Конспекти занять з дітьми

«Дорожня абетка» для дітей старше-підготовчої групи.

Автор: Усова Валентина Іванівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитячий сад комбінованого виду N27 «Золотий ключик» Бугульминского муніципального району РТ.

Програмні завдання: закріпити знання дітей про правила дорожнього руху і навичок їх дотримання; виховувати почуття жалю, бажання надати допомогу; розвивати мовлення дітей.
Обладнання: ляльки з прикріпленими на голові малюнками болтика і гайки; ілюстрації з ПДР; знак «Пішохідний перехід»;
макет світлофора; ТЗН.
Попередня робота. Розповідь вихователя, розглядання книжок з ілюстраціями ПДР, бесіди.

Хід заняття:
Вихователь. Хлопці, сьогодні до нас на заняття прийшли незвичайні гості. Це дівчинка і хлопчик по імені Болтик і Гаєчку. У них трапилося нещастя. Ось послухайте їх історію.
Болтик. Ми живемо в нашому місті в одній з квартир міста Бугульма і знаходимося в коробці для конструктора, з яким дуже любить грати один хлопчик. Він збирає різні автомобілі, а ми є важливими деталями. Але одного разу він слабо прикрутив нас до однієї машинці. Коли мама покликала його на ринок, він взяв з собою цю машинку, і ми просто открутились по дорозі. Адже в місті так багато народу, що ми не змогли наздогнати нашого хлопчика. Як же тепер ми будемо жити без нього. Адже він так любив грати з конструктором, а без нас він не зможе нічого зібрати.
Вихователь. А як же ви до нас прийшли?
Гаєчку. А ми просто йшли, йшли, йшли, поки не побачили ваш садок. Ми так боялися переходити дорогу, нас трохи не збили проїжджаючі машини. Тепер вся надія тільки на вас.
 Вихователь. Ну що, діти, допоможемо їм? (Так)
Для початку скажіть, будь ласка, на якій вулиці ви живете?
Болтик. На вулиці Джаліля біля Будинку Техніки.
Вихователь. Це добре, що ви знаєте свою адресу. А допомогти я думаю, ми з хлопцями вам зможемо. Але для того, щоб благополучно дістатися до свого будинку, потрібно виконувати правила руху. Адже вони є законами вулиць і доріг.
Для початку потрібно розповісти вам як переходити вулицю. Ось послухайте.
                              
Смугаста конячка
Її звуть зеброю
Але не та, що в зоопарку,
По ній люди все йдуть.
(Відповіді дітей)
Як же позначається пішохідний перехід? Так, він позначається смужками або лініями пішохідного переходу «зебра». А ще пішохідний перехід позначається спеціальним знаком «Пішохідний перехід». Цей знак я принесла на заняття. Подивіться, що тут намальовано.
(Відповіді дітей)

Вихователь. Отже, переходити дорогу можна тільки там, де нанесені білі смужки або стоїть спеціальний знак. Зрозуміло вам, друзі?
(Відповіді Болтика і Гайки)
Хлопці, а хто з вас знає, де знаходиться Будинок Техніки? (Відповіді дітей) Щоб там опинитися потрібно перейти перехрестя по вулиці Гафиатуллина. Адже перехрестя - небезпечний ділянку дороги. Адже він є місцем перетину кількох доріг. Чому ж машини не стикаються один з одним? Хто їм допомагає?
Ось послухайте загадку.
Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний,
Горять і день, і ніч-
Зелений, жовтий, червоний.
Діти. Світлофор.
Вихователь. Звичайно ж - це світлофор. А на яке світло можна переходити вулицю?
А що означає червоний світло, а жовтий? (Відповіді дітей)
Добре. А тепер перевіримо, як ви засвоїли сигнали світлофора? Доберіть потрібне слово до вірша.
Завчи закон простий,
Червоне світло запалилося...(стій)
Жовтий скаже пішоходу:
-Приготуйся до ...(переходу)
А зелений попереду,
Каже він усім...(йди)
А зараз, физминутка.
(Вихователь тримає в руках макет світлофора)
Якщо горить зелене світло - ви весело танцюєте, загорівся жовтий - потрібно зупиниться, ну а якщо запалився червоний - ви стоїте на місці і загрожуєте один одному пальцем. Не можна ходити на червоне світло світлофора.
(Під музику діти грають. Вихователь змінює сигнали світлофора)
От і перейшли ми перехрестя. Тепер нам треба йти по тротуару. Адже тільки він є дорогою для пішохода. А зроблений тротуар трохи вище, щоб на нього навіть ненавмисно не міг потрапити автомобіль. Ось подивіться на ілюстрації і покажіть, де знаходиться тротуар? (Відповіді дітей)
Так, тротуар - це елемент дороги, призначений для руху пішоходів. Тепер нам не страшні ніякі машини. І ми можемо спокійно дійти до нашого будинку.
Ну, як Болтик і Гаєчку, ви тепер зможете дійти до вашого будинку?
Болтик і Гаєчку. Ой, хлопці, як добре, що ми до вас прийшли. Ви так багато нам розповіли про правила дорожнього руху, що тепер нам нічого не страшно. Ми швидко знайдемо свій будинок і повернемося до своєму хлопчикові, який, напевно, вже шукає нас. Адже без нас йому ніяк не обійтися.
Вихователь. Хлопці, а ви знаєте для чого потрібні болтик і гаєчку в конструкторі? (Відповіді дітей). Звичайно, вони потрібні для з'єднання різних деталей.
Ну, що ж давайте попращаемся з нашими героями. До побачення Болтик і Гаєчку. Приходьте до нас у гості. Дорогу ви тепер до нас знаєте.
Болтик і Гаєчку. Спасибі вам, хлопці, що допомогли нам. Ми так багато дізналися про правила дорожнього руху. Ви такі всі розумні. Так добре і зрозуміло все нам пояснили. Тепер нам не страшно буде йти по місту.
До побачення, хлопці. (Йдуть)
Вихователь. Хлопці, сьогодні на заняття мені дуже сподобалось як ви відповідали.
Ви багато змогли розповісти нашим гостям про ПДР. Всі ваші відповіді були повними і зрозумілими для них. Особливо мені сподобалися відповіді таких дітей (Називаю імена дітей). А чому вони мені сподобалися? Як ви думаєте? (Відповіді дітей)
Молодці, хлопці!