Конспекти занять з дітьми

Складання розповіді по серії сюжетних картинок «Знахідка»

Конспект НОД «Комунікація» Старша група.

Автор: Троничева Наталія Анатоліївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N65 «Волошка», р. Брянська.

Завдання. Продовжувати формувати вміння складати розповідь по серії сюжетних картинок, вибудовуючи послідовність подій у відповідності з логікою. Виховувати вміння уважно слухати розповідь друзів, стежити за розповіддю, під час вступати для продовження розповіді. Вправляти в підборі слів близьких за значенням. Розвивати дрібну моторику рук. Розвивати увагу.

Хід.

Діти стоять півколом. Вихователь загадує загадку.

Запорошило доріжки

Прикрасила віконця,

Радість людям подарувала

І на санках прикотила.
Вос-ль. Назвіть прикмети зими.
Вос-ль. Хлопці, а який буває сніг? Бере сніжок. Діти передають сніжок один, одному називаючи визначення.

Він пухнастий, сріблястий

Але рукою його не тронь

Стане капелькою чистої

Як піймаєш на долоню.
Вос-ль. Діти, а хочете дізнатися яка історія сталася з дітьми взимку.
Пропонує сісти на стільчики. Поміщає на дошку серію картинок «Знахідка».
Вос-ль. Пропонує дітям розкласти картинки у правильній послідовності.
Вос-ль. Сьогодні ми будемо складати розповідь за цим картинкам. Подивіться уважно на першу картинку.
1.Яку пору року зображено на картині?
2. Доведіть, що це зима.
3. Де гуляють діти? Як ви здогадалися?
4. Як одягнені діти?
5. Який настрій у дітей?
6. Діти дають назву картинці.

Розглядають другу картину.
Вихователь задає питання.

1. Що ж сталося в зимовому лісі?
2. Хто знайшов ведмедика?
3. Про що подумав хлопчик?
4. Діти придумують назву картинці.

    Розглядають третю картинку.

1. Що ж зробив хлопчик?
2. Подумайте, що говорить хлопчик дівчинки в цей момент?
3. Настрій у дітей яке?
4. Діти придумують назву картинці.

Фізкультхвилинка

Раз, два, три, чотири, ( загинають пальчики)

Ми з тобою сніжок зліпили ( « ліплять»)

Круглий, міцний, дуже гладкий ( показують фігури)

Але зовсім, зовсім не солодкий (загрожують пальчиком)

Раз - підкинемо

Два - зловимо

Три-уроним

І-зламаємо.

Вос-ль. Пропонує дітям сісти. Тепер ми будемо складати розповідь. Я нагадаю вам, як ви будете розповідати. По картині ( назва), ви розкажіть яка пора року настала? Як ви про це здогадалися? Де гуляють діти? Що вони роблять? Який настрій у хлопців? По другій картині (Назва), ви розкажіть, що сталося з ведмедиком? Хто йому допоміг? По картині ( назва) , ви розкажіть чим закінчилася зимова історія?
Діти складають розповіді з початок з кожної картинки. Потім одна дитина складає розповідь по всіх картинок.
Вихователь кожної дитини, за виконану роботу.