Конспекти занять з дітьми

«У чарівній країні дорожніх знаків»

Сценарій вечора дозвілля.

Автор: Галєєва Світлана Вікторівна, Е. М. Миназова, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 4»р. Леніногорськ.

Мета дозвілля: Розширювати у дітей знання про правила дорожнього руху, правила поведінки пішоходів; закріплювати знання про дорожніх знаках, про сигнали світлофора їх призначення.
Виховувати в дитині грамотного пішохода.
Навчати дітей вмінню збирати з частин ціле. Розвивати дрібну моторику, пам'ять, мислення.
Знайомити дітей з роботою співробітника ДІБДР.
Створювати у дітей позитивний емоційний настрій.

«У чарівній країні дорожніх знаків»
(сценарій вечора дозвілля)
( До залу під музику входять діти й сідають на стільці)
Зед-й: Здрастуйте, діти!
Сьогодні ми вирушаємо на свято
« У чарівну країну дорожніх знаків», сьогодні ми
будемо продовжувати знайомитися з дорожніми знаками,
будемо співати і грати!

Листоноша: Це дитячий садок N 4?
Доброго дня!
Для вас настав термінове, рекомендований лист!
Розпишіться, будь ласка!
( розкриває конверт, читає)

«Ми, жителі чарівної країни Дорожніх знаків, знаходимося в біді, ми потрапили в полон до Перешкоди-Недотепі. І тепер у нас в країні відбуваються постійні аварії. ДОПОМОЖІТЬ НАМ!»
Зед-й: Так, хлопці! Як бачите, сталося велике нещастя.
Без дорожніх знаків, світлофора і чітких строгих правил
Дуже важко і машинам і пішоходам.
Ви згодні допомогти жителям країни Дорожніх знаків?

Діти: Так! Так!
Зед-й: Ну що ж, тоді не будемо гаяти часу і вирушаймо в дорогу з веселою піснею.

Виконується пісня «Веселі мандрівники» муз. М. Старокадомського, сл. С. Михалкова.
Входить хлопчик, на грудях у нього перевернута зворотною стороною табличка із зображенням дорожнього знака. Він плаче.

Зед-й: Хлопці, хто це?
 Хлопчик: Я - Дорожній знак. Мене зачарувала Перешкода-Недотепа.
Який саме я знак, ви дізнаєтесь лише тоді,
коли ці загадки відгадайте.
(Передає провідною аркуш паперу з записаними на ньому загадками)
Зед-й: Маленькі будиночки
По вулиці біжать,
Хлопчиків і дівчаток
Будиночки везуть. (Автомобіль)

В два ряди стоять будинки
Десять, двадцять, сто поспіль
І квадратними очима
Один на одного дивляться. ( Вулиця)

Два худих колеса
На верху рогу. (Велосипед)
Дорожній знак: Загадки ви відгадали правильно. А тепер дивіться
               (перевертає табличку). Впізнаєте мене? Я знак -
ПОВОРОТ! Де ви мене можете зустріти?
І що я означаю?
Діти: На дорозі! І показуєш напрямок, в яку сторону можна їхати!
Зед-й: Правильно!
У нас як у юних пішоходів
Є дорожній транспорт - велосипед.
Дитина: На двох колесах я кочу,
Двома педалями кручу,
Тримаюся За кермо, дивлюся вперед
І бачу скоро поворот!
Зед-й: Пам'ятайте, діти! Виїжджати на велосипеді на проїжджу частину
вулиці, дорога дозволена лише тим, кому більше 14 років!

Виконується пісня «Правила дорожнього руху»
Під музику «Від посмішки».
Зед-й: А зараз проведемо гру - змагання «Хто швидше?»

За умовами гри діти повинні зібрати з паперових деталей автомашину. Беруть участь у грі дві команди, в кожній по дві людини. Автомобілі різних марок. Зібравши автомашину, команда повинна назвати її марку.

В кінці гри вбігає кіт.
Зед-й: Хто ти?
Кіт: Я учень світлофорних наук - КІТ!
Зед-й: Кіт, а ти знаєш правила дорожнього руху?
Кіт: А навіщо їх знати? Я і без них чудово обійдуся!
Зед-й: Ну, що ж, зараз перевіримо. Скажи, будь ласка, як треба переходити вулицю.

Кіт: Як? На чотирьох лапах.
Зед-й: Хлопці, правильно він відповів?
Діти: Ні!
Зед-й: А як треба?
 Дитина: Пішохід! Пішохід!
Пам'ятай ти про перехід!
Підземний, надземний,
Схожий на зебру.
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує.

Зед-й: Правильно! А тобі, кіт, другий питання:
Як слід себе вести, якщо ти вийшов з автобуса і тобі треба перейти на інший бік вулиці?
Кіт: Треба обійти автобус. А ще пролізти між колесами!
Зед-й: Діти, допоможемо коту? Він зовсім заплутався.
Дитина: Треба почекати, поки автобус відійде. Уважно
подивитися по обидва боки дороги і потім переходити.
А якщо поруч є позначений пішохідний перехід,
треба переходити тільки по ньому.
Зед-й: А тепер, кіт, дай відповідь на останнє запитання:
Чи можна грати на проїжджій частині?
Кіт: Дивлячись у що? В шахи можна!
  Зед-й: А чому?

Кіт: Машини мені фігури позбивають. А ось в м'ячик грати можна,
Ще як!
Зед-й: Хлопці, ви згодні?
Діти: Ні!
Дитина: Правила дорожні
На світі не мало
Все б їх вивчити
Нам не заважало,
Але основне з правил руху
Знати як таблицю
Повинні множення.
Дитина: На бруківці не можна
Грати і кататися.
Якщо хочете здоровим
- залишитися!
Кіт: Спасибі, ви багато знаєте і мене навчили.
Мені з вами цікаво. Я зрозумів, що погано не знати
правила дорожнього руху.
Зед-й: Котик залишайся з нами, ми подорожуємо по чарівній країні дорожніх знаків. І ти дізнаєшся ще більше.
Показується світлофор.
 Зед-й: Хлопці подивіться хто це?
Кіт: Я знаю - це світлофор його зачарувала Перешкода-Недотепа, а ще я знаю, як розчарувати світлофор.

Шепоче на вухо дитині.
Дитина: З вигляду грізний і серйозний,
Дуже важливий світлофор
З перехрестя, з перехрестя
На мене дивиться в упор
Все, що він хоче сказати,
Я вмію, я вмію по очах
Його читати!
Розрізняти ти повинен ясно -
Колір зелений, жовтий, червоний!
Світлофор: Спасибі, друзі!
Що ви врятували мене!
Зед-й: Зараз ми перевіримо, чи вміють діти бути уважними і
Знають сигнали світлофора!
Дитина: Червоний - стій!
Жовтий - чекай!
А зелений - проходь!

Музична гра зі світлофором. Світлофор перемикає сигнали на світлофорі. На зелене світло - діти легенько притопывают ногами, імітуючи ходьбу, на жовтий плескають у долоні, на червоний дотримуються повну тишу.

Виконується пісня « Правила дорожнього руху».
Кіт: Я відкрию вам ще одну таємницю: я знаю, як врятувати країну
Дорожніх Знаків. Треба сказати такі чарівні слова:
«ЗНАКИ, ЗНАКИ! ВІДГУКНІТЬСЯ ДО НАС ШВИДШЕ
ВЕРНІТЬСЯ»
З дітьми повторюємо слова.
З'являються дорожні знаки.

Дитина Д. З.: Ми раді дуже раді,
Що ви врятували всіх нас.

Світлофор: Веселий танець дружби
Ми станцюємо зараз!

Діти танцюють під пісню Леонтьєва «СВІТЛОФОР»

Зед-й: Ми зробили сьогодні добру справу - врятували від Перешкоди-Невдахи Дорожні знаки і Світлофор. На вулицях країни Дорожніх знаків не буде більше безладу. Світлофор і знаки дорожнього руху - наші надійні друзі!

Виступ працівника ДАІ
Зед-й: У дитячому садку ми будемо постійно дізнаватися щось нове
і коли ви підете в перший клас, ви будете знати все
головні правила дорожнього Руху.

Виїжджає на машині Перешкода-Недотепа, чути скрегіт машини. Аварія!

Перешкода-Недотепа: ОЙ-ОЙ-Ой!
Доктор: Всіх на світі я добріші
Лечу я хворих звірів
І одного разу бегемота
Витяг я з болота
З Бармалеєм я був у сварці
І мавп врятував від кору
Я відомий, знаменитий
Я ж лікар Айболить!
Йшов з Африки додому:
Чую крики: « Ой-ой-ой»
Виски, скрегіт гальм
Прибіг, готовий допомогти -
Я в аварії постраждали,
пораненим, хворим, нещасним.

Допомагає, забинтовують голову, накладає гіпс на руку.
Допомагає кіт.
Перешкода-Недотепа: Що за знак підвів мене
Зуб останній вибив я.
Що за страшні справи
Як ви потрапили сюди?
Я ж вас зачарував
Допомагати всім забороняла.

Зед-й: Почекай, Перешкода-Недотепа
Від того, що ти знаки не знаєш -
Ти в аварію потрапила.

Перешкода-Недотепа: Я не знала, що
дорожні знаки потрібні.
Що для всіх вони важливі.
Вибачте, мене знаки
Прости і світлофор.
Помилки я виправлю
У країні тепер буде спокій.

Зед-й: Там де знаки дотримуються
Правила не порушують.
Там аварій не буває
Це знає кожен
Нехай буде другом світлофор
Не треба мчати щодуху
Щоб нам пожити хоч до ста років
Знати це дуже важливо.

Перешкода-Недотепа: Я виправлюся, не жартую
І за те, що ви пробачили -
Лимонад вам подарую!

Звучить мелодія пісні « Якщо з одним вийшов в шлях»