«Подорож в Простоквашено»

Частини

Зміст

Дози-
ровка

Організаційно-методичні вказівки

ввідна

Діти виходять на майданчик в колоні по одному.
Поворот наліво.

Вихователь.
-Увага, увага, хочу у вас запитати: Хлопці, подорож хочете зробити?
По ел. Поштою доставлено лист
З Простоквашино інтернет приніс його:

«Дорогі наші діти!
Існує скарб на світі.
Ми хочемо вам повідомити-
Без нього всім важко жити.
Шарик і Матроскін не знайшли скарб
І вийшов між ними жахливий розлад.
По карті, друзі, до нас поспішайте.
Скарб знайдіть, друзів помирите.
Листоноша Пєчкін і Дядько Федір»

(вихователь розкриває карту)

«Спочатку через ліс ми будемо пробиратися.
На станції «Спортивної» - спортом займатися.
На наступній станції будемо ми грати.
А там вже до скарбу і рукою подати....»

Вирушаємо в дорогу.

Різновиди ходьби:

-звичайна ходьба
-ходьба на носочках
-ходьба з високим підніманням колін
-ходьба перекатом з п'ятки на носок

Різновиди бігу:

- повільний біг
- приставним кроком правим (лівим) боком

Звичайна ходьба

7хв

Музика з м/ф
«Простоквашено»

Пісня «Разом
Весело крокувати»

-стежити за поставою
-руки прямі
-спину тримати прямо
-стежити за диханням

-збереження дистанції
-за сигналом вос-ля

основна

ОВС (кругове тренування)

1.Стрибки в довжину з розбігу.

2.Силові вправи з гантелями.
(пляшки з піском)

3.Кидок м'яча від грудей в баскетбольне кільце.

4.Метання мішечка у горизонтальну ціль.

Вихователь:

Ми прибули на станцію «Ігрова».

Кріт перекопав дорогу-
Просить пограти трохи.

п/в «Кріт»

Лічилка: Кріт - кріт, не нудьгуй.
Кріт-кріт, пограй.
Кріт-кріт, не шкодь.
Кріт-кріт, виходь.

8мин.

4 рази
зміна
завдань

4хв.

4 рази

Пісня
«Герої спорту»
С. Добронравов,
А. Пахмутова.
Пісня «Спортом треба займатися»

1.Звернути увагу на значимість розбігу для збільшення сили поштовху і дальності польоту.

2.Стежити за положенням рук.

3.Утримуючи м'яч на рівні грудей, описати їм невелику дугу вниз на себе і, випрямляючи руки вгору, кинути його з одночасним випрямленням ніг.

4.Прийняти правильне вихідне положення, поєднувати замах з кидком.

Ведучий вибирається лічилки. «Кроту» надягають шапочку. Діти бігають навколо «купин». За сигналом вос-ля потрібно зайняти «купину». Хто не встиг - одягає шапочку крота.

уклади-тельно

 
Вихователь.
Стоп гра. Задоволений кріт.
А в нашій подорожі - останній поворот.

п/та «Знайди і промовчи»

Дивись навколо, але не кричи
Знайди предмет і промовчи.
Знайдеш предмет - скажи на вушко.
Вперед, хлопці,
Шукаємо кухоль.

Гуртка порожня,
Але ми не будемо сумувати.
Вперед, коробку з молоком шукати.

Порожня коробка,
Але не будемо сумувати.
Вперед, хлопці, банку йогурту шукати.

Вихователь:
Пройдений шлях і знайдений скарб.
Думаю, що кожен радий.
Матроскіну і Кульці пам'ятати завжди потрібно
Що допомагає в житті щира....

Діти: Дружба!

Вихователь:
Хай буде для товаришів
Приємним примирення,
( картинка із зображенням Кульки і Матроскіна)

Як для вас, хлопці,
Це частування. (шоколадні медалі)

Побудова. Підведення підсумку.
-Що було найскладнішим в подорожі?
- Що запам'яталося найбільше?

Звичайна ходьба.

2хв.

2раза

1хв.

Музика з м/ф «Простоквашено»

Кружка, банку, шапка, сумка розміщені на території ділянки.

Не вказуючи на предмет, розповісти про місце розташування знахідки тихо вихователю.

Пісня «Дружба»
дет.муз.
колективу
«Барбарики»