжать до стоять попереду них предметів, огинають їх і повертаються в кінець своїх колон. За наступним сигналом біжать другі пари і т. д.. Пара, разъединившая руки, вважається, що програла.

«КАРАСІ І ЩУКА»

Одна дитина обирається щукою, інші гравці діляться на дві групи. Одна з них утворює коло - це камінці, інша - карасі, які плавають всередині кола. Щука знаходиться за межами кола.
За сигналом вихователя: «Щука!» - вона швидко вбігає в коло, намагаючись зловити карасів. Карасі поспішають якнайшвидше зайняти місце за ким-небудь з гравців і присісти, сховатися за камінці. Спіймані щукою карасі виходять за коло і підраховуються. Гра повторюється з іншого щукою.
По закінченні гри, яка повторюється 3-4 рази, вихователь відзначає ведучого, котрий найбільше карасів.

«КАРУСЕЛЬ»

Діти утворюють коло, тримаючись за шнур правою рукою, і йдуть по колу спочатку повільно, потім швидше і переходять на біг. Рухи виконуються у відповідності з текстом, вимовні вголос:
«Ледве, ледве, ледве, ледве
Закружляли каруселі,
А потім кру-гом, кру-гом,
Все бігом, бігом, бігом».
Після того як діти пробіжать 2-3 кола, вихователь зупиняє їх і подає сигнал до зміни напрямку руху. Гравці повертаються кругом і , перехопивши шнур іншою рукою, продовжують виконувати ходьбу і біг. Потім вихователь разом з дітьми вимовляє:
«Тихіше, тихіше, не поспішайте!
Карусель зупиніть!
Раз-два, раз-два.
Ось і скінчилася гра!»
Рух каруселі поступово сповільнюється. При словах «Ось і скінчилася гра!» діти зупиняються, кладуть шнур на землю і розходяться по всій майданчику. Гра проводиться 2 рази.

«МИШОЛОВКА»

Гравці діляться на дві нерівні групи. Менша (приблизно третина гравців) утворює коло - мишоловку. Інші зображують мишей і знаходяться поза колом.
Діти, що зображають мишоловку, беруться за руки і починають ходити по колу то вліво, то вправо, примовляючи:
«Ах як миші набридли,
Розвелося їх просто пристрасть.
Всі погризли, все поїли,
Всюди лізуть - ось напасти.
Стережіться ж, шахрайки,
Доберемося ми до вас.
Ось поставимо мишоловки,
Переловим всіх за раз!»
По закінченні вірша діти зупиняються і піднімають зчеплені руки вгору. Миші вбігають в мишоловку і тут же вибігають з іншого боку. За сигналом вихователя: «Хлоп!» - діти, стоять по колу, опускають руки і присідають - мишоловка зачинені. Миші, які не встигли вибігти з кола, вважаються спійманими. Вони теж стають у коло ( і розмір мишоловки збільшується). Коли більша частина мишей буде спіймана, діти міняються ролями, і гра поновлюється.
В кінці гри вихователь відзначає найбільш спритних мишей, які жодного разу не залишилися в мишоловці.

«ГУСИ-ЛЕБЕДІ»

На одному краю залу позначається будинок, в якому знаходяться гуси. На протилежній стороні залу стоїть пастух. Збоку від будинку лігво, в якому живе вовк, інше місце - луг. Вибираються діти, які виконують роль вовка і пастуха, інші зображують гусей. Пастух виганяє гусей на луг, вони пасуться і літають.
Пастух: Гуси, гуси!
Гуси: (зупиняються і відповідають хором) Га, га, га!
Пастух: Їсти хочете?
Гуси: так, так, Так!
Пастух: Так летите!
Гуси: Нам не можна:
Сірий вовк під горою
Не пускає нас додому.
Пастух: Так летите, як хочете,
Тільки крила бережіть!
Гуси, розправивши крила (розставивши в сторони руки), летять через луг додому, а вовк, вибігши з лігва, намагається їх зловити (заплямувати) спіймані гуси йдуть в лігво. Після декількох перебіжок підраховується кількість спійманих вовком гусей. Потім вибирається нові вовк і вівчар. Гра повторюється 2-3 рази.

«ХИТРА ЛИСИЦЯ»

Гравці стоять по колу на відстані одного кроку один від іншого. Осторонь, поза кола, позначається будинок лисиці. За сигналом вихователя діти закривають очі, а він обходить їх з зовнішньої сторони кола і доторкається до одного з гравців, який і стає ведучим - хитрою лисицею. Потім діти відкривають очі, хором три рази (з невеликим інтервалом) запитують (спочатку тихо, а потім голосніше): «Хитра лисиця, де ти?» Після третього разу грає, вибраний хитрою лисицею, швидко вибігає на середину кола, підіймає вгору руку і каже: «Я тут!» Всі гравці розбігаються по майданчику, а лисиця їх ловить (торкається рукою). Після того як лисиця зловить і відведе до себе додому 2-3 дітей, вихователь вимовляє: «В коло!» - і гра поновлюється.
Якщо лисиця довго не може нікого зловити, то вибирають іншого ведучого.

«ВСТИГНИ ПРОБІГТИ»

Вихователь з ким - небудь із дітей тримає за кінці шнур (довжина 3-4 м) і повільно обертає його у напрямку до біжучим дітям. Діти, один за іншим, повинні встигнути пробігти під шнуром в той момент, коли він знаходиться нагорі.
Вихователь регулює рух дітей; для кожного гірського він дає сигнал: «Біжи!»
Надалі діти повинні самі стежити за рухом шнура і пробігати, коли він знаходиться нагорі.

«СОВУШКА»

На одній стороні залу позначається гніздо совушки. У гнізді поміщається ведучий - совушка. Інші гравці зображають птахів, метеликів, жуків і т. д.; вони розлітаються по всьому залу. Через деякий час вихователь вимовляє: «Ніч!». Гравці зупиняються на місці в тій позі, в якій їх застала ніч. Совушка вилітає зі свого гнізда, махає крилами і дивиться. Хто ворушиться. Того, хто поворушився, забирає у своє гніздо, а вихователь вимовляє: «День!». Метелики, жуки, птиці оживають і знову починають кружляти, літати. Після двох вильотів на полювання підраховується кількість спійманих. Вибирається інша сова.

«СНІГОВА КАРУСЕЛЬ»

Взявшись за руки, діти утворюють коло навколо сніговика і зображують сніжинки. За сигналом вихователя вони йдуть спочатку повільно, потім все швидше, і в кінці кінців біжать. Після того як грають пробіжать по колу кілька разів, вихователь пропонує їм змінити напрямок руху, кажучи: «Вітер змінився, сніжинки полетіли в іншу сторону». Грають сповільнюють рух, зупиняються і починають рухатися в протилежному напрямку. Спершу вони рухаються повільно, а потім все швидше і швидше, поки вихователь не скаже: «Зовсім стих вітер, сніжинки спокійна падають на землю». Рух снігової каруселі сповільнюється, діти зупиняються і відпускають руки.

«ДВА МОРОЗА»

На протилежних сторонах майданчика позначається два будинки, що грають розташовується в одному з них. Ведучі - «Мороз Червоний ніс» і «Мороз Синій ніс» стають посередині майданчика обличчям до гравців і вимовляють:
«Я - Мороз Червоний ніс.
Я - Мороз Синій ніс.
Хто з вас наважиться
В путь-доріженьку пуститися?»
Гравці хором відповідають:
«Не боїмося ми загроз,
І не страшний нам мороз».
Після виголошення слова «мороз» діти перебігають через майданчик в інший будинок, а ведучі наздоганяють їх і намагаються торкнутися рукою - «заморозити». «Заморожені» зупиняються на тому місці, де до них доторкнулися, і до закінчення перебіжки стоять не рухаючись.
Вихователь разом з «Морозами» підраховує кількість заморожених. Після кожної перебіжки вибирають нових «Морозов». В кінці гри порівнюють, які ведучі - «Морози» - заморозили більше гравців.

«ПОРОЖНЄ МІСЦЕ»

Гравці встають в коло, вибирають ведучого. Починаючи гру, він пробігає повз гравців, одного з них плямує і продовжує бігти далі по колу. Заплямований швидко біжить у протилежний бік від ведучого. Хто з них перший добіжить до вільного місця в колі, той і займає його, а спізнився стає ведучим.
ПРАВИЛА:
1. Діти бігають тільки за колом.
2. Стоять у колі не повинні затримувати біжать.
3. Якщо діти вдаються до вільного місця одночасно, то вони обидва стають в коло, і вибирається новий ведучий.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Грають у цю гру в будь-який час року на великому майданчику, де можна бігати без перешкод.
Учасники гри стають по колу на відстані одного кроку один від одного, руки у всіх опущені. Якщо дітей багато, краще організувати два кола гравців.

«ДЕНЬ І НІЧ»

Посередині майданчика проводять лінію, по обидві сторони від неї в 20-30 кроків відзначають два міста. Гравці діляться на дві рівні групи: одна з них - день, інша - ніч. Встають на відстані 1м від середньої лінії, через 2 кроку один від одного. Проти кожної групи знаходиться будинок противника.
Коли всі встали на свої місця, ведучий кидає жереб - дощечку, забарвлену з одного боку в чорний колір. Якщо дощечка впала білою стороною, ведучий голосно кричить: «День!».Гравці з групи дня повертаються і , пробігаючи між гравцями ночі, швидко біжать до свого будинку. Ті біжать за ними і намагаються заплямувати їх. Заплямовані переходять в групу ночі.
Ведучий знову кидає жереб, гра триває. Перемагає група, де більше осаленных гравців.
ПРАВИЛА:
1. Забороняється бігти у свій будинок раніше, ніж ведучий подасть сигнал.
2. Салить гравців за межею міста не можна.
3. Не дозволяється повертатися назад, коли гравці пробігають у своє місто.
4. Наздоганяти втікачів можна, тільки коли вони всі пробіжать мимо супротивників.
5. При повторенні гри всі гравці встають в середній лінії.

«ЧИЄ ЛАНКА ШВИДШЕ ЗБЕРЕТЬСЯ»

Гравці діляться на кілька груп з однаковим числом дітей. Кожна група обирає ведучого і стає за ним в колону. Вихователь роздає провідним стрічки різного кольору. За кольором стрічки ланка отримує назву - "зелені", "сині", "червоні", і т. п. Вихователь ударяє в бубон, всі гравці починають ходити, бігати, стрибати по майданчику в різних напрямах, змінюючи руху в залежності від заданого вихователем темпу і ритму. За сигналом "на місця" ведучі зупиняються на тому місці, де їх застав сигнал, і піднімають стрічку вгору. Решта швидко збираються за ведучим в колони, дорівнюють і стоять по стійці "струнко". Вихователь зазначає, яку ланку зібралося першим.

Варіант. Коли всі знаходяться в русі, вихователь говорить: "Стій!" Всі гравці зупиняються і закривають очі, а ведучі тим часом перебігають на інші місця, піднімають стрічки і завмирають. Вихователь вимовляє: "На місця!" Діти відкривають очі і поспішають побудуватися за своїм ведучим.

Вказівки. У грі можна використовувати різні побудови і положення: в шеренги, в кола, сісти на підлогу по-турецьки, зупинитися на одній нозі і т. п. Можна ввести умову: "Роби, як ведучий", тоді, вишикувавшись у ланки, діти приймають позу, показану ведучим.

«КОСМОНАВТИ»

Взявшись за руки, діти йдуть по колу і примовляють:
Чекають нас швидкі ракети
Для прогулянок по планетам.
На яку захочемо,
На таку полетимо!
Але в грі один секрет:
Спізнившись місця немає!
Як тільки сказано останнє слово, всі розбігаються по «ракетодромам» і намагаються швидше зайняти місця в будь-якій з попередньо накреслених ракет. Всередині кожної ракети позначено до 5 гуртків. Це місце для учасника. Але гуртків в ракетах менше, ніж учасників. Запізнюючись на ракету стають в загальний круг.

«ЛОВИШКА, БЕРИ СТРІЧКУ»

Діти стають у коло. У кожного з них кольорова стрічка, заправлена ззаду за пояс або за воріт. В центрі кола стоїть ловишка. За сигналом вихователя: «Лови!» - діти розбігаються по майданчику. Ловишка біжить за граючими, прагнучи взяти у кого-небудь з них стрічку. Дитина, який втратив стрічки, тимчасово відходить в сторону. За сигналом вихователя: «Раз, два, три, - в коло скоріше біжи!» - все будуються в коло. Ловишка підраховує кількість взятих стрічок і повертає їх дітям. Гра триває з новим ловишкой.

БЕЗДОМНИЙ ЗАЄЦЬ»

Вибирається мисливець і бездомний заєць, інші гравці - зайці: вони креслять собі кружечки, і кожен постає в свій будиночок.
Бездомний заєць тікає, а мисливець наздоганяє його. Рятуючись від мисливця, заєць може забігти в будь-який гурток; стояв у ньому дитина має втікати, тому що тепер він стає бездомним і мисливець буде ловити його. Як тільки мисливцеві вдається зловити (заплямувати) зайця", вони міняються ролями. Для збільшення рухової активності дітей в одному будиночку може знаходитися два-три зайця.

«ПАВУК І МУХИ»

В одному з кутків зали окреслюється колом павутина, де живе павук (призначають одного гравця). Всі граючі зображують мух. За сигналом вихователя гравці розбігаються по всьому залу, мухи літають, дзижчать. За сигналом вихователя «павук!» мухи завмирають, зупиняючись у тому місці, де їх застав сигнал. Павук виходить, дивиться. Того, хто поворухнеться, павук відводить у свою павутину.

ІГРИ ІЗ СТРИБКАМИ

«ХТО ШВИДШЕ»

Місце та інвентар. Майданчик; чотири стійки для стрибків, дві планки для стрибків або мотузка.
Підготовка до гри. Гравці діляться на дві команди, які шикуються в колону по одному за лінією старту. Напроти кожної команди на відстані 8-10 м від лінії старту встановлюють стійки, на які кладеться планка або натягується мотузка (висота 40-60 см).
Опис гри. За сигналом вихователя гравці обох команд біжать до планки (мотузці) і перестрибують її. Перемагає команда, гравці якої першими перестрибнули через мотузку і отримали менше штрафних очок. Штрафні очки гравці отримують за невдалий стрибок.

«ВУДКА»

Гравці стоять по колу, в центрі - вихователь. Він тримає в руках мотузку, на кінці якої прив'язаний мішечок з піском. Вихователь обертає мотузку з мішечком по колу над самою землею (підлогою), а діти підстрибують на двох ногах вгору, стараяс, щоб мішечок не зачепив їх ніг. Описавши мішечком два-три кола, вихователь робить паузу, під час якої підраховується кількість зачепили за мішечок і даються необхідні вказівки з виконання стрибків.

«СТРИБКИ ЧЕРЕЗ МОТУЗКУ»

Вихователь з ким-небудь з більш старших дітей тримає скакалку або невелику мотузочку за кінці так, що її середина стосується землі. Кільком дітям пропонують перестрибнути через мотузочку. Вони по черзі підходять і перестрибують через мотузочок, відштовхуючись двома ногами.
Після того, як всі бажаючі перестрибнуть через лежачу на землі мотузочку, її можна підняти спочатку на 2-3 см, а потім і вище.
Вказівки до проведення. Один кінець мотузки можна прив'язати за стійку, за дерево, інший потрібно тримати в руках не занадто міцно. Якщо пригающій зачепить за мотузку, то її кінець треба випустити з рук, щоб дитина не впав.
Коли мотузочку піднімуть, вихователь повинен сказати дітям, що тепер, щоб підстрибнути вище і не зачепити за неї, треба сильніше відштовхнутися.
Висоту мотузочки слід збільшувати поступово у відповідності з можливостями дітей.

«З КУПИНИ НА КУПИНУ»

Вихователь викладає в шаховому порядку плоскі обручі (6-8 шт. в дві лінії). Гравці шикуються в дві колони. По сигналу вчителя перші гравці починають стрибати на двох ногах з обруча в обруч. Як тільки перший гравець стрибне з останнього обруча, стрибки починає другий гравець колони і т. д. Перемагає команда, яка швидко і правильно (не оступившись жодного разу) яка перебралася на інший берег. Гра повторюється 2-3 рази.

«ПАСТУХ І СТАДО»

Діти зображують стада (корів, телят, овець). Вибирають пастуха, вручають йому ріжок і батіг. Вихователь вимовляє слова:
Рано-рано вранці
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру».
А корівки в лад йому
Затягнули: «Му-му-му».
На слова «Ту-ру-ру-ру» пастушок грає в ріжок, після слів «Му-му-му» корови мукають. Потім пастух жене череду в поле (на домовлену галявину), всі бродять по ній. Через деякий час пастух клацає батогом, жене отару додому.
Гра може повторюватися. Для неї потрібен простір, щоб діти могли з задоволенням походити по лузі.
Можна дещо змінити сюжет гри, ввівши в неї вовка в цьому випадку пастух виганяє стадо на луг і уважно стежить, чи не з'явиться вовк, який полює за вівцями, телятами. Побачивши вовка, клацає батогом, як би відлякує його й жене отару додому.

«НЕ ПОПАДИСЯ!»

Гравці розташовуються навколо шнура, покладеного в формі кола. У центрі двоє ведучих. За сигналом вихователя діти стрибають на двох ногах в коло і вистрибують з наближенням ловишек. Кого встигли заплямувати, отримує штрафне очко. Через 40-50 з гра зупиняється, підраховуються переможені, і гра повторюється з новими ведучими.

«ЖАБИ І ЧАПЛЯ»

Місце та інвентар.
Зал; чотири стільця і довга мотузка або 4 гімнастичні лавки.
Опис гри. По кутках великого квадрата ставлять стільці, до ніжок яких на висоті 40-50 см прив'язують мотузку, утворюючи мотузковий чотирикутник - «болото». Навколо «болота» - «луг». Вибирають ведучого - «чаплю». Інші гравці - «жаби». Жаби знаходяться в болоті, а чапля гуляє по лузі.
За сигналом вихователя чапля входить в болото і починає ловити жаб, жаби стрибають через мотузочку в полі. Як тільки чапля вийде з болота, жаби стрибають в нього назад. Гра припиняється, коли чапля зловить трьох жаб, після чого з спійманих вибирають нову чаплю, і гра починається спочатку.
 ПРАВИЛА ГРИ.
1. Рятуючись від чаплі, жаби можуть тільки стрибати через мотузочку. Гравець, що порушив це правило, вважається спійманим.
2. Перестрибуючи, не можна зачіпати мотузочку.
3. Цапле не дозволяється бігати.

«НЕ ЗАЛИШАЙСЯ НА ПІДЛОЗІ»

Вибирається ловишка, який разом з дітьми бігає по всьому залу (майданчику). Як тільки вихователь вимовить: «Лови!» - усі тікають від ловишки і підіймаються на предмети (лавки. Куби тощо). ловишка намагається засалити втікачів. Діти, до яких ловишка доторкнувся, відходить убік. По закінченні підраховують кількість спійманих і вибирають ловишку. Гра поновлюється.

«ВОВК У РОВІ»

Посередині галявини, поперек її, двома паралельними лініями, укладеними з піску, шишок, дрібних паличок на відстані 1 м одна від іншої, позначається рів. В ньому знаходиться ведучий, він зображує вовка. Інші гравці - кози. Вони живуть на одному краю галявинки. На протилежному краю галявини знаходиться поле, в якому кози пасуться. За словами вихователя: «Кози, в полі, вовк у рові!» - гравці біжать у поле, перестрибуючи по дорозі через рів. Вовк втікає в рові, намагається зловити (засалити) стрибають кіз-дітей. Осаленные відходять на час в сторону. Вихователь говорить: «Кози, додому!». Всі біжать додому, перестрибуючи по дорозі через рів. Якщо дитина потрапляє ногою в рів, то він теж вважається спійманим.
Після декількох перебіжок вибирається інший ведучий - вовк, і гра починається знову.

 «ЧЕХАРДА»

Кілька дітей стають один за одним на відстані 5-6 кроків. Вони приймають стійке положення, виставляють одну ногу вперед, згинають її в коліні, трохи нахиляються і спираються про неї двома руками. Інші гравці по черзі розбігаються, спираються на плечі стоять дітей і перестрибують через них, широко розводячи ноги в сторони. Потім гравці міняються ролями. Тренуватися в цій вправі найкраще парами.

«КЛАСИКИ»

На землі або асфальті креслять «класи» з 6-8 клітин (у 2 ряди по 3-4 клітини), у останньої клітини малюється півколо - «вогонь». Дитина кидає плаский камінчик, плиточку в першу клітинку, а потім стрибає на одній нозі. Він повинен тут зупинитися, взяти камінчик і продовжувати стрибати до кінця. Потім стрибки починають, закидаючи камінчик у другу клітку, і т. д.
Грають в класи по кілька чоловік, по черзі.
Якщо дитині не вдалося потрапити камінчиком у потрібну клітину або під час стрибків він наступив на лінію, то гру продовжує наступний гравець. Якщо ж камінчик впаде в «вогонь», то він повинен почати гру спочатку - кинути камінчик починаючи з першої клітини.
Перший варіант гри можна ускладнити за рахунок того, що діти не беруть в руки кинутий ними камінчик (або плитку), а пересувають ногою з клітки в клітку. Якщо дитині не вдалося пересунути камінчик через лінію, то гру продовжує інший. Гра закінчується, коли дитина потрапить камінчиком у всі клітини вдало.
Клітини-«класи» можуть бути розташовані по-іншому, наприклад у чергуванні по одному і по два або по колу «равликом». Принцип гри залишається той же.

«ХТО ШВИДШЕ ЗНІМЕ СТРІЧКУ»

Завдання: Розвивати в дітей витримку, вміння діяти за сигналом. Діти вправляються в швидкому бігу, стрибках.
Опис: На майданчику проводиться риса, за якої діти будуються в кілька колон по 4-5 чоловік. На відстані 10-15 кроків, навпаки колон натягується мотузка, висота 15 см. вище піднятих вгору рук дітей. Проти кожної колони на цю мотузку накидається стрічка. За сигналом «біжи» всі стоять першими в колонах біжать до своєї стрічці, підстрибують і сдергивают її з мотузки. Зняв стрічку першим, вважається переможцем. Стрічки знову вішаються, ті, хто були в колоні першими, стають в кінець, а решта посуваються до межі. За сигналом біжать наступні діти. І т. д. Підраховуються виграші в кожній колоні.
Правила: Бігти можна тільки після слова «біжи». Зривати стрічку тільки навпроти своєї колони.
Варіанти: Поставити на шляху бігу перешкоди. Протягнути мотузку на відстані 40 см., під яку потрібно підлізти, не зачепивши її. Провести дві лінії на відстані 30 см., через які треба перестрибнути.

«СКАКАЛКИ»

Мета: Удосконалювати стрибок через корткую скакалку, розвивати силу, спритність, координацію движдения.
Діти стоять врозтіч. Педагог вимовляє слова:
В коло ми встанемо, дітвора,
Починається гра!
За скакалці м візьмемо
І скакати на ній почнемо!
Діти перебудовуються в коло. Педагог у центрі кола.
Гру з Олі починаємо,
Один за одним продовжуємо.
Якщо стрибнути не встиг,
Вибуваєш з гри.
Хто тут швидкий, спритний, сильний,
Виберемо з дітвори!
Діти за сигналом бубна виконують по одному стрибка, за годинниковою стрілкою. Починається гра з того дитини, якого назвав педагог. Хто не встиг виконати стрибок через скаклку на сигнал - вибуває з гри.

«МИСЛИВЕЦЬ І ЗАЙЦІ»

З числа гравців вибирається мисливець, інші зайці. На одній стороні залу (майданчика) відводиться місце для мисливця, на іншій - будинок зайцев. Мисливець ходить по залу, роблячи вигляд, що шукає сліди зайців, а потім повертається до себе. Зайці вистрибують з кущів і стрибають на двох ногах (або по черзі правою і лівою) в різних напрямках. За сигналом: «Мисливець!» - зайці тікають в будинок, а мисливець кидає в них м'яч в руках у нього два-три м'ячі). Ті, у кого він потрапив, вважаються підстреленими, і він забирає їх у свій будинок.
Після кожного полювання на зайців мисливець змінюється, але не з числа спійманих. Для проведення даної гри (щоб уникнути травм) краще використовувати саморобні м'ячі, зшиті з клаптиків тканини.

«ПІВНЯЧИЙ БІЙ»

Діти діляться на пари і стають один від одного на відстані 3-5 кроків. Пари зображують забіяк півнів: стрибаючи на одній нозі, вони намагаються штовхнути один одного плечем. Той, хто втратив рівновагу і встав на землю обома ногами, виходить з гри. Діти перед початком гри домовляються, як вони будуть тримати руки на поясі, за спиною, навхрест перед грудьми руками тримати коліно зігнутої ноги.
ПРАВИЛА:
1. Гравці повинні одночасно наближатися один до одного.
2. Руками штовхати один одного не можна.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Найчастіше в парі один гравець виходить з гри, один залишиться переможцем. Переможці з різних пар можуть об'єднатися і продовжити гру.
Бій півнів може проходити і в іншій позі, наприклад, в присядемо, руки грають тримають на колінах.

ІГРИ З ПОВЗАННЯМ І ЛАЗАНЬЕМ

«ВЕДМІДЬ І БДЖОЛИ»
 
Гравці діляться на дві команди: одна - бджоли, інша - ведмеді.
На одній стороні залу знаходиться вулик, а на протилежній - луг. В стороні розташовується берлога ведмедів. За умовним сигналом вихователя бджоли вилітають з вулика (злазять з узвиш - гімнастичної стінки, гімнастичних ослонів і т. д.), дзижчать і летять на луг за медом. Як тільки бджоли відлетять, ведмеді вибігають з барлогу, забираються у вулик (влазять на піднесення) і ласують медом. Вихователь подає сигнал:»Ведмеді!», бджоли летять до вуликів, намагаючись вжалити (доторкнутися рукою) ведмедів, ті втікають в барліг. Ужаленные ведмеді пропускають одну гру. Гра поновлюється, і після повторення діти міняються ролями.
Перед грою вихователь нагадує дітям, що з узвиш треба злазити, а не зістрибувати, на сходи залазити не вище 4-5 рейки. Вихователь обов'язково здійснює страховку дітей; якщо виникає необхідність, надає допомогу.

«ПЕРЕЛІТ ПТАХІВ»

На одному кінці залу знаходяться діти - вони птахи. На іншому кінці залу - посібники, на які можна «залетіти» (гімнастичні лавки, куби, і т. д.), - це дерева.
За сигналом вихователя: «Птахи летять!» - діти, махаючи руками, як крилами, розбігаються по всьому залу; на наступний сигнал: «Буря!» - біжать до підвищень і ховаються там. Коли вихователь вимовить: «Буря припинилася!», діти спускаються з піднесень і знову розбігаються по залу («птахи продовжують свій політ»). Під час гри вихователь в обов'язковому порядку здійснює страховку дітей, особливо при спуску.

«ПЕРЕПРАВА»

Граючі поділяються на дві-три команди і будуються за загальною лінією старту в колони по одному. На відстані 15-20 м від них проводиться риса. За сигналом керівника перші та другі номери кожної команди, взявшись за руки, біжать за межу. перші номери залишаються за межею, а другі повертаються назад, беруться за руки з третіми гравцями і знову разом біжать до межі. де залишаються другі номери, треті номери повертаються. Перемагає та команда, гравці якої першими опиняться за межею. Ускладнюємо. Повертатися гравці за наступним номером можуть стрибками на одній нозі або стрибками на двох ногах.

«ЛОВЛЯ МАВП»

Зображують мавп діти розташовуються на посібниках для лазіння по одну сторону майданчика. У протилежній стороні знаходяться ловці мавп (4-6 дітей). Вони хочуть переманити мавп з дерев і зловити їх. Ловці домовляються, які рухи вони будуть робити. Вони виходять на середину майданчика і показують задумані руху. Мавпи в цей час швидко вибігають на стінку і спостерігають звідти за рухами ловців. Проробивши руху, ловці йдуть в кінець майданчика, а мавпи злазять з дерев, наближаються до того місця, де були рибалки, і наслідують їх руху. За сигналом вихователя "ловці" мавпи біжать до дерев і залазять на них. Ловці ловлять тих мавп, які не встигли вилізти на дерево. Спійманих вони забирають до себе. Після 2-3 повторень діти міняються ролями.
Примітка.
Треба стежити, щоб діти не зістрибували з стіни, а спускалися вниз до останньої поперечини. При повторенні гри руху ловців повинні бути новими.

«ПОЖЕЖНІ НА ВЧЕННІ»

Діти будуються в три-чотири колони обличчям до гімнастичної стінки - це пожежники.
Перші в колонах стоять перед межею (вихідна лінія) на відстані 4-5 м від гімнастичної стінки. На кожному прольоті гімнастичної стінки на однаковій висоті (на рейці) підвішуються дзвіночки. За сигналом вихователя (удар в бубон або на слово «Марш!») діти, що стоять першими в колонах, біжать до гімнастичної стінки, підіймаються по ній, дзвонить у дзвіночок, спускаються вниз, потім повертаються до своєї колони і стають у її кінець. Вихователь відзначає того, хто швидше за всіх виконав завдання.
Потім знову дається сигнал і біжить наступна група дітей і т. д.. В кінці гри вихователь відзначає ту колону, діти якої швидше впоралися із завданням, тобто спритно забралися і подзвонили в дзвоник. При лазіння по гімнастичній стінці звертається увага на те, щоб діти не пропускали рейок і не зістрибували, а сходили з останньої рейки гімнастичної стінки.
При проведенні цієї гри вихователь здійснює страховку дітей.

«ХТО ШВИДШЕ ДО ПРАПОРЦЯ»

Діти розподіляються на три колони з рівною кількістю гравців у кожній. На відстані 2м від вихідної риси ставляться дуги (обручі), можна натягнути шнур (висота 50 см від рівня підлоги), і потім на відстані 3м ставляться прапорці на постачання. Дається завдання: за сигналом вихователя виконати підлізання під дугу, потім стрибками на двох ногах дострибати до прапорця, обігнути його і бігом повернутися в кінець своєї колони. Вихователь відзначає тих дітей в кожній колоні, які швидко і правильно впоралися із завданням, а по закінченні гри відзначає команду, яка набрала найбільшу кількість очок.

«БІЛКИ В ЛІСІ»

Гра проводиться на майданчику чи в кімнаті, де є гімнастична стінка. Додатково до неї розставляються переносні прилади для лазіння: драбинка подвійна, піраміда з причіпними дошками та драбинами, лавки, дошки, покладені на великі куби, і ін. Вибирається ведучий - " мисливець. Він стає в будиночок - коло, накреслене у протилежній частині майданчика або кімнати. Інші гравці - білки, вони розміщуються на приладах - деревах.
За сигналом вихователя: «Стережись!» або за удар в бубон - всі білки міняються місцями: швидко злазять, зістрибують з приладів і залазять на інші. В цей час мисливець їх ловить - торкається рукою. Спійманими вважаються білки, яких ведучий осалит рукою, поки вони були на підлозі, а також ті, які залишилися на колишніх місцях. Вони відходять до будиночка мисливця і одну гру пропускають.
Гра проводиться 5 - 6 разів. Новий мисливець вибирається через 1 - 2 гри. На закінчення гри вихователь відзначає тих білок, які були сміливими і спритними.
В процесі гри вихователь стежить, щоб діти користувалися різними приладами і не зістрибували з недозволеної висоти.

ІГРИ З МЕТАННЯМ, КИДАННЯМ І ЛОВОМ

«СНІГОВІ КОЛА»

Діти діляться на дві рівні групи по 4 - 5 чоловік в кожній. На двох фанерних листах, прикріплених до паркану, кресляться кола - мішені діаметром 50-60 см. На відстані 3 м від мішені проводиться риса. Кожна група вибудовується шеренгою проти своєї мішені за межею, яку переступати не дозволяється. У кожного гравця по 6 - 8 сніжків.
За сигналом вихователя: «Почали!» - кожна група кидає сніжки, намагаючись якомога швидше заліпити ними свої круги. Якщо у дітей не вистачає сніжків, вони ліплять їх тут же. Виграє та група, яка раніше закриє площа кола сніжками.

«М'ЯЧ ВЕДУЧОМУ»

Гравці розподіляються на дві-три команди і шикуються в коло, в центрі кожного знаходиться ведучий з м'ячем у руках. За сигналом вихователя ведучі перекидають по черзі гравцям м'яча двома руками від грудей і отримують його назад. Коли м'яч обійде всіх гравців, то він піднімає його над головою і каже: «Готово!» При проведенні даного ігрового вправи можливе ділення на більшу кількість команд при повторенні на наступних заняттях або на прогулянці.

«МИСЛИВЕЦЬ І ЗАЙЦІ»

З числа гравців вибирається мисливець, інші зайці. На одній стороні залу (майданчика) відводиться місце для мисливця, на іншій - будинок зайцев. Мисливець ходить по залу, роблячи вигляд, що шукає сліди зайців, а потім повертається до себе. Зайці вистрибують з кущів і стрибають на двох ногах (або по черзі правою і лівою) в різних напрямках. За сигналом: «Мисливець!» - зайці тікають в будинок, а мисливець кидає в них м'яч в руках у нього два-три м'ячі). Ті, у кого він потрапив, вважаються підстреленими, і він забирає їх у свій будинок.
Після кожного полювання на зайців мисливець змінюється, але не з числа спійманих. Для проведення даної гри (щоб уникнути травм) краще використовувати саморобні м'ячі, зшиті з клаптиків тканини.

«МИСЛИВЕЦЬ І КАЧКИ»

Гравці діляться на дві рівні команди мисливців і качок. Качки стають у середину кола, а мисливці розташовуються зовні кола. Мисливці перекидають м'яч і намагаються засалити їм качок. Коли третина качок спіймана, гра зупиняється і діти міняються ролями.

«ЛОВИШКИ З М'ЯЧЕМ»

Діти знаходяться на майданчику. Ловишка, призначений вихователем або вибраний граючими, стає на середині майданчика. За сигналом: «Раз, два, три - лови!» - всі діти розбігаються по майданчику, вивертаються від ловишки, який намагається наздогнати одного з гравців і засалити його м'ячем. (заплямувати). Той, кого ловишка торкнувся рукою, відходить убік. Коли буде заплямовано 3-4 гравців, вибирається новий ловишка.

«ШКОЛА М'ЯЧА»

Гравці будуються в три-чотири колони, в руках у перших гравців по одному м'ячу великого діаметру. Перед кожною колоною покладено обруч (діаметр 50 см). за сигналом вихователя перший гравець б'є м'ячем в обруч, ловить його руками і передає наступному, а сам біжить у кінець своєї колони і т. д. Коли перший у колоні виявиться знову на своєму місці, то, отримавши м'яча, він піднімає його над головою.

«КЕГЛІ»

У грі використовуються пластмасові кеглі. Їх встановлюють на відстані 10-15 см один від одного. Діти прокочують по одній кулі з відстані 1 - 1,5 м. Вихователь заохочує тих, хто потрапить в кеглі, допомагає іншим виконати завдання, не фіксуючи уваги на програші.

«НАКИНЬ КІЛЬЦЕ»

На кінець палички довжиною 30-40 см прив'язують шнурок довжиною 20-30 см, до кінця його прикріплюють невелике колечко. На стіл ставлять основа дитячої пірамідки (підставка зі стрижнем) і пробують надіти кільце на паличку.

«ПЕРЕБІЖКИ»

Діти діляться на дві рівні групи, встають один проти одного на відстані 3-4 м і починають перекидати м'яч один одному. Якщо дитина не спіймав м'яч, він переходить в іншу команду і встає за гравцем, який кинув йому м'яч. Виграє та команда, у якої більше перейшло гравців.
ПРАВИЛА:
1. М'яч гравці перекидають один одному по черзі.
2. Той, хто розпочне гру, може придумати будь-яку вправу, а інші повинні точно повторювати.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Якщо в грі бере участь велика кількість дітей, то потрібно дати 2-3 м'ячі.
Дорослий може взяти керівництво грою на себе, підказати дітям, яке вправу вони повинні виконати.

«ЗАКИНЬ М'ЯЧ У КІЛЬЦЕ»

Діти розташовуються двома колонами на відстані 1,5 м від кільця і по сигналу вихователя закидають у нього м'яча двома руками від грудей, а потім встають у кінець своєї колони.

«У КОГО М'ЯЧ»

Гравці утворюють коло. Вибирається ведучий. Він стає в центр кола, а решта щільно присуваються один до одного, руки у всіх за спиною.
Вихователь дає кому-небудь м'яч (діаметр 6-8 см), і діти за спиною передають його по колу. Ведучий намагається вгадати, у кого м'яч. Він каже: «Руки!» - і той, змз звертаються, повинен виставити вперед обидві руки долонями вгору, як би показуючи, що м'ячі у нього немає.
Якщо ведучий вгадав, він бере м'яч і стає в коло, а той, у кого знайдено м'яч, починає водити. Гра повторюється 2-3 рази.

«СЕРСО»

Діти стають один проти одного на відстані 4-5 м. у одного в руках паличка і 4-5 кілець - дерев'яних або пластмасових (діаметром 20 см), в іншого - тільки паличка. Перша дитина з допомогою палички підкидає кільця одне за іншим другого, той ловить їх на паличку. Якщо діти не можуть відразу підкидати і ловити кільця з допомогою палички, можна спочатку підкидати їх рукою. Виграє той, хто більше зловить кілець.

«КИНУТИ І ЗЛОВИТИ»

Діти вільно розташовуються у приміщенні або на майданчику, кожен у руках тримає м'яч. По сигналу інструктора : «Починай!» діти побрасывают м'яч і не упустити його. Можна ввести елемент змагання: хто підкине і зловить м'яч вгору, почекати, поки він удариться об землю, а потім вже зловити; ударити м'ячем об землю і зловити його; підкинути м'яч вище, плеснути в долоні, зловити м'яч; підкинути м'яч, швидко обернутися кругом і після відскоку м'яча від землі зловити його.
Всі спостерігають за правильністю виконання завдання.

ІГРИ-ЕСТАФЕТИ

«ЕСТАФЕТА ПАРАМИ»

Діти стають в 2 колони парами за лінію на одній стороні майданчика, кількість пар в колонах повинно бути однаковим. На протилежному боці майданчика (на відстані 6-8 м) поставлені які-небудь предмети (куби, дерев'яні чурбаки).

«ДОРІЖКА ПЕРЕШКОД»

В якості перешкод можуть бути різні посібники: лавки, дуги, бар'єри, цілі для метання. Порядок подолання перешкод може бути будь-яким, наприклад, підлізти під кількома дугами (рейками), пройти по гімнастичній лавці (або колоди), оббігти набивні м'ячі (чотири м'ячі, покладених на відстані - 1 м один від іншого), перестрибнути з місця через дві лінії, пролізти по гімнастичній лаві, пробігти з маленьким м'ячем (або мішечком з піском) 6-7 м і метнути його в ціль. Оцінюються швидкість і точність виконання завдання.

«ВЕСЕЛІ ЗМАГАННЯ»

Гравці стають в 3-4 колони у загальній лінії на відстані 2-3 кроків одна від одної. У кожній колоні однакове число гравців. Перед кожною колоною прокреслена «доріжка» з двох паралельних ліній довжиною 3м (відстань між лініями 20-25 см). далі через «доріжки» проведено дві перпендикулярні лінії на відстані 70-80 см («канавки»), і потім на невеликій відстані від них лежать обручі. За сигналом вихователя перші діти біжать по доріжках, перестрибують «канавки», підбігають до обручам, беруть їх, надягають на себе і опускають на землю. Після цього вони швидко повертаються в кінець своєї колони. Який прибіг першим дають прапорець або інший значок. Колона, у якій більше прапорців, вважається, що перемогла.
Можна грати і по-іншому. Перші діти, виконавши завдання, повертаються, при цьому вони повинні торкнутися рукою друге гравців і стати в кінець колони. Другі гравці біжать відразу ж, як тільки до них доторкнулися. Мета змагання - яка колона швидше виконає завдання.

«ЕСТАФЕТА З ОБРУЧАМИ»

Гравці шикуються в дві колони (перед кожною чертится риса). На відстані 6-8 м від колон кладеться по одному обруча. За сигналом вихователя: «Біжи!» - гравці, які стоять у колоні першими, біжать до обручам, піднімає їх нагору, пролазять, кладуть на місце, потім біжать до своєї колоні, доторкаються до руки наступної дитини і встають в кінець. Кожен наступний виконує те ж саме завдання. Виграє команда хлопців, швидше закінчила вправу.

«ЕСТАФЕТА ПО КОЛУ»

Граючі поділяються на чотири загони
На майданчику чертится коло. Його розмір залежить від кількості гравців, так як загони шикуються по чотирьох радіусів.
Всі стоять спиною до центру, біля першого в руках прапорець. За сигналом вихователя (удару в бубон) діти з прапорцями біжать по колу в одну сторону і, добігши до свого загону, передають прапорець наступному гравцеві, який став першим, а самі стають у кінець колони. Те ж саме проробляють усі грають.
Коли загін закінчить біг і вишикується у початковому порядку, дитина, що стоїть попереду, піднімає прапорець вгору.
Переможцем вважається той загін, який зробить це першим.
Гра може повторюватися з тим же складом, але, якщо вихователь бачить, що сили нерівні, слід запропонувати дітям перегрупуватися, розділитися на загони шляхом жеребкування.

«ПРОНЕСИ М'ЯЧ, НЕ ЗАДЕНЬ КЕГЛІ»

Учасники діляться на дві команди. Лінії старту та фінішу позначаються на відстані 14 - 16 м одна від одної, вздовж лінії по центру встановлюються дві-три кеглі. Направляючі команд затискають між ногами (вище колін) волейбольний або набивний м'яч. За сигналом направляючі починають просуватися вперед стрибками, огинаючи кеглі таким чином, щоб не зачепити їх і, досягнувши протилежного лінії старту, передають м'ячі напрямних зустрічних колон. Так діють всі гравці. Якщо м'яч упав на підлогу, його потрібно підібрати, затиснути ногами і тільки тоді продовжити естафету. Учасники, які закінчили естафету, стають у кінець колони. Виграє команда, гравці якої швидше закінчать естафету.

«ГОРОДНИКИ»

Діти будуються в 2-3 колони по 6 чоловік за лінією на одному боці майданчика. Стоять першими в колонах тримають в руках по 5 невеликих гуртків, вирізаних з картону або зроблених з вербових прутів. У других дітей в руках відерця з дрібними кубиками або камінцями, у третіх - відерка з піском, у четвертих - лійки, у п'ятих - порожні відра, шості - без інвентаря.
На відстані 5-6м. від лінії, за якою стоять діти, проведена ще одна риса. За сигналом вихователя стоять у колоні першими біжать до другої лінії, розкладають за нею гуртки - як би роблять лунки - на відстані кроку один від іншого. Швидко повертаючись потім в кінець своєї колони, вони на ходу рукою доторкаються до стоять другими. Другі гравці біжать за лінію і кладуть на кожен гурток по кубику або камінчика (садять картоплю). Стоять третіми біжать і сиплють в кожен гурток жменю піску (удобрюють посадки). Четверті гравці підбігають з лійками і роблять імітаційні рухи, як би поливають кожну посадку. П'яті гравці біжать з відерцями, збирають урожай (складають у відра кубики) і повертаються в кінець колони. І нарешті, останні швидко збирають гуртки.

ІГРИ З ЕЛЕМЕНТАМИ ЗМАГАННЯ

«ХТО ШВИДШЕ?»

Гравці шикуються в три-чотири колони у вихідній риси. Перед кожною колоною лежить великий обруч (кошик), в якому знаходяться різні предмети - кубики, кеглі, м'ячі і т. д. За сигналом вихователя гравці, які стоять першими біжать до нього, беруть по одному предмету і повертаються в кінець своєї колони. Як тільки вони перетнуть позначену лінію, в гру вступають наступні гравці і т. д. виграє та команда, яка швидше переніс всі предмети.

«ХТО ШВИДШЕ ПРОЛІЗЕ ЧЕРЕЗ ОБРУЧ ДО ПРАПОРЦЯ?»

Пробігти між кеглями, пролізти в обруч, добігти до прапорця) - розвивати витривалість.

«ХТО РАНІШЕ ДІЙДЕ ДО СЕРЕДИНИ»

До двох коротким круглим палицям прив'язують шнур довжиною 8 - 10 м. Середину його відзначають стрічкою. Гравці беруть палиці і відходять один від одного настільки, наскільки дозволяє довжина шнура. За сигналом діти починають швидко обертати палиці обома руками і, намотуючи шнур на палицю, просуваються вперед. Виграє той, хто раніше намотає шнур до стрічки. У грі може брати участь будь-яка кількість дітей. Кожен раз грає інша пара дітей.

«ХТО ШВИДШЕ ДО СВОГО ПРАПОРЦЯ»

На одній стороні кімнати (майданчики) проводять лінію. У 10 м від неї ставлять на підставках прапорці. діти (4-5) з обручем в лівій руці стають на лінії лівим боком до прапорців, на відстані 1 м один від іншого.
За сигналом вихователя: «Приготувалися!-діти ставлять обруч на землю за напрямом до прапорців, притримуючи його лівою рукою; праву руку вони тримають напоготові
удару по обруча.
Потім вихователь каже: «Раз, два, три-каті! І діти котять обручі в бік прапорців, ударяючи по ним правою долонею або паличкою. діти, першими докатившие обручі, піднімають прапорці над головою.
Одна і та ж група дітей може повторити гру кілька разів, змагаючись у спритності між собою.
Гру можна проводити і з усією групою.
цьому випадку діти розбиваються на загони. Обручі котять по черзі кожні 4-5 осіб, що стоять в загонах першими. Коли обручі прокатають всі діти, підраховується, чий загін набрав більше прапорців.

НАРОДНІ РУХЛИВІ ІГРИ

«ПАЛЬНИКИ»

Діти, взявшись за руки, стають парами один за одним. Попереду, на відстані 3-4 метрів, стає ведучий. Як тільки хлопці закінчать приговорку, перша пара роз'єднує руки і біжить вперед, щоб знову з'єднатися за межею, де вже не може ловити ведучий. Він повинен зловити одного з хлопців, інакше йому доведеться водити знову. Ведучий стає в пару позаду всіх разом з тим дитиною, якого зловив.
Інший з цієї пари стає ведучим.
Косий, косий,
Не ходи босий,
А ходи взутий,
Лапочки закутай,
Якщо будеш ти взутий,
Вовки зайця не знайдуть,
Не знайде тебе ведмідь.
Виходь, тобі горіти!

«ГОРОДКИ»

Городки - старовинна народна гра, вона доступна і старшим дошкільникам. Для гри потрібні палиці - біти і містечка. Для дітей біти повинні бути 50-70 см, містечка - 12-20 см, перетин містечка 4-5 див. На землі креслять квадрат, сторони якого 1-1,5 м, - це «місто». На відстані 6-8 м від міста проводять лінію (кон), з якої гравці починають кидати біти. Містечка у вигляді різних фігур розставляють на лицьовій лінії міста.
Кожен гравець отримує дві біт і кидає їх одну за одною, намагаючись вибити містечка з міста. На початку гри біти кидають з кона, а потім, коли фігури виб'ють хоча б одне містечко, грають підходять ближче і кидають біти з полукона ( з відстані 3-4 м). Після того як будуть вибиті всі містечка фігури, ставиться нова фігура.
За правилами спортивної гри дотримується певна кількість і порядок фігур. У грі дошкільників це не має значення. Про кількість фігур діти домовляються перед грою (їх може бути 3-4). Найбільш цікаві такі фігури: криниця, літаків, гармат, паркан, рак, козел, бочка. Виграє той, хто виб'є містечка всіх фігур, зробивши меншу кількість кидків біт. Дітям 6-7 років не рекомендується грати поспіль більше 2-3 партій.
Дітям потрібно показати способи кидків біти. При киданні біти граючі стають за лінію кону обличчям до міста. При кидку правою рукою ліву гону ставлять попереду, праву - на крок позаду, носком назовні. При замаху тяжкість тіла переноситься на праву ногу. Разом з кидком біти відбувається випад лівою ногою вперед, вага тіла переноситься на ліву сторону. При цьому тулуб енергійно повертається в ліву сторону. Кидати биту треба плавно, надаючи їй повільне обертальний рух.
При влаштуванні майданчики, де діти будуть грати в городки, слід врахувати, що місце для гри в городки повинно бути в стороні від інших ігрових майданчиків. Для затримання біт щоб уникнути нещасних випадків позаду площадки (на відстані 3 м від не) ставиться паркан або сітка висотою не менше 1м

«ГОРИ, ГОРИ ЯСНО!»

Перед початком гри потрібно вибрати ведучого, того, хто буде «горіти», - звідси і назва гри.
Всі учасники гри стають парами один за одним, ведучий попереду, на відстані двох кроків від граючих. Учасники гри говорять співуче слова:
Гори, Гори ясно
Щоб не згасло.
Стій подолі,
Дивись на полі:
Ходять граки
Так їдять калачі.
Пташки летять,
Дзвоник дзвенить!
Як тільки пропоют ці слова, ведучий повинен подивитися на небо, а діти останньої пари відпускають руки і тихо пробігають уздовж колони, один ліворуч, інший праворуч. Коли вони поравняются з ведучим, всі голосно кричать йому:
Раз, два, не воронь,
Біжи як вогонь!
Двоє дітей біжать вперед, спритно вивертаючись від ведучого, намагаються взяти один одного за руки. Якщо вони візьмуться за руки, то «пальник» їм не страшний, вони спокійно йдуть і стають попереду першої пари, а ведучий знову «горить».
Якщо ведучий і при повторенні гри не зловить їх, тоді він «горить» вдруге. Якщо він і втретє нікого не зловив, гравці можуть заспівати таку пісеньку:
Огарушек, огарушек,
Стань на чорний камінчик!
Погано стоїш -
Зовсім згориш!
Але якщо ведучому вдається зловити одного з втікачів, він встає з ним попереду всієї колони, а «горить» той, хто залишився без пари.
Гра продовжується до тих пір, поки не пробіжать всі пари.
ПРАВИЛА:
1. Ведучий не повинен повертатися назад.
2. Він наздоганяє тікають відразу ж після слів: «Біжи, як вогонь!»
3. Гравці останньої пари починають біг тільки з останніми словами: «Дзвіночки дзвенять!»
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Пальники - дуже весела гра, грають в неї в теплу пору року. Граючих може бути багато, чим більше, тим веселіше.

«ХУСТКА»
Всі учасники гри стають у коло. ведучий з хустинкою йде за колом, кладе його на плече, перш ніж той займе вільне місце в колі, той знову стає ведучим, а гравець, який віддав хустку займає вільне місце. якщо ж тікає першим встане в коло, то ведучим залишається гравець з хусткою. він йде по колу, комусь кладе хустинку на плече, гра триває.
ПРАВИЛА, 1. Діти не повинні перебігати через коло.
2. Під час бігу не дозволяється зачіпати руками стоять у колі.
3. Стоять гравці не повинні затримувати біжать.
4. Гравці не повинні повертатися в той час, коли ведучий вибирає, кому покласти на плечі хустку.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Чим більше дітей візьмуть участь у цій грі, тим ширше буде коло, а це значить, що потрібно докласти більше зусиль, щоб зайняти вільне місце. діти в колі стоять один від одного на відстані одного кроку.

«БАГАТО ТРЬОХ, ВИСТАЧИТЬ ДВОХ»
Діти стають парами один за одним, обличчям до центру кола. Гру починають двоє, один з них - ведучий, він стоїть на 3-4 кроки ззаду того, хто тікає від нього.
Тікає плескає три рази в долоні, після третього бавовни біжить від ведучого. Щоб не бути осаленным, він стає попереду якоїсь пари. Перш ніж встати на бігу кричить: «Багато трьох, вистачить двох». Той, хто в цій грі стоїть останнім, тікає від ведучого.
Якщо ведучому вдалося засалити втікача, то вони міняються ролями.
ПРАВИЛА
1. Під час гри не можна пробігати через коло.
2. Новинку можна пробігати більше двох кіл.
3. Як тільки він вбігає в коло, він повинен відразу встати попереду якийсь пар. Порушив це правило стає ведучим.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ.
Якщо ведучому вдалося засалити утікача і вони помінялися ролями, то тікає може стати попереду однієї з пар після короткочасного бігу.
Іноді ведучому довго не вдається наздогнати втікачів від нього гравців, так як вони сильніше його і швидше бігають. У цьому випадку потрібно замінити його, але не дорікати, а позитивно оцінити його зусилля.

«ДІДУСЬ-РІЖОК»
Гравці діляться на дві рівні групи і займають місця на протилежних сторонах майданчика, де лінією відзначені їх будинку. Для гри вибирають ведучого і називають його «дідусь-ріжок». Будинок знаходиться осторонь.
Ведучий голосно говорить: «Хто мене боїться?» Гравці йому відповідають: «Ніхто!» - і одразу ж перебігають з одного будинку в інший через все поле. Біжать і поддразнивают ведучого:
Дідусь-ріжок,
З'їж з горошком пиріжок!
Дідусь-ріжок,
З'їж з горошком пиріжок!»
Ведучий вибігає зі свого дому та намагається засалити гравців. Кого він осалил, разом з ним ловить граючих. Як тільки грають перебіжать з будинку в будинок і ведучий разом з помічником займуть своє місце, гра поновлюється.

«ФАРБИ»

Діти вибирають господаря і двох покупців, всі інші гравці - фарби. Кожна фарба придумує собі колір і тихо називає його господареві. Коли всі фарби вибрали колір, господар запрошує одного з покупців.
Покупець стукає: «Тук-тук!» - «Хто там?» - «Покупець»- «Навіщо прийшов?» - «За фарбою» - «За який?» - «За блакитний». Якщо ж блакитної фарби немає, господар каже: «Іди за блакитний доріжці, знайди блакитні чобітки, поноси та назад принеси». Якщо ж покупець колір фарби вгадав, то фарбу забирає собі. Йде другий покупець, розмова з господарем повторюється. І так вони проходять по черзі і розбирають фарби. Виграє покупець, який вгадав більше фарб. При повторенні гри він виступає в ролі хазяїна, а покупців гравці вибирають.
ПРАВИЛО:
Покупець не повинен повторювати двічі один і той же колір фарби, інакше він уступає свою чергу другому покупцю.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Гра проводиться з дітьми як в приміщенні, так і на прогулянці. Господар, якщо покупець не відгадав колір фарби, може дати і більш складне завдання, наприклад: «Скачи на одній ніжці з блакитний доріжці».
Якщо грає багато дітей, потрібно вибрати чотирьох покупців і двох господарів. Покупці за фарбами приходять по черзі.

«КОЛЕЧКО»
На довгий шнур надягають кільце, кінці шнура зшивають. всі гравці встають в коло і тримають шнур двома руками зверху. в середині кола стоїть ведучий, він закриває очі і повільно повертається 3-4 рази, стоячи на одному місці. гравці швидко пересувають кільце по шнуру. потім ведучий каже: «Я йду шукати». Останнє слово служить сигналом для дітей. Хто-небудь з них ховає колечко в руці. Ведучий відкриває очі і намагається відгадати, у кого знайшли кільце, йде водити.
ПРАВИЛА.
1. Кільце пересувати по шнуру тільки тоді, коли ведучий з закритими очима повертається навколо себе.
2. Ведучий говорить слова: «Я йду шукати» - з закритими очима.
3. Гравець повинен зняти руки зі шнура, як тільки ведучий називає його по імені.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ:
Якщо бажаючих грати більше 15 чоловік, то на шнур надягають від 3 до 5 кілець і вибирають 2-3 ведучих.

«ВЕСЕЛИЙ САДІВНИК»

Ведучий стає садівником, інші вибирають назву квітки за смаком і тільки на нього відгукуються.

Ведучий дає старт словами: "Я садівником родився, не на жарт розсердився, всі квіти мені набридли крім ... (називається тимчасове ім'я будь-якого з гравців, наприклад, "троянда"), "Роза повинна одразу відреагувати: "Ой" Садівник: "Що з тобою?" Роза: "Закохана" Садівник: "У кого?" Роза: "тюльпан" Тюльпан: "Ой" ...

І далі діалог триває між ним і трояндою і т. д., серед обраних повноправно може виявитися садівник, зауважу, що на нього лягає основне навантаження, так як імена квітів забуваються швидко, а садівника пам'ятають і називають найчастіше.

Той, хто помилився: відгукнувся на чуже ім'я, не відгукнувся на своє або зробив більшу паузу - забув "імена" квітів, вибуває і знову садівником дається старт, і т. д., поки не залишиться два гравця. Як варіант - гравці не вибувають, а віддають "фанти", які згодом розігруються (яку-небудь особисту річ).

Фанти розігруються наступним чином: один дістає фант, інший (одвернувшись) призначає завдання господареві фанта, яке той повинен виконати, щоб одержати річ назад (заспівати, розповісти віршик, прокукурікати, пострибати на одній ніжці і т. д., залежить від фантазії.

« ПІВНЯЧИЙ БІЙ»

Діти діляться на пари і стають один від одного на відстані 3-5 кроків. Пари зображують забіяк півнів: стрибаючи на одній нозі, вони намагаються штовхнути один одного плечем. Той, хто втратив рівновагу і встав на землю обома ногами, виходить з гри. Діти перед початком гри домовляються, як вони будуть тримати руки на поясі, за спиною, навхрест перед грудьми руками тримати коліно зігнутої ноги.
ПРАВИЛА. 1. Гравці повинні одночасно наближатися один до одного.
2. Руками штовхати один одного не можна.
ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ.
Найчастіше в парі один гравець виходить з гри, один залишається переможцем. Переможці з різних пар можуть об'єднуватися

«КУРКА І КУРЧАТА»

Мета: удосконалювати вміння подлезания під мотузку, не зачіпаючи її; розвивати спритність, увагу; діяти за сигналом; виховувати взаємодопомогу, товаришування.
Хід гри: діти, що зображають курчат разом із квочкою знаходяться за натягнутою мотузкою. Квочка виходить з будинку і кличе курчат «ко-ко-ко». За її покликом курчата подлезая під мотузкою біжать до неї. На слова «Великий птах» курчата швидко тікають. Коли курчата тікають у будинок, можна підняти мотузку вище, щоб діти не зачіпали її.

«СТОРОЖ»
Всі, хто приймає участь в грі, беруть м'ячі, стають півколом, і кожен своє місце зазначає гуртком. На відстані. На відстані 3-6 м, в середині півкола, лежить великий м'яч, його охороняє сторож з палицею. Грають по черзі намагаються збити його своїми м'ячами, а сторож палицею відбиває м'ячі. Якщо відбитий сторожем м'яч не докотився до гравця, він залишається в полі. Гравець може взяти, але так, щоб сторож його не осалил. Засалений гравець стає сторожем.
Коли один з гравців зіб'є великий м'яч, сторож швидко повертає його на те ж місце. Але в цей час грають, чиї м'ячі лежать на кону, намагаються їх взяти.
ПРАВИЛА.
1. Сторож відбиває м'ячі тільки палицею.
2. Грають збивають м'яч, дотримуючи черговість. Черговий гравець кидає м'яч у ціль, як тільки сторож відіб'є кинутий м'яч.
3.Сторож може засалити гравця тільки рукою.